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廣西桂林烹飪旅游高級(jí)技術(shù)學(xué)校、山西盛世餐飲旅游技工學(xué)校、大連市烹飪中等職業(yè) 技術(shù)專業(yè) 學(xué)校、 新東方烹飪學(xué)校 、歐米奇西點(diǎn)學(xué)校。
1、廣西桂林烹飪旅游高級(jí)技術(shù)學(xué)校課程開設(shè)
學(xué)校開設(shè)有中式烹調(diào)、西式烹調(diào)、中西式點(diǎn)心、 糕點(diǎn) 面包烘焙、烹飪與營(yíng)養(yǎng)配餐、中文導(dǎo)游、涉外導(dǎo)游、飯店服務(wù)與管理、民航旅游服務(wù)、調(diào)酒技藝、旅游英語、計(jì)算機(jī)維護(hù)與應(yīng)用、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 、廣告*與裝潢、電子商務(wù)、汽車檢測(cè)與維修。
汽車營(yíng)銷與修配、現(xiàn)代電氣與制冷技術(shù)、機(jī)電維修等19個(gè)專業(yè)。其中烹飪、中西面點(diǎn)、餐旅服務(wù)、調(diào)酒為自治區(qū)技校重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校爭(zhēng)取在十一·五期間建設(shè)成為廣西最具影響力的以烹飪旅游、 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 、機(jī)電電子為主的綜合性高級(jí)技工學(xué)校。
2、山西盛世餐飲旅游技工學(xué)校辦學(xué)特色
我校以培養(yǎng)旅*業(yè)中高級(jí)人才為宗旨,實(shí)行封閉管理、開放教學(xué)的方針。國(guó)家級(jí)評(píng)委、烹飪大師、攝影大師、美容大師、美發(fā)大師、高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人、十佳面點(diǎn)師、十佳烹調(diào)師 王建軍 、王怡和、劉志娟、 方明 鎖、倪子良、劉維山、 劉建軍 、李樹懷、殷志紅、溫志遠(yuǎn)等親自執(zhí)教。
多年來,為省內(nèi)外各大型旅游企事業(yè)和韓國(guó)、日本、新加坡、德國(guó)等培養(yǎng)輸送了兩千多名專業(yè)人才;為 中央電視臺(tái) 、鳳凰衛(wèi)視、韓國(guó)衛(wèi)視等國(guó)內(nèi)外著名電視媒體多次專題報(bào)道;國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部林部長(zhǎng),山西省省長(zhǎng)劉振華、 省委副書記 薛延忠多次來校視察調(diào)研;我校被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)學(xué)校、 技術(shù)學(xué)校20強(qiáng),2009年度農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)校。
3、大連市烹飪職業(yè)中專專業(yè)設(shè)置
學(xué)校所設(shè)烹飪(中餐)、烹飪(西餐)、烹飪(面點(diǎn))、飯店服務(wù)與管理四個(gè)專業(yè),都是國(guó)家確定的中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè), 烹飪(中餐)、烹飪(西餐)、烹飪(面點(diǎn))又是大連市中等職業(yè)學(xué)校骨干專業(yè)。
飯店服務(wù)與管理專業(yè)可選學(xué)面點(diǎn)等專業(yè)理論和專業(yè)技術(shù),為將來?yè)駱I(yè)擴(kuò)大選擇的機(jī)會(huì)。增設(shè)了烹飪(日餐)專業(yè)。學(xué)校成立22年來,專業(yè)設(shè)置穩(wěn)定,且一直保持良好的發(fā)展勢(shì)頭,最重要的一條就是學(xué)校設(shè)置的專業(yè)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。學(xué)生畢業(yè)時(shí)可根據(jù)自身情況,選擇就業(yè)、升學(xué)、出國(guó)。
4、新東方烹飪學(xué)校
師資力量
學(xué)校有一批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊(duì)伍,截至2014年6月,27個(gè)直營(yíng)學(xué)校共有廚師2000余名,名廚親自操刀教學(xué),其中包括劉金德、楊國(guó)勝、韓建強(qiáng)、郝新國(guó)、歐陽爛陽、王賢能、汪永明、汪幸生、汪文浜、斯銳、歐陽爛陽、蓋玉圣等名廚名師。
教學(xué)模式
