重慶會計高職院校排名榜 重慶財經大學排名

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其他信息：

對于一些想要上財經類院校的同學來說，了解想要報考省份的財經類大學有哪些非常有必要，整理了重慶財經類大學，來看一下！ 重慶財經類大學名單 重慶財經大學有：重慶對外經貿學院、重慶財經學院、重慶工商大學派斯學院等。 院校名稱 院校所在地 教育行政主管部門 院校類型 學歷層次 重慶對外經貿學院 重慶 重慶市教育委員會 財經 本科/高職(?？? 重慶財經學院 重慶 重慶市教育委員會 財經 本科 重慶工商大學派斯學院 重慶 重慶市教育委員會 財經 本科/高職(專科) 重慶財經職業(yè)學院 重慶 重慶市教育委員會 財經 高職(?？? 重慶經貿職業(yè)學院 重慶 重慶市教育委員會 財經 高職(專科) 重慶財經類大學介紹 重慶對外經貿學院（原重慶師范大學涉外商貿學院）是2001年經教育部批準設立的全日制普通本科高校，2002年開始招生，2003年被教育部確定為獨立學院，2012年獲學士學位授予權，2020年12月經教育部批復，轉設為獨立設置的民辦普通本科高校。曾被評為“全國先進獨立學院”“中國品牌影響力獨立學院”。

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30所高職推薦院校
北京工業(yè)職業(yè)技術學院 北京財貿職業(yè)學院 北京藝術設計學院 天津職業(yè)大學 大連職業(yè)技術學院
遼寧交通高等專科學校 山東水利?？茖W校 山東商業(yè)職業(yè)技術學院 青島職業(yè)技術學院 日照職業(yè)技術學院
無錫職業(yè)技術學院 上海海關高等?？茖W校 上海電機技術高等?？茖W校 上海商業(yè)職業(yè)技術學院 浙江金融職業(yè)學院
金華職業(yè)技術學院 寧波職業(yè)技術學院 武漢職業(yè)技術學院 武漢船舶職業(yè)技術學院 襄樊職業(yè)技術學院
重慶工業(yè)職業(yè)技術學院 成都航空職業(yè)技術學院 湖南冶金職業(yè)技術學院 永州職業(yè)技術學院 深圳職業(yè)技術學院
福建交通職業(yè)技術學院 昆明大學 西安航空職業(yè)技術學院 陜西交通職業(yè)技術學院 鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W校

北京工業(yè)職業(yè)技術學院
推薦原因：2000年被教育部確定為全國首批示范性職業(yè)技術學院建設單位，2001年被國家煤礦安全監(jiān)察局確定為全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦礦長培訓基地，2002年被教育部確定為全國高職高專院(校)長培訓基地。2002年成為中央財政重點支持建設的示范性職業(yè)院校。2003年10月在教育部對26所高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為全國八所優(yōu)秀高職院校之一。
推薦專業(yè)：機電技術應用、工程測量、計算機輔助設計與*

北京財貿職業(yè)學院
推薦原因：始建于1958年，是經北京市*批準、國家教育部備案的市屬公辦普通高等院校,先后被國家教育部評為“先進?！?、“優(yōu)秀校”、 “示范校”等榮譽稱號。學院實行開放式辦學，與美國席勒國際大學、亞洲（澳門）國際公開大學、日本好萊塢美容美發(fā)學校等多所學校建立了合作交流和合作辦學關系，為學生提供了廣闊的求學空間。
推薦專業(yè)：工商管理、財會、展示藝術設計

北京藝術設計學院
推薦原因：學院的前身是1958年創(chuàng)立的久負盛名的國家級重點中專校北京市工藝美術學校和北京工藝美術品總公司職工大學。學校先后培養(yǎng)出中國工藝美術大師8名、北京市工藝美術大師23名；并有一大批畢業(yè)于學?；钴S在美術界的畫家、雕塑家、藝術設計師和教育家。
推家專業(yè)：視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術設計、工程設計

天津職業(yè)大學
推薦原因：始建于1978年，其前身是南開大學第二分校、天津大學化工分校，是天津市普通高校中最早舉辦高等職業(yè)技術教育的院校，也是接受世界銀行貸款的17所院校之一。20年來，學校積極進行高等職業(yè)教育的改革與實踐，連續(xù)兩屆當選為中國高等職業(yè)技術教育研究會會長單位,2002年被教育部批準為全國重點建設高職示范校。天津市國家職業(yè)技能鑒定中心在該校設立了職業(yè)技能鑒定第28所，為該校實施“雙證書”教育提供了保證。2002年畢業(yè)生獲中、高級職業(yè)資格證書的比率分別為55.7%、6% ，“雙證書”教育專業(yè)覆蓋率達到90%。
推薦專業(yè)：眼鏡材料與工藝學、機械設備及自動化、化工工藝

