今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藷o機(jī)材料研究所院校排名 復(fù)合材料與工程考研學(xué)校排名,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
2013-2014年復(fù)合材料與工程專業(yè)排名 排 序 學(xué)校名稱 水 平 開此專業(yè)學(xué)校數(shù) 1 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 5★ 23 2 武漢理工大學(xué) 4★ 23 3 西北工業(yè)大學(xué) 4★ 23 4 東華大學(xué) 4★ 23 5 華東理工大學(xué) 3★ 23 6 江蘇大學(xué) 3★ 23 7 中北大學(xué) 3★ 23 8 青島科技大學(xué) 3★ 23 9 濟(jì)南大學(xué) 3★ 23 10 沈陽化工大學(xué) 3★ 23 11 武漢紡織大學(xué) 3★ 23
基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:080408
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、健全心理和健康的體 魄,德、智、體全面發(fā)展,具備材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)知識(shí)和復(fù)合材料與工程專業(yè)知識(shí),能在復(fù)合 材料的原材料合成與制備、材料與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、成型及應(yīng)用等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工藝和產(chǎn)品設(shè)計(jì)、 設(shè)備和技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新 精神的復(fù)合型人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)知識(shí)、高分子化學(xué)與物理的基本理論 知識(shí)和復(fù)合材料的組成、結(jié)構(gòu)與性能的知識(shí),以及復(fù)合材料原材料的合成與制備、材料與結(jié)構(gòu)設(shè) 計(jì)、成型加工技術(shù)知識(shí),具有扎實(shí)的高分子科學(xué)和復(fù)合材料與工程的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.具有良好的工程職業(yè)道德、執(zhí)著向上的態(tài)度、愛國(guó)敬業(yè)的精神、社會(huì)責(zé)任感和人文科學(xué) 素養(yǎng);
2.具有從事復(fù)合材料工程所需的數(shù)學(xué)和其他相關(guān)的自然科學(xué)知識(shí)以及一定的經(jīng)濟(jì)管理 知識(shí);
3.具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識(shí),具備從應(yīng)用目標(biāo)出發(fā)對(duì)復(fù)合材料進(jìn) 行質(zhì)量、成本、工藝、環(huán)保、性能和效益綜合評(píng)估及材料選用的初步能力;
4.掌握復(fù)合材料聚合物基體的合成與改性、增強(qiáng)材料成型加工的基本原理,掌握合成與制 備復(fù)合材料基體材料和增強(qiáng)材料的主要工藝方法及相關(guān)工程技術(shù);掌握復(fù)合材料的組成、結(jié)構(gòu)和 性能的關(guān)系;掌握復(fù)合材料力學(xué)與結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí),能夠根據(jù)工程實(shí)際對(duì)復(fù)合材料產(chǎn)品進(jìn)行優(yōu)化 設(shè)計(jì),具有材料復(fù)合和復(fù)合材料結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本能力;掌握復(fù)合材料成型工藝方法與設(shè)備的基本 原理,能夠合理選擇、改進(jìn)和開發(fā)新工藝,具有模具設(shè)計(jì)和設(shè)備改造的初步能力;了解本學(xué)科專業(yè) 在先進(jìn)復(fù)合材料、生物醫(yī)用復(fù)合材料、功能復(fù)合材料和智能復(fù)合材料等新興科學(xué)交叉領(lǐng)域的 發(fā)展;
5.初步具有綜合運(yùn)用所學(xué)基本理論進(jìn)行分析和解決問題的能力,具有對(duì)復(fù)合材料成型加工 過程進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和管理的初步能力;
6.掌握復(fù)合材料原材料、制品及工程質(zhì)量的測(cè)試與評(píng)估方法,具有工程檢驗(yàn)的初步能力,具 有一定的從事科學(xué)研究,新型復(fù)合材料開發(fā)的初步能力和創(chuàng)新意識(shí);
7.具有工程圖學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力,具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)能力;
8.了解復(fù)合材料與工程專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)的行業(yè)政策、法律和法規(guī);
9.具有較強(qiáng)的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力;
10.具有應(yīng)對(duì)危機(jī)和突發(fā)事件的初步能力;
11.具有一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力。
主干學(xué)科:材料科學(xué)與工程。
核心知識(shí)領(lǐng)域:工程圖學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、復(fù)合材料聚合物基 體、材料研究與測(cè)試方法、材料復(fù)合原理、復(fù)合材料力學(xué)、復(fù)合材料結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、復(fù)合材料工藝與設(shè) 備等。
核心課程示例:
