本科數學類專業(yè)院校排名 數學大學專業(yè)排名

數學是基礎學科，我國頂尖大學的基礎學科目前在世界上的排名鮮有擠進前十的，數學這個學科最好的排名也僅僅處于世界第50名左右。數學這個本科專業(yè)，分基礎數學和應用數學2部分，在有些院校里面已經把它們合并為數學與應用數學專業(yè)，有些院校則仍然保留數學、應用數學2個專業(yè)。數學這個本科專業(yè)，目前最頂尖的大學當屬北京大學。下面分別進行介紹。

北京大學 理學部，數學科學學院，數學與應用數學專業(yè)包含基礎數學和金融數學2個方向?；A數學本科專業(yè)實行9選7，就是本科畢業(yè)前必須從實變函數、泛函分析、偏微分方程、微分幾何、拓撲學、微分流形、數論基礎、群與表示、基礎代數幾何這9門課程中選修7門。

復旦大學 數學科學學院，數學與應用數學本科專業(yè)屬于國家特色專業(yè)，本科數學基礎課程教學團隊入選國家優(yōu)秀教學團隊，獲得多項國家級優(yōu)秀教學成果獎、全國高等學校優(yōu)秀教材獎、省部級獎等。

清華大學 理學院，數學科學系本科生的培養(yǎng)方案主要有3大類，包括數學與應用數學專業(yè)本科培養(yǎng)方案、清華學堂數學班培養(yǎng)方案、丘成桐數學英才班培養(yǎng)方案。

南開大學 數學科學學院，設有數學與應用數學、信息與計算科學、統(tǒng)計學三個本科專業(yè)。該院的前身是著名數學大師陳省身先生倡導的于1986年設立的數學試點班。

北京師范大學 數學科學學院，數學本科生的培養(yǎng)方案有4種，分別是數學與應用數學、數學與應用數學（師范類）、數學與應用數學（輔修、雙學士學位）、理科試驗班（大類）。

同濟大學 數學科學學院，本科專業(yè)有2個，分別是數學與應用數學專業(yè)、統(tǒng)計學專業(yè)，數學與應用數學專業(yè)為國家級特色專業(yè)。該院的《高等數學》和《金融衍生品定價理論》2門課程為國家精品課程。

浙江大學 數學科學學院，數學與應用數學專業(yè)（求是科學班）每屆招收學生不超過20人，實施小班化研究型教學，全程實行導師制和科研訓練等特殊培養(yǎng)。數學與應用數學專業(yè)以“培養(yǎng)學生具有數學科學的基本理論與基本方法，具有扎實的數學基礎和良好的數學思維能力”為培養(yǎng)目標。

上海交通大學 數學科學學院，數學與應用數學本科專業(yè)培養(yǎng)方案有2種，分別是數學與應用數學（吳文俊班）培養(yǎng)方案、數學與應用數學培養(yǎng)方案。

西安交通大學 數學與統(tǒng)計學院，本科專業(yè)數學與應用數學屬于國家一流專業(yè)。本科數學人才按照信息與計算科學、數學與應用數學、統(tǒng)計學及數學與應用數學拔尖學生培養(yǎng)試驗班、強基計劃數學類這4個專業(yè)進行招生。

北京航空航天大學 數學科學學院，本科人才培養(yǎng)方針是“強化基礎、突出實踐、重在素質、面向創(chuàng)新”，重點實施精英化教育，著重于數學基礎理論、強調數學學科與工程技術的溝通與融合。

綜上， 數學本科專業(yè)最頂尖的10所大學是北大、復旦、清華、南開、北師大、同濟、浙大、上交大、西交大、北航。

1、清華大學

清華大學是中國著名高等學府，坐落于北京西北郊風景秀麗的清華園，是中國高層次人才培養(yǎng)和科學技術研究的重要基地。清華大學的前身是清華學堂，成立于1911年，當初是清*建立的留美預備學校。1912年更名為清華學校，為嘗試人才的本地培養(yǎng)，1925年設立大學部，同年開辦國學研究院，1928年更名為"國立清華大學"。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，南遷長沙，與北京大學、南開大學聯(lián)合辦學，組建國立長沙臨時大學，1938年遷至昆明，改名為國立西南聯(lián)合大學。1946年，清華大學遷回清華園原址復校。

2、大連理工大學

大連理工大學是教育部直屬全國重點大學，也是國家“211工程”和“985工程”重點建設高校。2012年12月教育部正式批準大連理工大學建設盤錦校區(qū)，該校區(qū)依照“統(tǒng)籌規(guī)劃、錯位發(fā)展、堅持標準、創(chuàng)新模式”的指導思想建設，與主校區(qū)同標準、同檔次、同水平辦學。

