糟糕的家庭教育竟然是，孩子有難題，你剛好有答案

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了糟糕的家庭教育竟然是，孩子有難題，你剛好有答案相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

如今“虎媽”和“狼爸”已經(jīng)成為社會現(xiàn)象。于是，也引來一個值得思考的問題，過度養(yǎng)育究竟是有害還是有益的?

那些最幸福、最成功的孩子，他們父母不會替他們完成孩子能力范圍內(nèi)的事情，而是會滿足孩子自身的需求，而非父母的意愿。

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成長就是一個漸行漸遠(yuǎn)的過程

成長的中心任務(wù)是為了發(fā)展獨立自主的、有自信的、并且與現(xiàn)實保持一致的自我意識。如果你把已經(jīng)會走路的孩子繼續(xù)當(dāng)成嬰兒，那么你就是在違背客觀情況，削弱她的自信。

一旦孩子能夠獨立完成某件事，那你就應(yīng)該慶幸自己任務(wù)完成了，然后罷手。當(dāng)孩子還小的時候，不必要的干涉會讓他感覺糟糕，如果是到了青春期，那可能就是生你的氣了。

但是孩子力所不及的事情，家長是否有責(zé)任提供幫助呢?如果他或她幾乎有能力去完成的話干嗎還要過度養(yǎng)育呢?

回溯到孩子學(xué)習(xí)走路的時候。一開始他會搖搖晃晃，摔倒后立刻看向你，等待你的反應(yīng)。你自然會對這些早期的努力感到不安，并采取一切方法鼓勵他重新站起來。你當(dāng)然不會因為他摔倒了就懲罰他，或者因為他又摔倒了，而對她惡言相向。你會一直陪著她，保持警覺，適當(dāng)?shù)臅r候加以指導(dǎo)。你并不會每一次都扶她起來。

你明白的是，她必須失敗九十九次才能換來一次成功。

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學(xué)會放手，允許孩子失敗

學(xué)會退避三舍，并且允許孩子犯錯誤是教育要面對的最大挑戰(zhàn)之一。

神秘的世界就像一幅展開的地圖，對接近青春期的孩子而言，他好奇的是周圍的地方；對青春期的孩子而言，他好奇的是整個世界。但是這種好奇只存在于日常的小探險中——比如沿著街區(qū)騎自行車，邀請新同學(xué)——這種成長每時每刻都在發(fā)生。這種舒適范圍以外的灰色地帶，恰恰培養(yǎng)了他們的適應(yīng)能力。

允許孩子失敗

如果允許孩子犯錯甚至失敗，那我們?yōu)楹芜€會抓狂呢?

許多的家長曾經(jīng)對我說：“我見不得孩子不開心，我見不得孩子吃虧，見不得孩子被欺負(fù)?！比绻悴荒苋淌芎⒆硬婚_心，說明你做錯了。幼年時期的小挑戰(zhàn)可能會為下一次失敗，或者說“為成功做鋪墊的失敗”提供機(jī)會，這種失敗正是你的孩子可以忍受的，他會從中獲得成長的機(jī)會。過于急于求成，過分保護(hù)，剝奪挑戰(zhàn)的機(jī)會就是剝奪了他們用來對付未知的困難與挑戰(zhàn)的工具。

為孩子代勞，會降低孩子的動力和減少獨立自主性，這種超越家長界限的行為，恰恰最大程度傷害了孩子的發(fā)展。如果我們出于自己的需求，而非孩子的需求為孩子做事，那么，童年時期最重要的任務(wù)將無法完成：那就是發(fā)展健康的自我意識。

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好家長，壞家長

好的和不好的家長參與有著重要的區(qū)別。

例如，一個小孩子不想做數(shù)學(xué)作業(yè)。好的家長會堅持陪伴孩子，因為孩子需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本原理，并培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是因為要讓孩子成為完美的學(xué)生。

與之相比，有些家長花費數(shù)周“幫助”自己的孩子填寫大學(xué)申請表，并且滿懷期待地認(rèn)為，如果孩子和自己一起努力，那么，他進(jìn)入一所“志在必得”的學(xué)校一定不是問題。

這兩種情況下家長都采取了控制手段，第一種情況是行為上的：“你來完成數(shù)學(xué)作業(yè)”；第二種是心理上的：“我們在申請”。正是心理控制給孩子的本體發(fā)展帶來了傷害。

如果動力、方向、獎勵都來自外部，那么，孩子永遠(yuǎn)也沒有機(jī)會內(nèi)省。請導(dǎo)師為你焦慮的3歲孩子做幼兒園的面試輔導(dǎo)，因為你所有朋友的孩子都準(zhǔn)備去這所幼兒園；逼迫疲憊的孩子多上一門大學(xué)預(yù)修課程，因為這會保障她作為優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言的機(jī)會。僅僅為得到家長的肯定而非滿足孩子自身需求的養(yǎng)育是有害的。

好的家長會為孩子準(zhǔn)備好齊全的學(xué)習(xí)資料，但不是緊盯著孩子學(xué)習(xí)。

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一個有愛的家長愿意劃定界限

那么，家長如何拾起勇氣拋棄過度養(yǎng)育的錯誤行為呢?抵抗周圍的壓力，向上奮力拼搏是困難的。但是我們必須謹(jǐn)記，孩子只有在可信賴的、有閑暇的、和諧的、不加干涉的環(huán)境下才能茁壯成長。

一個有愛的家長是溫暖的，愿意劃定界限，不會通過引起羞愧和內(nèi)疚的方式，觸碰孩子的心理防線。家長必須承認(rèn)自己內(nèi)心的焦慮。你的職責(zé)在于了解自己的孩子，并且無論他能否處理某種問題，都只報喜不報憂。這樣你還會擔(dān)心嗎?或許，孩子的任務(wù)是成長，而你的任務(wù)是控制自己的焦慮，避免自己的焦慮阻擋住孩子朝著獨立自主前進(jìn)的腳步。

家長也要認(rèn)清自己的價值。孩子會密切留意我們。如果你想要孩子捍衛(wèi)自己的價值，你必須同樣如此。如果你相信暑假用來閱讀、散步和玩耍比參加補習(xí)班有用，堅持你的想法。家長也要讓自己的生活變得充實。一個自身不幸福的家長，是很容易過度養(yǎng)育的。我們?yōu)楹⒆铀龅淖钪匾氖虑橹痪褪?，向他們展示一副引人入勝的，值得為之奮斗的成人世界。

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