上海孩子初三了是否要補課?據(jù)了解只有兩類孩子不需要，你的孩子是嗎?

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了上海孩子初三了是否要補課?據(jù)了解只有兩類孩子不需要，你的孩子是嗎?相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

現(xiàn)在的上海已經(jīng)比不得十年前了，如果您的孩子現(xiàn)在仍然是沒有補課的話，有兩種可能：

一、超級牛蛙(完全自學都可以，而且不準備在競賽方面有所發(fā)展，也相當于放棄初三的自主招生和高中的自主招生)那么你可以讓他不補課;

二、超級厭學，完全搞不清楚為什么學習，對于學習完全沒有興趣，提到學習就頭痛或者裝傻*萌，這樣也沒有必要給他忙活補課的事情，因為再忙也是白搭，孩子的心理不糾正過來，誰給他補幾乎結果都是一樣的，失敗!

那么如果您的孩子介于這兩者之間，那么適當?shù)倪x擇一些補習對孩子來說沒有一點壞處。但這時我們都會想：我們應該去哪補?我們的孩子需要哪方面的補?

如果你也有類似疑問，那么我們接著看下去。

我們首先把這樣一批學生分為幾大類，

1.基礎差，導致每次考試成績不理想，以至于情緒低靡型;

2.基礎扎實，但是往往喜歡在大題、難題上失分;

3.基礎牢固，基本考試都沒有問題，但是看到別人在補，心里面怕落后也想補補。

首先針對第一類，這一類小孩最缺乏的就是基礎的鞏固，可能很多家長到了升初三的時候都會選擇給孩子報一些銜接班，但是當務之急卻是孩子之前所落下的那些基礎，如果前面沒有不起來，后面的知識就完全連接不上，不僅對孩子的自信心有傷害，更加讓初三本就寶貴的時間沒有得到充分的利用。所以這段時間可以借著暑假的時候，最好找個老師有針對性的*進行輔導，對老師的要求也不是很高，但是首先一點，這個老師得負責!不然他不可能有耐心陪你孩子走過這“漫長”的暑假?；A牢固之后，銜接班內(nèi)容最好也灌輸一些，不然剛開學跟別的孩子拉的差距太大多少會吃些虧，因為到了學校老師的講課進度是根據(jù)大部分孩子的接受能力走的，如果大多數(shù)人都理解了，那么老師的講課速度會適當放快，對沒有提前學習的孩子就有點吃力了。

其次針對第二類，這類孩子，最好能找到一些有命題經(jīng)驗的或者帶過幾屆初三的老師輔導，對于一些方法的梳理和應用，這些老師往往有自己的一套思路，而且經(jīng)過幾年的對學生的熟悉，應該會讓你的孩子有很大的收獲。當然銜接班看個人情況，其實只要孩子不反感，提前學習一些，對他們接觸新的學習內(nèi)容和習慣初三的學習方式有很大的幫助。

最后針對第三類，也許這類家長不那么糾結，因為孩子在學校成績往往比較拔尖，也在外補課相對較少，那么這個暑假的時間怎么安排感覺很隨意，其實最為難的應該是這類家長才對，因為對于其他兩類孩子來說，這部分孩子更有實力進入一些名牌的高中，但是離中考還有那么久，鹿死誰手哪個又敢保證呢?所以最好的辦法就是把握最大的機會，那么就是從初三一?？荚嚭笏袑嶒炐允痉缎詫W校的自主招生考試，如何把握住這個機會至關重要，該如何準備?要么之前已經(jīng)有了競賽，要么從現(xiàn)在開始著手打些基礎，要不然白忙活!

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