瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,為了方便大家查詢,小編已經(jīng)為大家整理好了瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)的相關(guān)信息,內(nèi)容僅供大家參考,正式填報時需要與學(xué)校官網(wǎng)數(shù)據(jù)進(jìn)行核對,確保無誤?!?img src='https://oss.daxuelu.com/20230604/168589230475019.jpg' style='margin: 0 auto;display: block;' alt='瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè) 瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名'/>
一、2023年瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招專業(yè)一覽表
序號 | 專業(yè) | 序號 | 專業(yè) |
1 | 電力系統(tǒng)自動化技術(shù) | 21 | 會展策劃與管理 |
2 | 電梯工程技術(shù) | 22 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 |
3 | 電子信息工程技術(shù) | 23 | 旅游管理 |
4 | 應(yīng)用電子技術(shù) | 24 | 烹飪工藝與營養(yǎng) |
5 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 25 | 工程測量技術(shù) |
6 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 26 | 工程造價 |
7 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 27 | 建筑工程技術(shù) |
8 | 軟件技術(shù) | 28 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
9 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 29 | 水利水電工程技術(shù) |
10 | 學(xué)前教育 | 30 | 園林工程技術(shù) |
11 | 早期教育 | 31 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
12 | 藝術(shù)設(shè)計 | 32 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
13 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 33 | 機(jī)械*及自動化 |
14 | 動漫*技術(shù) | 34 | 汽車*與試驗(yàn)技術(shù) |
15 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 35 | 環(huán)境監(jiān)測技術(shù) |
16 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 36 | 釀酒技術(shù) |
17 | 電子商務(wù) | 37 | 食品質(zhì)量與安全 |
18 | 金融服務(wù)與管理 | 38 | 市場營銷 |
19 | 應(yīng)用英語 | 39 | 現(xiàn)代物流管理 |
20 | 休閑體育 |
二、瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)介紹
1、重點(diǎn)建設(shè)高水平專業(yè)
(1)釀酒技術(shù)
專業(yè)特色
該專業(yè)是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè),四川省高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè),釀酒技術(shù)高水平專業(yè)群核心專業(yè)。該專業(yè)主要培養(yǎng)具備國際視野和終身學(xué)習(xí)能力,能勝任釀造工、分析檢測師、品評與勾調(diào)師,具有高水平釀造技藝、品評勾調(diào)技能、分析檢測技術(shù)的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)情況
畢業(yè)生主要面向四川郎酒集團(tuán)、瀘州老窖股份有限公司、貴州習(xí)水小糊涂仙酒業(yè)公司等大中型酒企,從事生產(chǎn)技術(shù)、嘗品評與勾調(diào)、分析與檢測、新產(chǎn)品開發(fā)、酒類營銷等工作。
(2)學(xué)前教育
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),全面發(fā)展,具有良好人文知識素養(yǎng)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識、技能的學(xué)前教育工作者。
就業(yè)方向
就業(yè)方向主要為幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)的教師、保育員、管理人員等。
(3)大數(shù)據(jù)技術(shù)
專業(yè)特色
本專業(yè)采用“校企合作、項(xiàng)目化教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)”等多種新型教學(xué)方式,使學(xué)生在專業(yè)知識和技能上更精、更專、更適合大數(shù)據(jù)行業(yè)和企業(yè)的人才需求。注重專業(yè)技能的培養(yǎng),2022年參加全國職業(yè)院校技能大賽“大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用”賽項(xiàng)獲得國家級二等獎。積極探索與行業(yè)龍頭企業(yè)合作,先后與華為技術(shù)有限公司、騰訊云計算(北京)有限責(zé)任公司等多家企業(yè)深度合作,成立華為ICT學(xué)院、騰實(shí)學(xué)院,學(xué)生可在校內(nèi)校企合作基地進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,提高學(xué)生的綜合項(xiàng)目能力和崗位適應(yīng)能力,力求實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。2019年,全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟對全國高職高專院校大數(shù)據(jù)專業(yè)進(jìn)行排名,我校大數(shù)據(jù)專業(yè)排位于“A+”行列(全國第14名)。
就業(yè)方向