大連職業(yè)技術學院
推薦原因：教育部和財政部重點支持與建設的示范性高職院校。建有國內一流的的現(xiàn)代裝備*技術、電子技術、汽車維修檢測、物流和計算機軟件設計5個實訓中心，近年來畢業(yè)生初次就業(yè)率均在90%以上。學院開設普通?？粕胀夹g應用型本科專業(yè)，畢業(yè)生可獲得普通高等學校本科文憑和學士學位。
推薦專業(yè)：汽車檢測與維修技術、應用電子技術、物流管理

遼寧交通高等?？茖W校
推薦原因：2002年被確定為中央財政重點支持建設的高等職業(yè)院校。學校設八系、四部、一中心，28個專業(yè)，國家級教學改革試點專業(yè)兩個：道路橋梁工程技術專業(yè)、汽車檢測與維修專業(yè)。省級教學改革試點專業(yè)四個：工程測量技術專業(yè)、工程機械運用與維護專業(yè)、物流管理專業(yè)、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)。連續(xù)幾年被遼寧省教育廳評為高等學校畢業(yè)生就業(yè)先進單位，就業(yè)率一直位居全省同類院校前列，2004年年度就業(yè)率為93.06%。
推薦專業(yè)：工程測量技術、工程機械運用與維護、物流管理、計算機網(wǎng)絡技術

山東水利?？茖W校
推薦原因：1998年3月，被教育部確定為全國示范性普通高等工程專科重點建設學校。其中，水資源與水文、城鎮(zhèn)給水排水工程、建筑裝飾技術3個專業(yè)被教育部確定為全國高等工程?？平虒W改革試點專業(yè)。
推薦專業(yè)：水資源與水文、城鎮(zhèn)給水排水工程、建筑裝飾技術

山東商業(yè)職業(yè)技術學院
推薦原因：是經教育部批準成立的省屬普通高等學校，是教育部確定的全國示范性職業(yè)技術學院建設院校，全國重點職業(yè)技術學院，是山東省人民*確定的“十五”期間重點建設的十所高校之一。
推薦專業(yè)：制冷與空調、通信技術、建筑環(huán)境與設備工程

青島職業(yè)技術學院
推薦原因：青島職業(yè)技術學院是一所由山東省和青島市人民*共管的全日制普通高校，是國家教育部、財政部審定的中央財政重點支持建設的示范性職業(yè)院校。突出高等職業(yè)教育的特色，加強實踐教學，學院大力發(fā)展產學合作，先后與海爾集團公司、澳柯瑪股份有限公司、香格里拉大酒店等單位簽定了聯(lián)合辦學協(xié)議。學院為企業(yè)輸送所需人才，企業(yè)為學生提供實習實訓場所，精誠合作，相得益彰。為適應我國加入WTO的需要，促進國際交流，培養(yǎng)與國際接軌的高級人才，學院與澳大利亞旅游與酒店管理學院、韓國漢城正修技能大學、韓國熊貓留學生院等簽定了聯(lián)合辦學協(xié)議，與法國、荷蘭、加拿大、英國等國家的有關院校達成合作辦學意向，使辦學領域不斷擴大。
推薦專業(yè)：計算機通訊、國際商務、機電一體化技術

日照職業(yè)技術學院
推薦原因：先后被評為"山東省教書育人先進單位"、"精神文明先進單位",1998年被國家科技部確定為"國家科技成果重點推廣項目技術依托單位",2000年被授予"全國藝術教育先進單位" , 2005年順利通過教育部人才水平評估復評，在山東省教育廳啟動的職業(yè)教育"十、百、千工程"中，被確定為首批示范職業(yè)學院、并名列前茅。學院的電子商務和建筑工程專業(yè)被確定為示范專業(yè)。
推薦專業(yè)：電子商務、建筑工程技術、建筑裝飾工程技術

