今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹酥貞c會計(jì)高職院校排名榜 重慶財(cái)經(jīng)大學(xué)排名,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
對于一些想要上財(cái)經(jīng)類院校的同學(xué)來說,了解想要報(bào)考省份的財(cái)經(jīng)類大學(xué)有哪些非常有必要,整理了重慶財(cái)經(jīng)類大學(xué),來看一下! 重慶財(cái)經(jīng)類大學(xué)名單 重慶財(cái)經(jīng)大學(xué)有:重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院、重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院等。 院校名稱 院校所在地 教育行政主管部門 院校類型 學(xué)歷層次 重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院 重慶 重慶市教育委員會 財(cái)經(jīng) 本科/高職(??? 重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院 重慶 重慶市教育委員會 財(cái)經(jīng) 本科 重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院 重慶 重慶市教育委員會 財(cái)經(jīng) 本科/高職(??? 重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 重慶 重慶市教育委員會 財(cái)經(jīng) 高職(??? 重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 重慶 重慶市教育委員會 財(cái)經(jīng) 高職(??? 重慶財(cái)經(jīng)類大學(xué)介紹 重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院(原重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院)是2001年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校,2002年開始招生,2003年被教育部確定為獨(dú)立學(xué)院,2012年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán),2020年12月經(jīng)教育部批復(fù),轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校。曾被評為“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”“中國品牌影響力獨(dú)立學(xué)院”。
聚焦職教之前根據(jù)“金平果”2020中國高職高專院校競爭力排行榜,整理出國內(nèi)31個(gè)?。ㄊ?、區(qū))前五名高職高專院校名單,重慶排名前五的是重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶城市管理職業(yè)學(xué)院、重慶工商職業(yè)學(xué)院
重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院(原重慶工商大學(xué)融智學(xué)院)成立于 2001年,2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全日制普通本科層次的獨(dú)立學(xué)院,2011年增列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位,2016年獲批為重慶市第二批整體向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點(diǎn)高校。2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的非營利性民辦普通本科高等學(xué)校。2021年獲批為重慶市新增碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。,辦學(xué)目標(biāo) ,學(xué)校以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,秉承 “做產(chǎn)教融合先鋒,建新型財(cái)經(jīng)名?!钡霓k學(xué)愿景,遵循“夯實(shí)基礎(chǔ)、以人為本,融合產(chǎn)教、追求卓越”的辦學(xué)理念,踐行“明德、健體、博學(xué)、篤行”校訓(xùn),為把學(xué)校建設(shè)成為在全國有重要影響和產(chǎn)教融合鮮明特色的高水平應(yīng)用型財(cái)經(jīng)大學(xué)而努力。,辦學(xué)特色 ,在 20年的辦學(xué)中,學(xué)校積淀形成了新財(cái)經(jīng)集聚發(fā)展和產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)兩大特色。,新財(cái)經(jīng)特色:以應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)專業(yè)群,構(gòu)建貿(mào)易與商務(wù)專業(yè)群,面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)重點(diǎn)打造金融科技專業(yè)群、數(shù)智會計(jì)專業(yè)群、現(xiàn)代物流專業(yè)群三大專業(yè)群,著力扶持軟件服務(wù)外包專業(yè)群、人工智能專業(yè)群、文化創(chuàng)意專業(yè)群三大專業(yè)群,推進(jìn)智慧城市管理專業(yè)群,通過相關(guān)專業(yè)調(diào)整、優(yōu)化與升級,促進(jìn)新工科和新商科的交叉融合發(fā)展,為重慶深入推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)、全面融入 “一帶一路”、建設(shè)內(nèi)陸開放高地提供人才和智力支持。,產(chǎn)教融合特色:學(xué)校充分利用體制機(jī)制的靈活性,探索出校企共建 “教學(xué)項(xiàng)目、訂單班、專業(yè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院和產(chǎn)業(yè)園”等合作辦學(xué)新機(jī)制,形成“五維遞進(jìn)”產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)新模式。