高考志愿填報(bào)選擇一所好的大學(xué)可謂是至關(guān)重要,全國(guó)2000多所高校中如何了解一所高校呢,本文將帶大家一起來了解關(guān)于大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院的部分知識(shí),包含大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院校友評(píng)價(jià)、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名錄取數(shù)據(jù)等知識(shí),希望對(duì)于選擇大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考生和家長(zhǎng)有參考作用。
<1>、我們學(xué)校的師資力量和教學(xué)水平還算很不錯(cuò)的。食堂有四個(gè),伙食菜式都挺不錯(cuò),推陳出新。生活宿舍挺好。配套設(shè)施也越來越完善。我就讀的計(jì)算機(jī)類很好就業(yè)。
<2>、學(xué)校整體來說挺好的,學(xué)校的環(huán)境非常優(yōu)美,學(xué)習(xí)氛圍也挺好的,而且感覺那個(gè)地區(qū)的人都比較樸實(shí),人際相處也很融洽,整個(gè)大學(xué)過的很豐富和愉悅,感覺既學(xué)習(xí)到了知識(shí),又收獲了各種技能和經(jīng)驗(yàn)。
<3>、學(xué)校的師資力量雄厚,老師的教學(xué)水平很好,所在的實(shí)驗(yàn)室條件和資源都很好,團(tuán)隊(duì)氛圍融洽,很適合科研,比較有文化氣息的一所學(xué)校。
<4>、學(xué)校挺不錯(cuò)的,校內(nèi)外環(huán)境也好,師資力量相當(dāng)強(qiáng),老師們都很有擔(dān)當(dāng),住宿也挺好,專業(yè)培訓(xùn)程度高,圖書館藏書多,可以學(xué)到很多東西,同學(xué)們雖然來自天南地北,但都會(huì)互相幫助。
<5>、學(xué)校面積大,交通十分便利,購物方便,環(huán)境優(yōu)美,周邊餐廳較多,東西都比較便宜。
現(xiàn)有教職員工300余人,師生比為17.99,高級(jí)職稱占專任教師的24.24%,獲得研究生學(xué)位的教師占專任教師的38.64%,專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中雙師比例為50.46%,在滿足本年度教學(xué)任務(wù)的同時(shí)也為下一年度教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2020年大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2020 | 四川 | ??婆?/td> | 150 | 260431 | 150 | 208715 |
2 | 2020 | 遼寧 | ??婆?/td> | 150 | 132098 | 150 | 62175 |
3 | 2020 | 寧夏 | ??婆?/td> | - | - | 248 | - |
4 | 2020 | 云南 | 高職???/td> | 358 | 137260 | - | - |
5 | 2020 | 山西 | 專科批 | 130 | 97430 | 130 | 78696 |
6 | 2020 | 青海 | ??婆?/td> | 202 | 24933 | - | - |
7 | 2020 | 江西 | ??婆?/td> | 150 | 203799 | 150 | 168296 |
8 | 2020 | 新疆 | 高職???/td> | 204 | - | 210 | - |
9 | 2020 | 安徽 | 專科批 | 291 | 211295 | 327 | 165756 |
10 | 2020 | 河南 | 高職???/td> | - | - | - | - |
11 | 2020 | 貴州 | 高職???/td> | 314 | 186660 | 304 | 128821 |
12 | 2020 | 甘肅 | ??婆?/td> | - | - | - | - |
13 | 2020 | 湖南 | 高職???/td> | 200 | 212592 | 200 | 148117 |
14 | 2020 | 內(nèi)蒙古 | ??婆?/td> | 247 | 70993 | 200 | 38887 |
15 | 2020 | 吉林 | ??婆?/td> | 144 | 89647 | 251 | 37415 |
16 | 2020 | 廣西 | ??婆?/td> | - | - | 249 | 117009 |
17 | 2020 | 黑龍江 | ??婆?/td> | 255 | 101622 | 252 | 54290 |
18 | 2020 | 河北 | ??婆?/td> | 317 | 239086 | 327 | 140810 |
2019年大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 貴州 | 高職專科 | 294 | 187849 | 419 | 70221 |
2 | 2019 | 山東 | 高職???/td> | 191 | 315348 | 193 | 225749 |
3 | 2019 | 山西 | ??婆?/td> | 292 | 82158 | 222 | 81086 |
4 | 2019 | 安徽 | 專科批 | 291 | 215969 | 381 | 136227 |
5 | 2019 | 江西 | 高職???/td> | 390 | 29338 | 275 | 121509 |
6 | 2019 | 河南 | 高職專科 | 288 | 372589 | 230 | 273807 |
7 | 2019 | 黑龍江 | ??婆?/td> | 254 | 100493 | 250 | 54067 |
8 | 2019 | 甘肅 | ??婆?/td> | - | - | 289 | 73734 |
9 | 2019 | 河北 | 高職???/td> | 200 | 245423 | 220 | 157995 |
10 | 2019 | 新疆 | 高職專科 | 200 | 50146 | 221 | 27758 |
11 | 2019 | 遼寧 | ??婆?/td> | 159 | 126005 | 168 | 60704 |
12 | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 高職???/td> | 227 | 73968 | 301 | 36033 |
13 | 2019 | 云南 | 高職專科 | - | - | - | - |
14 | 2019 | 四川 | ??婆?/td> | - | - | 254 | 192137 |
15 | 2019 | 廣西 | 高職專科 | - | - | 230 | 112115 |
16 | 2019 | 吉林 | ??婆?/td> | 251 | 71313 | 270 | 28256 |
2018年大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 貴州 | 高職專科 | 292 | 188828 | 471 | 52112 |
2 | 2018 | 四川 | ??婆?/td> | - | - | 301 | 183498 |
3 | 2018 | 山西 | ??婆?/td> | 294 | 67324 | 203 | 53617 |
4 | 2018 | 黑龍江 | ??婆?/td> | 242 | 97317 | 201 | 56442 |
5 | 2018 | 新疆 | 高職專科 | - | - | - | - |
6 | 2018 | 河北 | 高職???/td> | 204 | 223902 | 200 | 140238 |
7 | 2018 | 山東 | 高職???/td> | 262 | 288353 | 183 | 226190 |
8 | 2018 | 廣西 | 高職???/td> | - | - | - | - |
9 | 2018 | 河南 | 高職???/td> | 225 | 387438 | 208 | 263592 |
10 | 2018 | 甘肅 | 專科批 | 204 | 138952 | 287 | 67530 |
11 | 2018 | 吉林 | ??婆?/td> | 183 | 71591 | 187 | 27748 |
12 | 2018 | 遼寧 | 專科批 | 184 | 121913 | 343 | 49033 |
13 | 2018 | 安徽 | ??婆?/td> | 321 | 214412 | 396 | 105260 |
14 | 2018 | 內(nèi)蒙古 | 高職???/td> | 235 | 74263 | 160 | 40665 |
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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