眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是不是野雞大學(xué) 眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本

眉山市職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本，眉山技術(shù)職業(yè)學(xué)校有什么專業(yè)

　　眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本院校，而是四川省的一所專科學(xué)校。眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所歷史悠久的全日制公辦普通高等學(xué)校。 2012年通過高職高專人才培養(yǎng)工作考核。 2017年建設(shè)省級示范性大學(xué)。 2019年增加眉山技師學(xué)院招牌。 2021年被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、教育部評為鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校、四川省依法治校示范學(xué)校、四川省高技能人才培養(yǎng)基地、四川省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、眉山市教育集團(tuán)理事長單位、省社會科學(xué)院眉山分院共建單位、眉山市家庭教育研究指導(dǎo)中心牽頭單位。

【辦學(xué)深度】學(xué)校前身是成立于1927年的四川省眉山國民師范學(xué)校和成立于1958年的四川省樂山專區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校。 眉山國民師范學(xué)校在辦學(xué)歷史中容易有一些名字。 1953年春定名眉山師范學(xué)校，由教育部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)優(yōu)秀師范學(xué)校。 有91年師范辦學(xué)歷史，積累了豐富的教師教育經(jīng)驗，形成了鮮明的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師，在歷屆畢業(yè)生中涌現(xiàn)出了大批教育管理人才。 樂山地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校于1972年夏季更名為樂山地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校，1985年5月更名為樂山市農(nóng)業(yè)學(xué)校，1997年9月更名為眉山農(nóng)業(yè)學(xué)校，是省部級重點中等專業(yè)學(xué)校。 在60年的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育辦學(xué)過程中，始終堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學(xué)方向，重視實踐能力培訓(xùn)，先后培養(yǎng)輸送了眉山、樂山等地優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才，歷屆畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一大批黨政管理人才和優(yōu)秀企業(yè)家。 2002年，經(jīng)省*批準(zhǔn)，報教育部備案，兩校合并組建眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校以兩所優(yōu)質(zhì)中專為建?；A(chǔ)，植根于東坡家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)，是新學(xué)期篤學(xué)精業(yè)的理想場所。

【學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢明顯】學(xué)校北距省會成都僅60多公里，去往成都高鐵，快速方便快捷，3趟公交在學(xué)校門口設(shè)站。 周邊公園環(huán)抱，東坡濕地公園、蘇轍公園、東坡竹園與學(xué)校隔河相望，濱江公園與學(xué)校南、西、北接壤，渾然一體，宛如公園里的一所大學(xué)。 學(xué)校地理位置顯著，位于岷江二橋東岸眉州大道岷東段5號，外地擠眉弄眼，直奔岷江二橋，橋看學(xué)校，校舍靠山而建，推窗就能看到雄偉壯觀的岷江二橋，于是，學(xué)校里

【辦學(xué)條件具備】學(xué)校實際占地面積1000多畝，校舍建筑面積21萬多平方米，校園環(huán)境整潔，景色優(yōu)美。 有校內(nèi)實驗實習(xí)室140個，校外實習(xí)基地185個，其中中央財政支持的實習(xí)基地2個。 教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總額5045.5萬元，藏書紙圖書49.53萬余冊。

【學(xué)校師資力量雄厚】現(xiàn)有教職工454人，其中碩士以上學(xué)歷164人，占專任教師的42.99%； 正高22人，副高80人，占22.46%； “雙師型”教師148人，占專任教師的46.11%。 省級優(yōu)秀教育團(tuán)隊、省級教師教育創(chuàng)新團(tuán)隊，四川有突出貢獻(xiàn)專家、勞模、“三八”紅旗手和省、市優(yōu)秀教師、教育名師、師德標(biāo)兵、拔尖人才、精英人才、眉州名匠等。 截至2012年，學(xué)校教師參加全國教師教育能力比賽在全國職業(yè)院校排名第35位，進(jìn)入全國教育能力比賽高等院校獲獎排行榜前50名，培養(yǎng)了馬建英、李倩等一批有影響力的專業(yè)教師。

【學(xué)校專業(yè)門類齊全】學(xué)校設(shè)有馬克思主義學(xué)院、師范教育系、文化藝術(shù)系、農(nóng)業(yè)技術(shù)系、商貿(mào)旅游系、工程技術(shù)系、思政教學(xué)部、中專部和繼續(xù)教育部等9個教育科研機(jī)構(gòu)。 在專業(yè)建設(shè)上，形成了以教育類、農(nóng)業(yè)類專業(yè)為主，商貿(mào)旅游類、機(jī)電建筑類、文化藝術(shù)類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的鮮明專業(yè)特色和優(yōu)勢。 現(xiàn)有招生個專業(yè)27個，其中，中央財政支持專業(yè)4個，創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個，省級培養(yǎng)建設(shè)重點專業(yè)4個。 目前，學(xué)校全日制在校生7000多人。

【學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量過硬】學(xué)校以德才兼?zhèn)?，培養(yǎng)行業(yè)、企業(yè)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路。 近年來，學(xué)校建設(shè)省級以上優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程(精品課程)、資源共享課程、網(wǎng)上開放課程共有9門。 學(xué)校堅持工學(xué)結(jié)合、校企合作、知行合一、產(chǎn)學(xué)融合、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，著力培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，畢業(yè)生受到用人單位好評，畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，用人單位綜合評價畢業(yè)生有效率達(dá)到90%以上。 五年來，學(xué)生獲得職業(yè)院校技能大賽省級以上獎項144項，國家、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎25項，教育部第三屆“我心中的思政課”全國高校微電影展示活動獲全國一等獎。

【學(xué)?？蒲泻蜕鐣?wù)成果豐碩】學(xué)校大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，廣泛開展社會培訓(xùn)扶貧。 研究開發(fā)雜交米、果樹新品種5個，推廣面積3000多萬畝。 五年來，國家、省市級科研項目82個，獲省市級科研成果獎40個。 教職工公開發(fā)表論文1100余篇，主編、參編教材46部，其中“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材1部，獲得專利發(fā)明專利9項。 累計開展栽培技術(shù)、科學(xué)養(yǎng)育、駕駛資格等社會培訓(xùn)58825人次，收入4155.8萬元，有力推動了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

目前，眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院正面向發(fā)展需求，面向技術(shù)創(chuàng)新，面向教育改革，扎根眉山，輻射整條河。 以培養(yǎng)人才為中心，以傳承千年詩書城文化為己任，以創(chuàng)辦百年常春藤盟校為愿景，弘揚(yáng)“求真創(chuàng)新、和諧發(fā)展”校風(fēng)，踐行“誠信自強(qiáng)、篤學(xué)精業(yè)”校訓(xùn)

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