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9月6日， 南京大學(xué) 2019級(jí)研究生新生開學(xué)典禮在仙林校區(qū)方肇周體育館舉行。省政協(xié)副主席、校黨委書記胡金波，全國(guó)人大常委會(huì)委員、中科院院士、校長(zhǎng)呂建，校黨委常務(wù)副書記楊忠、常務(wù)副校長(zhǎng)談?wù)苊簦袊?guó)科學(xué)院院士鄭有炓，中國(guó)工程院院士張全興，校人文社會(huì)科學(xué)資深教授洪銀興、莫礪鋒，校黨委副書記薛海林，校黨委副書記、紀(jì)委書記劉鴻健，校黨委常委、副校長(zhǎng)張峻峰，副校長(zhǎng)陸延青，校黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)、黨辦主任王云駿，校長(zhǎng)助理陳建群、吳俊，各院系和有關(guān)部處負(fù)責(zé)人、教師代表以及2019級(jí)研究生代表參加典禮。典禮由校黨委常委、副校長(zhǎng)、研究生院院長(zhǎng)王振林主持。

下午2時(shí)，全體師生起立注視南大國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)護(hù)送中華人民共和國(guó)國(guó)旗入場(chǎng)。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，典禮正式開始。

呂建以“厚積行遠(yuǎn) 奮翼圖南”為題發(fā)表講話。他代表 南京大學(xué) 向2019級(jí)研究生新生表示熱烈的祝賀，向?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)付出辛勤汗水的老師和家長(zhǎng)們致以衷心感謝。呂建表示，走進(jìn)南大校園，新生們可以在優(yōu)秀伙伴們的陪伴激勵(lì)*驗(yàn)?zāi)洗蟮那啻夯盍?，可以在師生們傳道授業(yè)的交流場(chǎng)景中見證南大的雄厚實(shí)力，可以沿著前輩大師的足跡感受南大的光輝歷史。他指出，南大一直非常重視研究生的培養(yǎng)，在創(chuàng)新研究生教育體制的進(jìn)程中走在全國(guó)前列，努力打造全面發(fā)展的最佳育人環(huán)境，為同學(xué)們未來的研究道路提供全方位支持。南大采用教學(xué)改革成效顯著的“四三三”博士研究生培養(yǎng)機(jī)制和“二三三”碩士研究生培養(yǎng)機(jī)制，不僅要幫助同學(xué)們收獲完備精深的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立探索的創(chuàng)造能力，具備得天獨(dú)厚的硬實(shí)力與軟實(shí)力；更要鼓勵(lì)學(xué)生將深沉的家國(guó)情懷和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感作為人生方向的指南針。

作為師長(zhǎng)，呂建向研究生新生們提出三點(diǎn)建議。首先，成長(zhǎng)必要篤學(xué)。同學(xué)們應(yīng)充分利用“四三三”“二三三”提供的廣闊舞臺(tái)，秉持科學(xué)理性的精神，提升科研創(chuàng)新的能力，學(xué)會(huì)使用批判性、創(chuàng)造性的思維方式，形成以問題為導(dǎo)向的科研模式。其次，成長(zhǎng)必須力行。同學(xué)們應(yīng)注重交叉學(xué)科前沿科學(xué)研究，認(rèn)真用好各類交流平臺(tái)，擁抱變化、適應(yīng)發(fā)展，做重大問題、求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、塑學(xué)術(shù)特色、展自身價(jià)值，融入國(guó)家科技創(chuàng)新歷程，把能力落實(shí)到行動(dòng)中，真正做到*期盼的“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，做國(guó)家的骨干和棟梁”。第三，成長(zhǎng)更得煉心。同學(xué)們要煉入的堅(jiān)定信仰，煉入自信、理論自信、制度自信、文化自信，成長(zhǎng)為時(shí)代的先鋒，成長(zhǎng)為的建設(shè)者和接班人。

呂建表示，今年是中華人民共和國(guó)成立七十周年，也是同學(xué)們進(jìn)入研究生生活的第一年。同學(xué)們已經(jīng)邁出了自己在“南大之路”上的前進(jìn)步伐，希望今后還將向著更廣闊的未來，矢志不渝、無所畏懼、奮翼圖南。

教育部“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、物理學(xué)院萬賢綱教授作為研究生導(dǎo)師代表發(fā)言。他分享了自己在南大多年的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷，感悟到南大不僅是一所崇尚學(xué)術(shù)自由、思想開放、科學(xué)環(huán)境優(yōu)越的高等學(xué)府，也是一所鼓勵(lì)、勇爭(zhēng)第一的大學(xué)，更是一所充滿溫情的大學(xué)，南大誠(chéng)樸雄偉、勵(lì)學(xué)敦行的精神內(nèi)涵滋養(yǎng)著一代代學(xué)子。對(duì)于即將正式開始研究生階段學(xué)習(xí)生活的同學(xué)們，萬賢綱教授提出三點(diǎn)建議，希望新生們能夠在未來的學(xué)習(xí)科研生涯中不忘初心、堅(jiān)持自己的選擇；珍惜每一分時(shí)光，帶著對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈渴求的饑餓感，懂得下“笨功夫”坐“冷板凳”，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)；心無旁騖、潛心學(xué)術(shù)，能自知與*，管理好時(shí)間、管理好情緒，做出真正有影響的科研成果，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