無錫職業(yè)技術學院
推薦原因：是一所隸屬于江蘇省人民*、面向江蘇全省、服務于*業(yè)的公立?？茖W校。學院始建于1959年10月，是1994年全國首批舉辦五年制高等職業(yè)教育的十所學校之一。2003年被教育部、財政部列為江蘇省唯一的國家級示范性職業(yè)技術學院建設單位。其中數(shù)控技術應用和汽車技術與服務專業(yè)為教育部確定的國家級重點建設專業(yè)，現(xiàn)代電氣技術專業(yè)為省級示范專業(yè)，模具設計與*、計算機科學與技術、市場營銷專業(yè)為省特色專業(yè)，機電一體化、機器人技術等專業(yè)為院級重點建設專業(yè)。
推薦專業(yè)：數(shù)控技術應用、汽車技術與服務、現(xiàn)代電氣技術

上海海關高等專科學校
推薦原因：是經教育部批準的具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校，是直屬于中華人民共和國海關總署的專門培養(yǎng)國家海關預備公務員和涉外企事業(yè)單位經貿專業(yè)人才的全日制普通高等?？茖W校。學校對學生實行準軍事化管理、綜合測評、專業(yè)調整轉換等激勵制約制度，力求培養(yǎng)海關與社會所需要的高素質應用型海關專業(yè)人才和涉外經貿專業(yè)人才。
推薦專業(yè)：海關管理、國際經濟法、國際物流與報關

上海電機技術高等?？茖W校
推薦原因：經教育部批準，獲得“全國高職高專重點建設院校工程項目”；12月，被上海市教委列入上海市11所示范性高職高專院校建設院校之一。其中2個全國高職高專教學改革試點專業(yè)、1個國家精品專業(yè)、2個上海市高職高專示范專業(yè)。
推薦專業(yè)： Visual Basic數(shù)據(jù)庫編程及應用、可編程控制器技術應用、基礎會計學

上海商業(yè)職業(yè)技術學院
推薦原因：學院具有 50 多年的建校和發(fā)展史，其前身為 1950年成立的中央稅務學校華東分校，1998年3月，經原國家教委批準建立上海第一所獨立設置的高職院校 —— 上海商業(yè)職業(yè)技術學院。有37個專業(yè)（其中7個中外合作專業(yè)， 2個國家級和1個市級的教學改革試點專業(yè)）。另外，電子商務概論為國家級精品課程，電子商務概論和會計基礎為上海市精品課程。
推薦專業(yè)：物流基礎、電子商務概論、連鎖經營管理

浙江金融職業(yè)學院
推薦原因：是全國首家、浙江省唯一的以培養(yǎng)金融行業(yè)高層次應用人才為主要目標的高等職業(yè)學院，面向浙江省金融系統(tǒng)和經濟建設戰(zhàn)線，瞄準一線崗位和基層單位，培養(yǎng)金融、證券、投資、保險、會計等高等應用性人才。其中保險營銷與管理專業(yè)為浙江省重點建設專業(yè)。辦學幾十年來，為金融系統(tǒng)和經濟戰(zhàn)線培養(yǎng)了3萬余名專業(yè)人才，其中大部分已成為業(yè)務骨干，相當一部分已走上各行司領導崗位，形成了良好的社會品牌，積聚了豐厚的無形資產，成為金融系統(tǒng)響當當?shù)慕鹱终信?。學院因此被譽為浙江省金融界的“黃埔軍校”。
推薦專業(yè)：保險營銷與管理、金融、會計

金華職業(yè)技術學院
推薦原因：是一所高等職業(yè)技術教育與普通?？平逃⑴e，集工、農、醫(yī)、經、管、文、師范和藝術等多學科的綜合性全日制普通高等學校，財政部重點支持的示范性院校。其中應用電子技術、旅游管理與服務和護理被確定為省級重點建設專業(yè)，應用電子技術專業(yè)為國家教育部教學改革試點專業(yè)。
推薦專業(yè)：應用電子技術、旅游管理與服務、護理

寧波職業(yè)技術學院
推薦原因：是一所由教育部正式批準成立的從事高等職業(yè)技術教育的公辦全日制綜合性高校，現(xiàn)已列入教育部重點建設高職院校行列。
推薦專業(yè)：機械設計基礎、電子技術基礎、綜合日語

武漢職業(yè)技術學院
推薦原因：湖北省教育廳直屬的普通全日制高等學校，是國家重點建設示范性高職院校，以培養(yǎng)面向生產、建設、服務、管理第一線，具有高新技術應用能力和綜合職業(yè)能力的技術應用型和高技能型人才為目標。學院被教育部列為“全國重點建設職教師資培訓基地”、“國家緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”。是2003年湖北省“百業(yè)狀元榜”上唯一的高職院校。
推薦專業(yè)：現(xiàn)代通信技術、生物制藥技術、模具設計與*