新東方烹飪教育始終高度重視教學(xué)模式的研究,緊跟餐飲市場(chǎng)需求,提煉出全國(guó)先進(jìn)的階段性、模塊化、項(xiàng)目達(dá)標(biāo)制教學(xué)模式。烹飪大師、名師*輔導(dǎo),手把手教學(xué),強(qiáng)化學(xué)員的操作技能和 職業(yè)素養(yǎng) 。
5、歐米奇西點(diǎn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
歐米奇西點(diǎn)西餐教育 結(jié)合多年的教育經(jīng)驗(yàn)與國(guó)際先進(jìn)的西點(diǎn)教育方法,以培養(yǎng)國(guó)際型西點(diǎn)西餐專業(yè)人才為終身使命。
學(xué)校開設(shè)豐富的西點(diǎn)培訓(xùn)課程,培養(yǎng)技能全面的 西點(diǎn)師 、西餐師、烘焙師、咖啡師以及西點(diǎn)行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與創(chuàng)業(yè)人才,是未來星級(jí)酒店與西點(diǎn)名店西點(diǎn)大師、知名西點(diǎn)品牌創(chuàng)始人的職業(yè)人生起點(diǎn)。
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烹飪專業(yè)學(xué)校前十排名有哪些
隨著現(xiàn)在的人越來越追求健康營(yíng)養(yǎng)的食物,
使得很多父母督促孩
子去報(bào)讀烹飪專業(yè),那么這么多的烹飪學(xué)校有哪些是比較好的呢?
以下是為你整理的烹飪專業(yè)學(xué)校前十排名,希望能幫到你。
10、 廣東第二師范學(xué)院
烹飪專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義
現(xiàn)代化建設(shè)需要,德智體美等全面發(fā)展,具有中級(jí)烹飪技能的人員,
即中級(jí)烹調(diào)師、面點(diǎn)師等。對(duì)其知識(shí)、技能、能力的具體要求是:
(1)
具有科學(xué)的世界觀、 人生觀 和愛國(guó)主義、 集體主義 、社會(huì)主
義思想以及良好的 職業(yè)道德 和行為規(guī)范。
(2)
具備基本的科學(xué)文化素養(yǎng),掌握烹飪專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知
學(xué)西餐怎么樣有前途嗎 ??廣告
在選擇西餐學(xué)校的時(shí)候,人們比較關(guān)注學(xué)西餐要多少學(xué)費(fèi),西餐培訓(xùn)學(xué)校環(huán)境如何,學(xué)西餐就業(yè)工作這些問題,總之,學(xué)西餐能不能收獲一個(gè)好的未來是人們選擇是否成為一個(gè)西餐師...
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2?識(shí)、專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能。
(1)具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。
烹飪專業(yè)的 教學(xué)目標(biāo) 突出培養(yǎng)綜合職業(yè)能力根據(jù)烹飪職業(yè)崗位
知識(shí)、技能和能力的要求,烹飪專業(yè)學(xué)習(xí)期滿、考核合格的畢業(yè)生,
應(yīng)達(dá)到如下要求:
(1)在品德、文化知識(shí)、身心素質(zhì)方面:在達(dá)到中等職業(yè)學(xué)校教
學(xué)目標(biāo)總體要求的基礎(chǔ)上,
突出烹飪專業(yè)的特性,
強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的文
化素養(yǎng)和禮儀風(fēng)范。
(2)在專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力方面:掌握飯店、餐飲經(jīng)營(yíng)以及食品
營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí),掌握原材料選擇、調(diào)配、加工處理的基礎(chǔ)知識(shí),
具有熟練的中餐烹飪操作技能,
并掌握西餐烹調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技術(shù);
具有烹飪 生產(chǎn)成本 的核算能力和廚房各種設(shè)備工具的使用和養(yǎng)
護(hù)的能力。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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