學(xué)校將強(qiáng)力推進(jìn)校地合作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與區(qū)域發(fā)展的深度融合,繼續(xù)深化產(chǎn)教融合,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合,培養(yǎng)大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。,組織結(jié)構(gòu) ,學(xué)校實(shí)行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制,現(xiàn)設(shè)有黨政辦公室 /檔案館/校友會辦公室、黨群工作部、黨委宣傳部、組織人事部/教師發(fā)展中心/評估辦公室、教務(wù)處(圖書館)、學(xué)生工作部(學(xué)生處、團(tuán)委、保衛(wèi)處)、科研處/發(fā)展規(guī)劃處、招生就業(yè)處、財(cái)務(wù)處、國際合作交流處、信息化辦公室、創(chuàng)業(yè)學(xué)院/繼續(xù)教育學(xué)院、基建處、后勤保障中心等14個(gè)職能部門和會計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院、財(cái)富管理學(xué)院、物流工程學(xué)院、軟件學(xué)院(數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院)、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、公共管理學(xué)院、新媒體藝術(shù)學(xué)院、訊飛人工智能學(xué)院(重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室)、馬克思主義學(xué)院等10個(gè)教學(xué)單位。,學(xué)科與專業(yè) ,學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校本科生 14000余人,有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)學(xué)5個(gè)學(xué)科門類,有重慶市高等學(xué)?!笆奈濉笔屑壷攸c(diǎn)學(xué)科金融學(xué)科。十四五期間,學(xué)校將全力打造1+2+2重點(diǎn)學(xué)科體系,支撐應(yīng)用型學(xué)科生態(tài)體系建設(shè)。學(xué)校開設(shè)有41個(gè)全日制本科專業(yè),其中金融學(xué)專業(yè)是國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn),金融學(xué)學(xué)科專業(yè)群是重慶市特色學(xué)科專業(yè)群,經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流管理、會計(jì)學(xué)、會展經(jīng)濟(jì)與管理、軟件工程等5個(gè)專業(yè)是重慶市一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。,師資隊(duì)伍 ,學(xué)?,F(xiàn)有專任教師 650余人,專任教師中碩士及以上學(xué)歷500余人,占總數(shù)78%以上;具有副高級以上職稱250余人,占總數(shù)的40%以上。學(xué)校長期聘請其他高校學(xué)者、行業(yè)企業(yè)專家為學(xué)生開展學(xué)術(shù)講座和實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)。,學(xué)校柔性引進(jìn)國際系統(tǒng)與控制科學(xué)院院士、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、有國務(wù)院特殊津貼獲得者、重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、巴渝學(xué)者特聘教授等各級各類高層次人才 20余人;學(xué)校自主培養(yǎng)重慶英才名家名師、巴渝學(xué)者青年學(xué)者、重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選、重慶中青年骨干教師等各級各類高層次人才20余人。,教學(xué)科研 ,近年來,學(xué)校共獲得重慶市教學(xué)成果三等獎 5項(xiàng),是教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心“新金融智慧學(xué)習(xí)工廠(2020)”項(xiàng)目首批試點(diǎn)院校之一;學(xué)校12名專家學(xué)者入選重慶市普通本科高等學(xué)校首屆教學(xué)指導(dǎo)委員會委員名單,涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)類、工商管理類、專業(yè)設(shè)置與建設(shè)等9個(gè)專業(yè)委員會;主持教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目13項(xiàng),重慶市深化教育領(lǐng)域綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng),重慶市教育教學(xué)改革項(xiàng)目80項(xiàng)(其中重大項(xiàng)目2項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目12項(xiàng));獲批重慶市一流課程17門,重慶市“課程思政”示范課程5門,課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),課程思政教學(xué)名師2名;獲批重慶市虛擬教研室1個(gè),建有校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)19個(gè);出版自編教材34部。2016年11月,學(xué)校獲批為重慶市第二批整體向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點(diǎn)高校(渝教計(jì)發(fā)﹝2016﹞12號)。,近年來,學(xué)校獲批重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 1個(gè)(信息技術(shù)類)、重慶市生態(tài)環(huán)境局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、重慶市博士后科研工作站1個(gè)、重慶市人工智能科普基地1個(gè)、重慶市高校哲學(xué)社會科學(xué)協(xié)同創(chuàng)新研究培育團(tuán)隊(duì)1個(gè)、重慶市高??