武漢船舶職業(yè)技術學院
推薦原因：是教育部首批批準設立，從事本、?？聘叩燃夹g教育的全日制普通高校。學院創(chuàng)建于1950年，系新中國首批建立的軍工院校。學院畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)5年名列全省同類院校前茅。2003年10月,學院被國家六部委列為"國家緊缺技能型人才培訓計劃"培養(yǎng)基地。2003年11月學院順利通過教育部專家組評估，成為全國首批、全省唯一一所通過全國高職高專院校辦學水平評估的院校。國家級教改專業(yè)2個，精品專業(yè)1個，國防科工委指導軍工專業(yè)3個，湖北省重點建設專業(yè)2個，優(yōu)勢學科領域1個。
推薦專業(yè)：數(shù)控機床加工技術、船舶內燃機使用及維修、輪機工程技術

襄樊職業(yè)技術學院
推薦原因：是經國家批準設立的一所多科性全日制普通高等學校，有百余年的辦學歷史。被國家教育部、財政部確定為國家重點建設示范性學院。與多所國外院校合作辦學，采用國際通用的教育模式，畢業(yè)后可赴外深造取得該院大學本科文憑（學士學位）。
推薦專業(yè)：高級護理、機械設計與*、生物技術

重慶工業(yè)職業(yè)技術學院
推薦原因：是經教育部批準獨立設置的、具有高等學歷教育招生資格的全日制公辦普通高等院校。學院是全國職業(yè)技術教育先進單位，是教育部和財政部審定的由中央財政重點支持建設的全國示范高職學院，將建成“國內一流、國際知名，在全國同類教育中起示范作用”的高職學府。學院的“模具設計與*”專業(yè)是教育部審定的全國高職高專精品專業(yè)，“數(shù)控技術及應用”和“汽車運用與維修”是國家六部委確定的技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)，汽車類專業(yè)是中澳職教合作重點建設專業(yè)，“汽車電氣控制技術”專業(yè)是國家級示范專業(yè)和教改試點專業(yè)，“計算機控制技術”專業(yè)是重慶市市級教改試點專業(yè)。
推薦專業(yè)：模具設計與*、數(shù)控技術及應用、汽車運用與維修

成都航空職業(yè)技術學院
推薦原因：教育部和財政部審定的由中央財政重點支持建設的全國示范高職學院。學校為國家輸送了大批中、高級專業(yè)技術人才。他們遍布在全國航空、機械、電子、建筑等行業(yè)和國家*機關與事業(yè)單位。每年均有畢業(yè)生被保送到北京航空航天大學、西北工業(yè)大學、南京航空航天大學、重慶建筑大學等重點大學繼續(xù)學習深造。學院積極進行就業(yè)指導和服務，與成都飛機工業(yè)集團公司、愛普生公司（日資）、王利公司（中日德合資）等全國數(shù)十家企業(yè)集團（公司）建立了良好的就業(yè)聯(lián)系，畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)領域。
推薦專業(yè)：沖壓模具設計與*、數(shù)控機床與操作、計算機文化基礎

湖南冶金職業(yè)技術學院
推薦原因：教育部和財政部審定的由中央財政重點支持建設的全國示范高職學院。學院設有經教育部批準的英國劍橋商務英語BEC考點、全國計算機等級考點和經勞動部門批準的可鑒定車工、電工、鉗工等21個工種的職業(yè)技能鑒定所。畢業(yè)生到國有大中型企業(yè)和事業(yè)單位一次性就業(yè)率達90%以上，有些專業(yè)的畢業(yè)生供不應求，畢業(yè)生的就業(yè)率在全省?？茖哟螌W校中排名第一，得到了省教育廳的高度評價，被評為1999-2002年度高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。
推薦專業(yè)：金屬材料工程、冶金機械、控制技術

永州職業(yè)技術學院
推薦原因：全國職業(yè)教育工作先進單位，受到國務院表彰，被教育部、財政部確定為國家重點建設的示范性職業(yè)技術學院。2003年，獲得“全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學院”、“湖南省文明高?！?、“湖南省招生就業(yè)先進單位”等榮譽稱號。
推薦專業(yè)：護理基本技術、數(shù)控技術及應用、經濟管理與貿易