3、電子科技大學

電子科技大學是教育部直屬、國家“985工程”“211工程”重點建設大學。1961年被*中央確定為七所國防工業(yè)院校之一，1988年更名為電子科技大學，1997年被確定為國家首批“211工程”建設的重點大學，2000年由原信息產業(yè)部主管劃轉為教育部主管，2001年進入國家“985工程”重點建設大學行列。

4、復旦大學

復旦大學創(chuàng)建于1905年，原名復旦公學，是中國人自主創(chuàng)辦的第一所高等院校，創(chuàng)始人為中國近代知名教育家馬相伯。校名“復旦”二字選自《尚書大傳·虞夏傳》中“日月光華，旦復旦兮”的名句，意在自強不息，寄托當時中國知識分子自主辦學、教育強國的希望。1917年復旦公學改名為私立復旦大學；1952年全國高等學校院系調整后，復旦大學成為文理科綜合大學；1959年成為全國重點大學。

5、北京大學

北京大學創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學堂，是中國第一所國立綜合性大學，也是當時中國最高教育行政機關。辛亥革命后，于1912年改為現名。作為新文化運動的中心和“五四”運動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和*科學思想的發(fā)祥地，作為中國*最早的活動基地，北京大學為民族的振興和解放、國家的建設和發(fā)展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻，在中國走向現代化的進程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進步、*、科學的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風在這里生生不息、代代相傳。

6、中國科學技術大學

中國科學技術大學是中國科學院所屬的一所的綜合性全國重點大學。1958年9月創(chuàng)建于北京，首任校長由郭沫若兼任。建校后，中國科學院實施“全院辦校，所系結合”的辦學方針，學校緊緊圍繞國家急需的新興科技領域設置系科專業(yè)，創(chuàng)造性地把理科與工科即前沿科學與高新技術相結合，注重基礎課教學，高起點、寬口徑培養(yǎng)新興、邊緣、交叉學科的尖端科技人才。

7、上海交通大學

上海交通大學是我國歷史最悠久、享譽海內外的高等學府之一，是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學。經過120年的不懈努力，上海交通大學已經成為一所“綜合性、研究型、國際化”的國內一流、國際知名大學。在二十世紀二三十年代已成為國內著名的高等學府，被譽為“東方MIT”?？箲?zhàn)時期，廣大師生歷盡艱難，移轉租界，內遷重慶，堅持辦學，不少學生投筆從戎，浴血沙場。解放前夕，廣大師生積極投身*革命，學校被譽為“*堡壘”。

8、南京大學

南京大學坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的金陵古都，是一所歷史悠久、聲譽卓著的百年名校。其前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學堂，此后歷經兩江師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、第四中山大學、國立中央大學、國立南京大學等歷史時期，于1950年更名為南京大學。尤其是改革開放以來，作為教育部直屬的重點綜合性大學，南京大學又在嶄新的歷史機遇中煥發(fā)出新的生機，在教學、科研和社會服務等各個領域保持良好的發(fā)展態(tài)勢，各項辦學指標和綜合實力均位居全國高校前列。。

9、武漢大學

武漢大學位于湖北武漢，是直屬于中華人民共和國教育部的副部級全國重點大學，國家首批“985工程”、“211工程”、“2011計劃”重點建設高校，同時是“111計劃”、“珠峰計劃”、“海外高層次人才引進計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”和“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”等重點建設的綜合研究型大學，是與法國高校聯(lián)系最緊密、合作最廣泛的中國高校之一，是世界權威期刊《Science》列出的“中國最杰出的大學”之一。

10、廈門大學

廈門大學由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦，是中國近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學，也是國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平大學。建校迄今，已先后為國家培養(yǎng)了20萬多名本科生和研究生，在廈大學習、工作過的兩院院士達60多人。

數學與應用數學考研院校排名分別是北京大學、復旦大學、山東大學、清華大學、北京師范大學、南開大學、上海交通大學、中國科學技術大學、西安交通大學、吉林大學等。作為基礎學科，大學的數學專業(yè)在絕大部分職業(yè)中實用性并不是特別強，但是在高考的時候，數學又是備受重視的一科。

在眾多學科里有一個一直備受爭議，有人說這個東西生活里一點用沒有，有人說他是一切科學的基礎。喜歡的學生能從中找到樂趣，不喜歡的學生撓破頭也學不好，這個學科就是數學。

作為基礎學科，大學的數學專業(yè)在絕大部分職業(yè)中實用性并不是特別強，但是在高考的時候，數學又是備受重視的一科，數學競賽的含金量也是五大學科中最高的。

數學與應用數學是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬數學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學學士學位。

該專業(yè)學生主要學習數學和應用數學的基礎理論、基本方法，受到數學模型、計算機和數學軟件方面的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力，培養(yǎng)能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。