衢州學院各專業(yè)錄取分數(shù)線2022年是多少分?衢州學院的最低分位次在全省排名多少?
衢州學院的王牌專業(yè)有哪些?這些專業(yè)的最低分排名如何?
本文將為大家展示答案,奉上衢州學院所有專業(yè)在浙江省的招錄數(shù)據(jù)。
一、衢州學院各專業(yè)錄取分數(shù)線2022是多少分?
綜上可知,衢州學院2022年在浙江招生時,錄取分數(shù)線最低的專業(yè)為:建筑工程技術。其對應的最低分為513分,最低分排名為152482名。
二、衢州學院的王牌專業(yè)排名
根據(jù)衢州學院各專業(yè)錄取分數(shù)線,本站為大家整理出了:2022年在浙江錄取分數(shù)線最高的前五個專業(yè)。
這些專業(yè)在浙江考生家長心中的認可度非常高,也可被稱之為衢州學院的王牌專業(yè)。
衢州學院的王牌專業(yè)排名
TOP1.小學教育
TOP2.漢語言文學
TOP3.英語
TOP4.學前教育
TOP5.建筑學
以上王牌專業(yè)的評價僅以錄取分數(shù)線為標準,如果你想看:教育部官方認定的衢州學院王牌專業(yè)名單,請直接下載五米高考進行查看(各大*應用市場,均可下載五米高考)
高考在即,報志愿選大學是考生和家長們目前階段最重要的事情,想要報考衢州學院的考生們注意了,衢州學院在各省的不同專業(yè)錄取分數(shù)線是多少呢?下面我們一起來看一下2019年衢州學院的分數(shù)線詳情!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 專業(yè) | 分數(shù)線 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 高分子材料與工程 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 工程管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 機械電子工程 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 材料成型及控制工程 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 高分子材料與工程 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 化學工程與工藝 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 建筑學 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職專科 | 計算機應用技術 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二批 | 電子商務 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 高職???/td> | 商務英語 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 高職???/td> | 物流管理 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 材料科學與工程 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 電子商務 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 高分子材料與工程 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 工程管理 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 機械電子工程 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 建筑學 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 物流管理 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 材料科學與工程 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 機械電子工程 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 商務英語 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 機械設計*及其自動化 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 電子商務 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 高分子材料與工程 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 機器人工程 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 機械設計*及其自動化 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 自動化 | 0 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科批 | 機械設計*及其自動化 | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 商務英語 | 473 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二批 | 自動化 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 化學工程與工藝 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 數(shù)學與應用數(shù)學(師范) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 自動化 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 計算機應用技術 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 商務英語 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 人力資源管理 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 英語(師范) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 材料成型及控制工程 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 工程管理 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 自動化 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 人力資源管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 機器人工程 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 土木工程 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 機械電子工程 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 人力資源管理 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 自動化 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職???/td> | 應用化工技術 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二批 | 人力資源管理 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 材料成型及控制工程 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 環(huán)境工程 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 人力資源管理 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 土木工程 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 應用化工技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 電子商務 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 人力資源管理 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 工程管理 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 環(huán)境工程 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 機械設計*及其自動化 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 商務英語 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 土木工程 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 人力資源管理 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 化學工程與工藝 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 土木工程 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 化學工程與工藝 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 化學工程與工藝 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 環(huán)境工程 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 材料科學與工程 | 472 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 數(shù)學與應用數(shù)學(師范) | 472 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 化學工程與工藝 | 474 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二批 | 機械電子工程 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 材料科學與工程 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 環(huán)境工程 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 土木工程 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 商務英語 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 機械電子工程 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 人力資源管理 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職???/td> | 商務英語 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職???/td> | 物流管理 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 漢語言文學(師范類) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 材料科學與工程 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 機械設計*及其自動化 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 工程管理 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 環(huán)境工程 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 土木工程 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職???/td> | 商務英語 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 化學工程與工藝 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 自動化 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 漢語言文學(師范) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 材料成型及控制工程 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 化學工程與工藝 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 應用化工技術 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 商務英語 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 0 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科批 | 化學工程與工藝 | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 475 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二批 | 機械設計*及其自動化 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 材料成型及控制工程 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 高分子材料與工程 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 機械設計*及其自動化 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 商務英語 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 電子商務 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 電子商務 | 0 |
注:分數(shù)線為0表示目前暫無數(shù)據(jù)。
衢州學院,簡稱衢院,浙江省省級碩士立項建設單位,由衢州市人民*舉辦,坐落于浙江省衢州市,是一所以工為主,工科、師范、經(jīng)管等多科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制應用型普通本科院校。其前身是創(chuàng)辦于1985年的浙江工學院浙西分校,2010年3月經(jīng)教育部批準升格更名為衢州學院。2015年7月獲批為浙江省應用型建設試點學校,同年12月獲批為浙江省應用型建設試點示范學校,CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。由浙江工業(yè)大學牽頭,浙江師范大學、杭州電子科技大學、浙江工商大學共同參與,對口幫扶衢州學院。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務可能來了,
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2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
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