深圳職業(yè)技術學院
推薦原因：1996年4月，學校被原國家教委定為全國高職教育改革試點院校；1997年3月成為全國第一批正式命名的“職業(yè)技術學院”之一。2001年，學校成為全國示范性職業(yè)技術學院建設院校，首家通過國家示范性實踐教學基地的優(yōu)秀級評估，學?！陡叩嚷殬I(yè)技術教育人才培養(yǎng)模式探索與實踐》成果獲第四屆國家優(yōu)秀教學成果獎一等獎，實現(xiàn)了全國高職院校在此獎項上“零的突破”。2003年學校成為國家重點建設職業(yè)技術學院。2003年9月，在教育部首次組織的全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中，作為首批參加評估的院校，15項評估指標中均獲“優(yōu)秀”，是全國唯一一所成績獲全優(yōu)的高校，辦學水平被公認處于全國領先地位。學?，F(xiàn)有1個專業(yè)被評為國家精品專業(yè)，4個專業(yè)被評為國家級高職高專教學改革試點專業(yè)，6個專業(yè)被評為省級高職高專教學改革試點專業(yè)。計算機輔助設計與*、電子信息工程、樓宇設備與智能化技術三個專業(yè)在2001年經教育部批準進行四年制高職試點?，F(xiàn)有國家精品課程4門，省級精品課程7門。
推薦專業(yè)：C語言程序設計、電工及電氣測量技術、管理英語

福建交通職業(yè)技術學院
推薦原因：是一所經國家教育部批準成立的具有優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的高等職業(yè)技術學院。其溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1866年的中國近代官辦第一所高等實業(yè)學堂——福建船政學堂。獲國家教育部、勞動和社會保障部、經貿委聯(lián)合授予“全國職業(yè)教育先進單位”，被財政部、教育部列為國家重點建設示范性高等職業(yè)技術學院。
推薦專業(yè)：交通土建工程、汽車運用與工程機械、管理工程

昆明大學
推薦原因：經教育部和財政部共同審定，被批準為中央財政重點支持建設的示范性職業(yè)院校，并進入了全國高職高專院校35強。2002年，經教育部批準導游、房屋建筑工程兩個專業(yè)為部級高職高專教學改革試點專業(yè)和精品專業(yè)。
推薦專業(yè)：導游、房屋建筑工程、城鎮(zhèn)建設規(guī)劃

西安航空職業(yè)技術學院
推薦原因：西安航空職業(yè)技術學院始建于1958年，是一所具有高等學歷教育招生資格的直屬陜西省教育廳的公辦全日制普通高等院校。2001年學院被省*命名為省級文明校園。2002年被教育部授予全國職業(yè)教育先進單位，同年被教育部確定為陜西省唯一一所國家重點建設示范性職業(yè)技術學院。擁有國家級精品建設專業(yè)1個，國家級教學改革試點專業(yè)2個，省級教學改革試點專業(yè)3個，在陜西省內同類院校名列第一。
推薦專業(yè)：電工基礎、計算機網(wǎng)絡技術、航空機電設備維修

陜西交通職業(yè)技術學院
推薦原因：創(chuàng)建于1952年,其前身為國家級重點中?！?a target="_blank" href="/academy/detail/35915.html" title="陜西省交通學校">陜西省交通學校。先后獲得全省交通系統(tǒng)創(chuàng)佳評差“最佳單位”、西安市“文明校園”、西安市綠化先進單位、全國體育達標先進集體、交通部執(zhí)法培訓先進單位、交通部文明駕校等榮譽稱號。
推薦專業(yè)：汽車技術服務與營銷、汽車電子技術、公路運輸與管理

鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W校
推薦原因：學校始建于1957年，是一所為生物工程、畜牧工程、食品工程、衛(wèi)生檢疫、農牧經濟等行業(yè)培養(yǎng)高等技術應用型人才的普通高等學校。是全國高等農林?？平逃l(fā)展改革試點學校、 河南省高校綜合改革試點單位、“河南省畢業(yè)生分配工作先進單位”、“河南省文明學?！?，具有47年的辦學歷史，被財政部、教育部列為國家重點建設示范性高等職業(yè)技術學院。
推薦專業(yè)：生物工程、動物醫(yī)藥、畜牧工程

重慶哪些高職院校比較好?