萍紕?chuàng)新研究群體1個(gè)、與大型企事業(yè)單位合作共建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺5個(gè);國家社科基金項(xiàng)目立項(xiàng)6項(xiàng),教育部人文社科項(xiàng)目立項(xiàng)5項(xiàng),省部級科研項(xiàng)目立項(xiàng)超150項(xiàng);承擔(dān)企事業(yè)單位委托課題100余項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)達(dá)1500萬元;發(fā)表學(xué)術(shù)論文近1000篇,全球高被引論文2篇;出版學(xué)術(shù)專著40余部;申請發(fā)明專利30項(xiàng),授權(quán)專利2項(xiàng);15項(xiàng)決策建議獲得省部級領(lǐng)導(dǎo)批示。,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) ,學(xué)校成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院,以系統(tǒng)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。建有 “四平臺兩基地一中心”的特色眾創(chuàng)空間孵化基地,打造了共享、開發(fā)、全過程的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一站式服務(wù)平臺,開設(shè)了系統(tǒng)化、全過程、進(jìn)階式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。在推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”行動中,學(xué)校成為重慶市教委和重慶市科技局“眾創(chuàng)空間”的雙授牌單位、中國高校眾創(chuàng)空間聯(lián)盟首批會員單位。累計(jì)入駐學(xué)生團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目74個(gè),師生共創(chuàng)項(xiàng)目18個(gè),參與學(xué)生1000余人,目前已孵化公司23家。,近年來,學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)賽事中獲得市級及以上獎項(xiàng)共計(jì) 84項(xiàng),其中包括第五屆、第六屆、第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽市級銀獎、第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽全國銅獎、第四屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國三等獎等。,產(chǎn)教融合 ,學(xué)校與譽(yù)存科技、重慶直通國際物流和信永中和會計(jì)事務(wù)所等百余家企業(yè),與重慶市多個(gè)區(qū)縣相關(guān)*部門,與重慶市進(jìn)出口商會、重慶市會計(jì)師協(xié)會和重慶市信用建設(shè)促進(jìn)會等多個(gè)行業(yè)協(xié)會,與中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等多個(gè)高校在渝校友會等建立了全方位多層次的人才培養(yǎng)合作關(guān)系。充分利用體制機(jī)制的靈活性,探索校企共建 “教學(xué)項(xiàng)目、訂單班、專業(yè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院和產(chǎn)業(yè)園”等合作辦學(xué)新機(jī)制,形成“五維遞進(jìn)”產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)新模式。分別與企業(yè)合作開辦了開源會計(jì)卓越人才班、跨境電商人才孵化班、直通英才班、信永中和審計(jì)卓越人才班、德勤班、融創(chuàng)物業(yè)管理定向班、華宇菁英班等多種訂單班。,在校企共建專業(yè)基礎(chǔ)上,聚焦人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新興信息技術(shù),積極探索現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)模式。與科大訊飛股份有限公司共建訊飛人工智能學(xué)院;與重慶譽(yù)存大數(shù)據(jù)科技有限責(zé)任公司、重慶中新示范項(xiàng)目戰(zhàn)略研究中心、重慶華龍強(qiáng)渝信用管理有限公司、重慶云計(jì)算和大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會聯(lián)合共建中新金融科技現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,獲批重慶市第一批市級普通本科高校示范性新型學(xué)院(基地)建設(shè)項(xiàng)目;與中軟國際籌建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。特別發(fā)揮舉辦方旗下新鷗鵬科教城的資源優(yōu)勢建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)驗(yàn)園,加速優(yōu)質(zhì)企業(yè)鏈在產(chǎn)業(yè)園的有效集聚,實(shí)現(xiàn)了從基地在外到基地自建、從校企隔離到引企入校、引園入校的根本性轉(zhuǎn)變。 ,國際交流與合作 ,學(xué)校堅(jiān)持植根重慶、服務(wù)西部、面向全國、走向世界的開放辦學(xué)思路,積極對接 “一帶一路”倡議,已先后與來自英國、美國、加拿大、捷克、澳大利亞、韓國、俄羅斯、馬來西亞、泰國、馬里、貝寧和新西蘭等17個(gè)國家的30余所高校建立了合作關(guān)系;開設(shè)有直通西班牙公立大學(xué)本碩連讀項(xiàng)目、直通法國高商精英本碩連讀項(xiàng)目及多個(gè)海外知名高校的研習(xí)、實(shí)習(xí)及交換生項(xiàng)目。此外,學(xué)校同時(shí)開設(shè)有國際注冊會計(jì)師(ACCA)、特許金融分析師(CFA)以及注冊管理會計(jì)師(CMA)等3個(gè)財(cái)經(jīng)類國際項(xiàng)目班。,黨建團(tuán)建 ,學(xué)校建立了黨建與師德師風(fēng)建設(shè)相融合、黨建與思政課程及課程思政改革相融合、黨建與全員育人相融合的工作機(jī)制。學(xué)校黨委在 2012年獲得重慶市委創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織稱號,2020年被重慶市教委指派為重慶市巴南區(qū)和大渡口區(qū)高校思政課手拉手共建組長單位。