主要面向大數(shù)據(jù)行業(yè)、從事大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析與處理、大數(shù)據(jù)平臺維運(yùn)、前后端開發(fā)等工作,面向的主要崗位有數(shù)據(jù)采集工程師、大數(shù)據(jù)分析工程師、大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)可視化工程師、大數(shù)據(jù)運(yùn)維工程師等。
(4)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營
專業(yè)特色
學(xué)校與國際品牌洲際集團(tuán)和國內(nèi)文旅龍頭企業(yè)首旅集團(tuán)共建校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地--龍澗假日酒店與瀘州建國飯店,服務(wù)于本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要,形成了“2+0.5+0.5”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。同時,與洲際集團(tuán)開展深度校企合作,組建成立洲際英才學(xué)院,訂單培養(yǎng)洲際英才班和智選假日經(jīng)理班,訂單班學(xué)生能在五年內(nèi)經(jīng)過洲際酒店集團(tuán)全球考核甄選機(jī)制成長為酒店總經(jīng)理。實(shí)行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相結(jié)合的“雙證書”畢業(yè)制度,跟崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與崗前培訓(xùn)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要從事高星級酒店、銀行、機(jī)關(guān)部門、外資高端服務(wù)機(jī)構(gòu)的高級服務(wù)工作,精品酒店及民宿的經(jīng)營管理工作,酒店試睡員、體驗(yàn)員、推介員等新媒體網(wǎng)頁網(wǎng)站運(yùn)營工作,畢業(yè)生可逐步成長為職業(yè)經(jīng)理人,實(shí)現(xiàn)高水平就業(yè)。
2、骨干專業(yè)
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)主要面向工業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的,具備良好的職業(yè)道德、敬業(yè)與創(chuàng)新精神的工程高技能應(yīng)用型人才。畢業(yè)生應(yīng)熟練掌握工業(yè)機(jī)器人的裝調(diào)、系統(tǒng)集成、編程、操作、維護(hù)、*、售后等崗位技能;熟悉電子、電氣相關(guān)知識和標(biāo)準(zhǔn);熟悉和掌握生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制等方面的基本理論和方法;具有良好的溝通能力,較強(qiáng)的執(zhí)行能力;具有系統(tǒng)的分析問題和解決問題的能力。
就業(yè)方向
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生堅實(shí)的電子產(chǎn)品設(shè)計、自動控制系統(tǒng)開發(fā)、集成等方面能力,能在工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)、集成、應(yīng)用等相關(guān)企業(yè)上崗的實(shí)際操作能力為目標(biāo)。
3、特色專業(yè)
(1)藝術(shù)設(shè)計
專業(yè)特色
工作室項(xiàng)目化教學(xué)為載體,培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計理念和創(chuàng)新思維,熟練掌握藝術(shù)設(shè)計語言,具備傳統(tǒng)美術(shù)修養(yǎng),能從事各種藝術(shù)設(shè)計和數(shù)字創(chuàng)意表現(xiàn)的高素質(zhì)高技能人才。學(xué)生獲“全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動”“大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”等國家級、省級一二等獎50余項(xiàng)。
就業(yè)方向
面向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),在廣告、包裝、出版、教育、*等企事業(yè)單位從事新媒體設(shè)計、廣告創(chuàng)意設(shè)計、品牌形象設(shè)計、UI與界面設(shè)計、文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、工藝品設(shè)計與*、攝影攝像、美術(shù)指導(dǎo)等相關(guān)工作。
(2)電子商務(wù)
人才培養(yǎng)目標(biāo)
掌握電商運(yùn)營、新媒體策劃等理論知識和專業(yè)技能,培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)技能培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合,面向網(wǎng)絡(luò)店鋪運(yùn)營、直播與短視頻運(yùn)營、跨境電商、新零售等職業(yè)群,培養(yǎng)懂管理、精運(yùn)營、技能強(qiáng),具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)復(fù)合型“學(xué)創(chuàng)”雙軌人才。
就業(yè)方向
畢業(yè)生除自主創(chuàng)業(yè)成為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)始人,大量在百度、阿里巴巴、瀘州老窖電商、永輝超市等一流電商企業(yè)任職,主要就業(yè)方向?yàn)轫?xiàng)目策劃主管、電商運(yùn)營主管、永輝店長、直播和短視頻運(yùn)營等,月薪在8000元以上,薪資優(yōu)厚。
以上是小編為大家整理的瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023單招專業(yè)有哪些的內(nèi)容,由于篇幅有限這里小編只介紹了部分代表性專業(yè)的就業(yè)方向。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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時間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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