院校專業(yè)：

重慶財經學院（原重慶工商大學融智學院）成立于 2001年，2003年經教育部批準為全日制普通本科層次的獨立學院，2011年增列為學士學位授權單位，2016年獲批為重慶市第二批整體向應用型轉變試點高校。2020年經教育部批準轉設為獨立設置的非營利性民辦普通本科高等學校。2021年獲批為重慶市新增碩士學位授予立項建設單位。,辦學目標 ,學校以中國特色社會主義理論體系為指導，全面貫徹黨的教育方針，秉承 “做產教融合先鋒，建新型財經名?！钡霓k學愿景，遵循“夯實基礎、以人為本，融合產教、追求卓越”的辦學理念，踐行“明德、健體、博學、篤行”校訓,為把學校建設成為在全國有重要影響和產教融合鮮明特色的高水平應用型財經大學而努力。,辦學特色 ,在 20年的辦學中，學校積淀形成了新財經集聚發(fā)展和產教融合人才培養(yǎng)兩大特色。,新財經特色：以應用經濟學為基礎專業(yè)群，構建貿易與商務專業(yè)群，面向現(xiàn)代服務業(yè)重點打造金融科技專業(yè)群、數(shù)智會計專業(yè)群、現(xiàn)代物流專業(yè)群三大專業(yè)群，著力扶持軟件服務外包專業(yè)群、人工智能專業(yè)群、文化創(chuàng)意專業(yè)群三大專業(yè)群，推進智慧城市管理專業(yè)群，通過相關專業(yè)調整、優(yōu)化與升級，促進新工科和新商科的交叉融合發(fā)展，為重慶深入推動成渝地區(qū)雙城經濟圈建設、全面融入 “一帶一路”、建設內陸開放高地提供人才和智力支持。,產教融合特色：學校充分利用體制機制的靈活性，探索出校企共建 “教學項目、訂單班、專業(yè)、產業(yè)學院和產業(yè)園”等合作辦學新機制，形成“五維遞進”產教融合人才培養(yǎng)新模式。學校將強力推進校地合作，實現(xiàn)學校與區(qū)域發(fā)展的深度融合，繼續(xù)深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，促進人才培養(yǎng)供給側和產業(yè)需求側結構要素全方位融合，培養(yǎng)大批高素質應用型人才。,組織結構 ,學校實行理事會領導下的院長負責制，現(xiàn)設有黨政辦公室 /檔案館/校友會辦公室、黨群工作部、黨委宣傳部、組織人事部/教師發(fā)展中心/評估辦公室、教務處（圖書館）、學生工作部（學生處、團委、保衛(wèi)處）、科研處/發(fā)展規(guī)劃處、招生就業(yè)處、財務處、國際合作交流處、信息化辦公室、創(chuàng)業(yè)學院/繼續(xù)教育學院、基建處、后勤保障中心等14個職能部門和會計學院、金融學院、財富管理學院、物流工程學院、軟件學院（數(shù)字經濟學院）、經濟學院、公共管理學院、新媒體藝術學院、訊飛人工智能學院（重慶市重點實驗室）、馬克思主義學院等10個教學單位。,學科與專業(yè) ,學?，F(xiàn)有全日制在校本科生 14000余人，有經濟學、管理學、工學、文學和藝術學5個學科門類，有重慶市高等學校“十四五”市級重點學科金融學科。十四五期間，學校將全力打造1+2+2重點學科體系，支撐應用型學科生態(tài)體系建設。學校開設有41個全日制本科專業(yè)，其中金融學專業(yè)是國家一流專業(yè)建設點，金融學學科專業(yè)群是重慶市特色學科專業(yè)群，經濟學、物流管理、會計學、會展經濟與管理、軟件工程等5個專業(yè)是重慶市一流專業(yè)建設項目。,師資隊伍 ,學?，F(xiàn)有專任教師 650余人，專任教師中碩士及以上學歷500余人，占總數(shù)78%以上；具有副高級以上職稱250余人，占總數(shù)的40%以上。學校長期聘請其他高校學者、行業(yè)企業(yè)專家為學生開展學術講座和實踐教學指導。,學校柔性引進國際系統(tǒng)與控制科學院院士、國家杰出青年科學基金獲得者、有國務院特殊津貼獲得者、重慶市學術技術帶頭人、巴渝學者特聘教授等各級各類高層次人才 20余人；學校自主培養(yǎng)重慶英才名家名師、巴渝學者青年學者、重慶市學術技術帶頭人后備人選、重慶中青年骨干教師等各級各類高層次人才20余人。,教學科研 ,近年來，學校共獲得重慶市教學成果三等獎 5項，是教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心“新金融智慧學習工廠（2020）”項目首批試點院校之一；學校12名專家學者入選重慶市普通本科高等學校首屆教學指導委員會委員名單，涵蓋經濟學類、工商管理類、專業(yè)設置與建設等9個專業(yè)委員會；主持教育部產學合作協(xié)同育人項目13項，重慶市深化教育領域綜合改革試點項目6項，重慶市教育教學改革項目80項（其中重大項目2項、重點項目12項）；獲批重慶市一流課程17門，重慶市“課程思政”示范課程5門，課程思政教學團隊3個，課程思政教學名師2名；獲批重慶市虛擬教研室1個，建有校級教學團隊19個；出版自編教材34部。