,學(xué)校堅(jiān)持發(fā)揮黨建帶團(tuán)建作用,成立了大學(xué)生黨員服務(wù)站,加強(qiáng)學(xué)生組織、意識形態(tài)陣地管理。學(xué)校財(cái)富管理學(xué)院學(xué)生黨支部被評為 “全國樣板支部”創(chuàng)建單位、學(xué)校團(tuán)支部被評為“全國五四紅旗團(tuán)支部”、學(xué)校團(tuán)委被評為“全國大中專學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動優(yōu)秀單位”、學(xué)校團(tuán)委被評為“重慶市五四紅旗團(tuán)委”。,人才培養(yǎng) ,學(xué)校累計(jì)向社會輸送畢業(yè)生 2萬余人。近年來,學(xué)生參加全國性學(xué)科專業(yè)競賽累計(jì)獲獎492項(xiàng)。其中,在《2015-2019年全國普通高校學(xué)科競賽排行榜》內(nèi)的競賽項(xiàng)目屢創(chuàng)佳績,獲得第十五屆全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽會展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐競賽全國總決賽特等獎;獲得各教指委、學(xué)會、行業(yè)協(xié)會等主辦的競賽項(xiàng)目全國獎項(xiàng)151項(xiàng),重慶市(賽區(qū))獎項(xiàng)341項(xiàng)。,近年來,畢業(yè)生平均就業(yè)率超過 90%以上。畢業(yè)生順利簽約全國各大銀行、證券公司、黨政機(jī)關(guān)等大型企事業(yè)單位。此外,部分畢業(yè)生成功考取了倫敦大學(xué)學(xué)院、英國愛丁堡大學(xué)、澳大利亞國立大學(xué)、曼徹斯徹大學(xué)、悉尼大學(xué)、香港中文大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南開大學(xué)、湖南大學(xué)、重慶大學(xué)、西南大學(xué)等國內(nèi)外知名大學(xué)研究生。,信息化建設(shè) ,學(xué)校大力發(fā)展信息化與智慧校園建設(shè),校園網(wǎng)已實(shí)現(xiàn)雙線路萬兆骨干、千兆到桌面終端,并全面支持 IPv6訪問,有線網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)達(dá)1.5萬個(gè),無線網(wǎng)絡(luò)信號在重點(diǎn)區(qū)域達(dá)到全覆蓋。校園網(wǎng)分別與中國聯(lián)通、中國電信、教育網(wǎng)連接,出口帶寬總量達(dá)6500Mbps。,學(xué)校建成了由統(tǒng)一身份認(rèn)證及訪問控制、一站式業(yè)務(wù)服務(wù)門戶與辦事大廳、主數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)中心構(gòu)成的智慧校園平臺,并在此基礎(chǔ)上集成應(yīng)用了各類業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)。學(xué)校深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,積極推進(jìn) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展,著力實(shí)施信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,以信息化手段支撐教育教學(xué)改革。學(xué)校部署了由學(xué)堂云網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、雨課堂智慧課堂系統(tǒng)、智能互聯(lián)黑板系統(tǒng)組成的智慧教學(xué)平臺項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)了極大區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)組織形態(tài)的新型混合式教學(xué)模式。,學(xué)校先后獲評 “重慶市教育信息化建設(shè)先進(jìn)單位”和“重慶市首批智慧校園建設(shè)示范學(xué)?!保啻纬修k各類教育信息化研討會并接待其他高校來我校學(xué)習(xí)交流信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) ,學(xué)?,F(xiàn)有各類實(shí)踐場所 158個(gè)。其中,校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地118個(gè),建有一個(gè)市級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心——經(jīng)管綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,包括數(shù)量經(jīng)濟(jì)分析實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)經(jīng)營與財(cái)務(wù)決策在線博弈實(shí)訓(xùn)室、金融綜合實(shí)驗(yàn)室、社會經(jīng)濟(jì)調(diào)查分析實(shí)驗(yàn)室、物流綜合實(shí)訓(xùn)室、國土房產(chǎn)信息管理綜合實(shí)驗(yàn)室、會展綜合實(shí)訓(xùn)室、會計(jì)信息化實(shí)訓(xùn)室、土地測繪實(shí)訓(xùn)室、沙盤模擬訓(xùn)室、國際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室、審計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)室、金融綜合實(shí)訓(xùn)室、財(cái)稅一體化實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室30個(gè)。另有計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室和語言實(shí)驗(yàn)室、軟件工程實(shí)驗(yàn)室、人工智能實(shí)驗(yàn)室等學(xué)科專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等10余個(gè)。
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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