示例一:工程圖學(xué)C(64學(xué)時(shí))、工程力學(xué)B(64學(xué)時(shí))、工程力學(xué)B實(shí)驗(yàn)(16學(xué)時(shí))、機(jī)械設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)(56學(xué)時(shí))、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)C(64學(xué)時(shí))、無機(jī)化學(xué)C(56學(xué)時(shí))、無機(jī)化學(xué)C實(shí)驗(yàn)(16 學(xué)時(shí))、分析化學(xué)C(24學(xué)時(shí))、分析化學(xué)C實(shí)驗(yàn)(32學(xué)時(shí))、有機(jī)化學(xué)B(72學(xué)時(shí))、有機(jī)化學(xué)B實(shí) 驗(yàn)(48學(xué)時(shí))、物理化學(xué)C(64學(xué)時(shí))、物理化學(xué)C實(shí)驗(yàn)(16學(xué)時(shí))、材料概論(32學(xué)時(shí))、計(jì)算機(jī)在 材料科學(xué)與工程中應(yīng)用A(40學(xué)時(shí))、材料研究與測(cè)試方法B(40學(xué)時(shí))、高分子化學(xué)B(48學(xué) 時(shí))、高分子物理B(48學(xué)時(shí))、材料復(fù)合原理(32學(xué)時(shí))、復(fù)合材料力學(xué)(32學(xué)時(shí))、復(fù)合材料聚合 物基體(32學(xué)時(shí))、復(fù)合材料工藝與設(shè)備(48學(xué)時(shí))。
示例二:專業(yè)導(dǎo)論(16學(xué)時(shí))、工程力學(xué)(48學(xué)時(shí))、工程制圖(48學(xué)時(shí))、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(48 學(xué)時(shí))、電工電子學(xué)(64學(xué)時(shí))、物理化學(xué)(上)(64學(xué)時(shí))、物理化學(xué)(下)(32學(xué)時(shí))、物理化學(xué)實(shí) 驗(yàn)(16學(xué)時(shí))、無機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)(80學(xué)時(shí))、現(xiàn)代材料測(cè)試基礎(chǔ)(64學(xué)時(shí))、有機(jī)化學(xué)(32學(xué)時(shí))、 高分子化學(xué)(48學(xué)時(shí))、高分子物理(48學(xué)時(shí))、材料概論(48學(xué)時(shí))、復(fù)合材料原理(32學(xué)時(shí))、復(fù) 合材料聚合物基體(32學(xué)時(shí))、復(fù)合材料結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(42學(xué)時(shí))、復(fù)合材料工廠設(shè)計(jì)概論(32學(xué) 時(shí))、復(fù)合材料測(cè)試基礎(chǔ)(42學(xué)時(shí))、復(fù)合材料工藝與設(shè)備(80學(xué)時(shí))、復(fù)合材料原理(32學(xué)時(shí))、建 筑裝飾材料性能(32學(xué)時(shí))、復(fù)合材料工藝學(xué)(42學(xué)時(shí))、建筑材料藝術(shù)設(shè)計(jì)(32學(xué)時(shí))、建筑裝飾 材料測(cè)試基礎(chǔ)(42學(xué)時(shí))、建筑裝飾材料工學(xué)(80學(xué)時(shí))。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):高分子化學(xué)與物理實(shí)驗(yàn)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、復(fù)合材料結(jié)構(gòu)課程 設(shè)計(jì)、電工電子實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、工程訓(xùn)練、崗位實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):復(fù)合材料工藝與制備實(shí)驗(yàn)、復(fù)合材料性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)、復(fù)合材料近代測(cè)試技術(shù) 實(shí)驗(yàn)。
修業(yè)年限:四年。
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《材料復(fù)合原理》、《復(fù)合材料學(xué)》、《復(fù)合材料工藝設(shè)備》、《材料學(xué)概論》、《復(fù)合材料的實(shí)驗(yàn)技術(shù)》、《復(fù)合材料及其結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《高性能復(fù)合材料》、《復(fù)合材料工藝學(xué)》、《復(fù)合材料聚合物基礎(chǔ)》、《材料的表面與界面》、《熱工基礎(chǔ)及設(shè)備》、《高分子物理》
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
工業(yè)類企業(yè):工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、材料分析、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、性能測(cè)試、材料評(píng)估、技術(shù)管理、質(zhì)量管理。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
復(fù)合材料與工程專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生可以就業(yè)于與復(fù)合材料相關(guān)的汽車、建筑、電機(jī)、電子、航空航天、國(guó)防軍工、信息通訊、輕工、化工等有關(guān)企業(yè)和公司,擔(dān)任工程研究人員、工程師和營(yíng)銷管理人員,從事設(shè)計(jì)、研發(fā)、分析、生產(chǎn)、測(cè)試、評(píng)價(jià)、營(yíng)銷、管理等工作;也可以在高等院校、研究設(shè)計(jì)院所從事科研教學(xué)工作,擔(dān)任研發(fā)工程師、高分子材料研究員、*工程師、復(fù)合材料結(jié)構(gòu)分析&優(yōu)化軟件工程師等崗位。
復(fù)合材料與工程專業(yè)就業(yè)前景
復(fù)合材料與工程專業(yè)培養(yǎng)從事高分子材料設(shè)計(jì)、合成、制備、成型加工、應(yīng)用、材料性能表征、評(píng)價(jià)和新材料研究開發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人才。我們掌握的情況是,這個(gè)專業(yè)目前就業(yè)情況不錯(cuò),待遇薪酬也不錯(cuò)學(xué)生就業(yè)方向:到化工、輕工、機(jī)電、建材、交通、航空航天、高校、研究所、設(shè)計(jì)院等企事業(yè)單位,從事合成樹脂、橡膠、化纖、涂料、粘合劑、復(fù)合材料、電絕緣材料、高性能材料、功能高分子材料等研制、材料改性、合成、加工、應(yīng)用、工程設(shè)計(jì)以及管理開發(fā)或教學(xué)工作。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
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2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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