2016年11月，學校獲批為重慶市第二批整體向應用型轉變試點高校（渝教計發(fā)﹝2016﹞12號）。,近年來，學校獲批重慶市重點實驗室 1個（信息技術類）、重慶市生態(tài)環(huán)境局重點實驗室1個、重慶市博士后科研工作站1個、重慶市人工智能科普基地1個、重慶市高校哲學社會科學協(xié)同創(chuàng)新研究培育團隊1個、重慶市高?？萍紕?chuàng)新研究群體1個、與大型企事業(yè)單位合作共建產學研協(xié)同創(chuàng)新平臺5個；國家社科基金項目立項6項，教育部人文社科項目立項5項，省部級科研項目立項超150項；承擔企事業(yè)單位委托課題100余項，科研經費達1500萬元；發(fā)表學術論文近1000篇，全球高被引論文2篇；出版學術專著40余部；申請發(fā)明專利30項，授權專利2項；15項決策建議獲得省部級領導批示。,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) ,學校成立了創(chuàng)業(yè)學院，以系統(tǒng)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。建有 “四平臺兩基地一中心”的特色眾創(chuàng)空間孵化基地，打造了共享、開發(fā)、全過程的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一站式服務平臺，開設了系統(tǒng)化、全過程、進階式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。在推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”行動中，學校成為重慶市教委和重慶市科技局“眾創(chuàng)空間”的雙授牌單位、中國高校眾創(chuàng)空間聯(lián)盟首批會員單位。累計入駐學生團隊項目74個，師生共創(chuàng)項目18個，參與學生1000余人，目前已孵化公司23家。,近年來，學校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關賽事中獲得市級及以上獎項共計 84項，其中包括第五屆、第六屆、第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽市級銀獎、第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽全國銅獎、第四屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國三等獎等。,產教融合 ,學校與譽存科技、重慶直通國際物流和信永中和會計事務所等百余家企業(yè)，與重慶市多個區(qū)縣相關*部門，與重慶市進出口商會、重慶市會計師協(xié)會和重慶市信用建設促進會等多個行業(yè)協(xié)會，與中南財經政法大學等多個高校在渝校友會等建立了全方位多層次的人才培養(yǎng)合作關系。充分利用體制機制的靈活性，探索校企共建 “教學項目、訂單班、專業(yè)、產業(yè)學院和產業(yè)園”等合作辦學新機制，形成“五維遞進”產教融合人才培養(yǎng)新模式。分別與企業(yè)合作開辦了開源會計卓越人才班、跨境電商人才孵化班、直通英才班、信永中和審計卓越人才班、德勤班、融創(chuàng)物業(yè)管理定向班、華宇菁英班等多種訂單班。,在校企共建專業(yè)基礎上，聚焦人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新興信息技術，積極探索現(xiàn)代產業(yè)學院建設模式。與科大訊飛股份有限公司共建訊飛人工智能學院；與重慶譽存大數(shù)據(jù)科技有限責任公司、重慶中新示范項目戰(zhàn)略研究中心、重慶華龍強渝信用管理有限公司、重慶云計算和大數(shù)據(jù)產業(yè)協(xié)會聯(lián)合共建中新金融科技現(xiàn)代產業(yè)學院，獲批重慶市第一批市級普通本科高校示范性新型學院（基地）建設項目；與中軟國際籌建現(xiàn)代產業(yè)學院。特別發(fā)揮舉辦方旗下新鷗鵬科教城的資源優(yōu)勢建設產教融合實驗園，加速優(yōu)質企業(yè)鏈在產業(yè)園的有效集聚，實現(xiàn)了從基地在外到基地自建、從校企隔離到引企入校、引園入校的根本性轉變。 ,國際交流與合作 ,學校堅持植根重慶、服務西部、面向全國、走向世界的開放辦學思路，積極對接 “一帶一路”倡議，已先后與來自英國、美國、加拿大、捷克、澳大利亞、韓國、俄羅斯、馬來西亞、泰國、馬里、貝寧和新西蘭等17個國家的30余所高校建立了合作關系；開設有直通西班牙公立大學本碩連讀項目、直通法國高商精英本碩連讀項目及多個海外知名高校的研習、實習及交換生項目。此外，學校同時開設有國際注冊會計師（ACCA）、特許金融分析師（CFA）以及注冊管理會計師（CMA）等3個財經類國際項目班。,黨建團建 ,學校建立了黨建與師德師風建設相融合、黨建與思政課程及課程思政改革相融合、黨建與全員育人相融合的工作機制。學校黨委在 2012年獲得重慶市委創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織稱號，2020年被重慶市教委指派為重慶市巴南區(qū)和大渡口區(qū)高校思政課手拉手共建組長單位。,學校堅持發(fā)揮黨建帶團建作用，成立了大學生黨員服務站，加強學生組織、意識形態(tài)陣地管理。學校財富管理學院學生黨支部被評為 “全國樣板支部”創(chuàng)建單位、學校團支部被評為“全國五四紅旗團支部”、學校團委被評為“全國大中專學生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動優(yōu)秀單位”、學校團委被評為“重慶市五四紅旗團委”。,人才培養(yǎng) ,學校累計向社會輸送畢業(yè)生 2萬余人。近年來，學生參加全國性學科專業(yè)競賽累計獲獎492項。其中，在《2015-2019年全國普通高校學科競賽排行榜》內的競賽項目屢創(chuàng)佳績，獲得第十五屆全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽會展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐競賽全國總決賽特等獎；獲得各教指委、學會、行業(yè)協(xié)會等主辦的競賽項目全國獎項151項，重慶市（賽區(qū)）獎項341項。,近年來，畢業(yè)生平均就業(yè)率超過 90%以上。畢業(yè)生順利簽約全國各大銀行、證券公司、黨政機關等大型企事業(yè)單位。此外，部分畢業(yè)生成功考取了倫敦大學學院、英國愛丁堡大學、澳大利亞國立大學、曼徹斯徹大學、悉尼大學、香港中文大學、復旦大學、中國人民大學、中國科學技術大學、南開大學、湖南大學、重慶大學、西南大學等國內外知名大學研究生。,信息化建設 ,學校大力發(fā)展信息化與智慧校園建設，校園網(wǎng)已實現(xiàn)雙線路萬兆骨干、千兆到桌面終端，并全面支持 IPv6訪問，有線網(wǎng)絡信息點達1.5萬個，無線網(wǎng)絡信號在重點區(qū)域達到全覆蓋。校園網(wǎng)分別與中國聯(lián)通、中國電信、教育網(wǎng)連接，出口帶寬總量達6500Mbps。,學校建成了由統(tǒng)一身份認證及訪問控制、一站式業(yè)務服務門戶與辦事大廳、主數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)中心構成的智慧校園平臺，并在此基礎上集成應用了各類業(yè)務信息系統(tǒng)。學校深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，積極推進 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，著力實施信息技術與教育教學的深度融合，以信息化手段支撐教育教學改革。學校部署了由學堂云網(wǎng)絡教學平臺、雨課堂智慧課堂系統(tǒng)、智能互聯(lián)黑板系統(tǒng)組成的智慧教學平臺項目，實現(xiàn)了極大區(qū)別于傳統(tǒng)教學組織形態(tài)的新型混合式教學模式。,學校先后獲評 “重慶市教育信息化建設先進單位”和“重慶市首批智慧校園建設示范學?！?，多次承辦各類教育信息化研討會并接待其他高校來我校學習交流信息化建設經驗。,實驗實訓 ,學?，F(xiàn)有各類實踐場所 158個。其中，校外實踐實習基地118個，建有一個市級實驗教學示范中心——經管綜合實驗教學中心，包括數(shù)量經濟分析實驗室、企業(yè)經營與財務決策在線博弈實訓室、金融綜合實驗室、社會經濟調查分析實驗室、物流綜合實訓室、國土房產信息管理綜合實驗室、會展綜合實訓室、會計信息化實訓室、土地測繪實訓室、沙盤模擬訓室、國際貿易實驗室、審計綜合實驗室、金融綜合實訓室、財稅一體化實驗室等實驗實訓室30個。另有計算機公共實驗室和語言實驗室、軟件工程實驗室、人工智能實驗室等學科專業(yè)實驗實訓室等10余個。

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