安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是不是野雞大學 安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是幾本

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院是幾本，安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院是幾類?？?/h2>

　　安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院不是一本也不是二本學校，而是安徽省的一所?？茖W校。安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)安徽省人民*批準設(shè)立的具有33年辦學歷史的大學，位于淮南市國慶西路199號，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。 校園占地1200多畝，是山南新校區(qū)規(guī)劃用地，校舍建筑面積14萬平方米。 教職工400多人，副高中以上職稱120多人，正教授8人，省級教育名師10人，教研室新人12人，優(yōu)秀教師2人，省級教學團隊8人，技術(shù)技能型大師工作室1人，淮南市“舜耕英才”2人藏書32萬冊，中外文圖書資料1000余種； 實驗設(shè)備價值7000余萬元。 下設(shè)六系(機械與汽車系、電氣與電子工程系、計算機信息工程系、建筑與化學工程系、經(jīng)貿(mào)系、工商管理系)、三院(藝術(shù)與傳媒學院、基礎(chǔ)教育學院、繼續(xù)教育學院)、二部)思想政治理論教學部、體育工作部，開設(shè)73個專業(yè)，在

學院堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，“專業(yè)有特長、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力提高有基礎(chǔ)、發(fā)展有空間、生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的應(yīng)用型高技能人才” 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進“1 X證書制度試點”，把創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，突出創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力培養(yǎng)，形成“堅持創(chuàng)業(yè)教育，弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的辦學特色，“六個結(jié)合，全面滲透”

學院以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，加強實習基地建設(shè)，通過荷蘭*貸款等多種方式籌集7000萬元，按照利用現(xiàn)代職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的要求，應(yīng)用于數(shù)控技術(shù)、電工電子與自動化、汽車檢測與維修、計算機應(yīng)用和Internet 其中，國家級教育實訓基地3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，荷蘭*( EVD )資助亞洲項目1個。 建設(shè)省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)8個，省級示范(特色)專業(yè)6個，實驗室60多個。 學校還建有實習工廠、駕駛培訓學校。 此外，學校還在近百家現(xiàn)代化大型企業(yè)建立了校外實習就業(yè)基地。

學校深化校企合作，加強產(chǎn)教融合，在蕪湖先后與瑞江、南京蘇寧云商集團、合肥京東方等高新技術(shù)企業(yè)深度合作，豐富創(chuàng)新校企合作內(nèi)涵，構(gòu)建企業(yè)、學校、學生三方共贏的開放式教學機制。 辦學以來，已有國家全日制大學中專和本科屆學校畢業(yè)生近50000人，五成以上成為企業(yè)骨干； 三成以上創(chuàng)業(yè)成功。 不少創(chuàng)業(yè)群體已經(jīng)在“珠三角”、“長三角”、安徽各地嶄露頭角，10多人累計資產(chǎn)在億元以上，20多人在5000萬元以上，還有相當一部分走上了機關(guān)事業(yè)單位的管理崗位，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做出積極貢獻。

學院在省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估和省高校思想政治教育工作評估中獲得兩個“優(yōu)秀”等級，全國職業(yè)教育先進單位、全國精神文明建設(shè)工作先進單位、全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校50所，首批安徽省普通高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作示范學校、省普通高校征兵工作先進單位、省綜合管理先進單位

( 2021年5月6日發(fā)布)

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