外國(guó)語學(xué)院2019級(jí)博士生張?jiān)娫纷鳛檠芯可戆l(fā)言，講述了南大的校訓(xùn)對(duì)她學(xué)術(shù)道路的深刻影響：誠(chéng)樸是做學(xué)問最基本的準(zhǔn)則；雄偉象征著崇高的理想與情懷；勵(lì)學(xué)代表著學(xué)無止境，勤勉攀登的精神；而敦行為經(jīng)歷萬千之后，回歸對(duì)自身的理解與反思，繼而內(nèi)化為謙遜、醇厚的品格。張?jiān)娫饭膭?lì)新生們努力攀登學(xué)術(shù)高峰，為南大建設(shè)世界一流大學(xué)，為******國(guó)家發(fā)展、民族振興、人類進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

，我校有42位同學(xué)的博士學(xué)位論文入選 南京大學(xué) 優(yōu)秀博士學(xué)位論文。王振林宣讀了《 南京大學(xué) 關(guān)于表彰校優(yōu)秀博士學(xué)位論文作者及指導(dǎo)教師的決定》。胡金波為獲校優(yōu)秀博士學(xué)位論文作者代表和指導(dǎo)教師代表頒發(fā)榮譽(yù)證書。

典禮結(jié)束后，洪銀興教授做新生入學(xué)教育報(bào)告。他圍繞“創(chuàng)新中的學(xué)問與做人”這一主題，結(jié)合自身的科研經(jīng)歷，與同學(xué)們深入探討如何將個(gè)人理想與民族命運(yùn)聯(lián)系起來走出個(gè)性化的學(xué)術(shù)創(chuàng)新之路。

1、南京大學(xué)是一本還是二本 南京大學(xué) 屬于一本大學(xué)，該校是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的百年名校，是中華人民共和國(guó)教育部直屬的綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。
2、南京大學(xué)簡(jiǎn)介
在一個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中， 南京大學(xué) 及其前身與時(shí)代同呼吸、與民族共命運(yùn)，謀國(guó)家之強(qiáng)盛、求科學(xué)之進(jìn)步，為國(guó)家的富強(qiáng)和民族的振興做出了重要的貢獻(xiàn)。尤其是改革開放以來，作為教育部直屬的重點(diǎn)綜合性大學(xué)， 南京大學(xué) 又在嶄新的歷史機(jī)遇中煥發(fā)出新的生機(jī)，在教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)和綜合實(shí)力均位居全國(guó)高校前列。1994年， 南京大學(xué) 被確定為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)支持的大學(xué)；1999年， 南京大學(xué) 進(jìn)入國(guó)家“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)行列；2006年，教育部和江蘇省再次簽訂重點(diǎn)共建 南京大學(xué) 的協(xié)議；2011年，教育部和江蘇省簽署協(xié)議繼續(xù)重點(diǎn)共建 南京大學(xué) ；2016年， 南京大學(xué) 入選首批國(guó)家級(jí)雙創(chuàng)示范基地；2017年， 南京大學(xué) 入選A類世界一流大學(xué)建設(shè)高校名單，15個(gè)學(xué)科入選世界一流學(xué)科建設(shè)名單。

南京大學(xué) 目前擁有仙林、鼓樓、浦口、蘇州四個(gè)校區(qū)，有31個(gè)直屬院系，各類學(xué)生總計(jì)56068人，其中本科生13243人、碩士研究生13406人、博士研究生6496人、外國(guó)留學(xué)生3378人。全校有一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)，二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科13個(gè)，“雙一流”建設(shè)學(xué)科15個(gè)，江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程三期項(xiàng)目立項(xiàng)學(xué)科19個(gè)，江蘇省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科18個(gè)，本科專業(yè)88個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科38個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)（不含一級(jí)學(xué)科覆蓋點(diǎn)）3個(gè)，專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科8個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)（不含一級(jí)學(xué)科覆蓋點(diǎn)）6個(gè)，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)25個(gè)，博士后流動(dòng)站38個(gè)，國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地12個(gè)，國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地1個(gè)。有國(guó)家實(shí)驗(yàn)室（籌）1個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，國(guó)家工程技術(shù)研究中心1個(gè)，國(guó)家科技資源共享服務(wù)平臺(tái)1個(gè)，國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室9個(gè)，教育部高校國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，教育部工程中心2個(gè)，環(huán)境保護(hù)部工程技術(shù)研究中心1個(gè)，江蘇省重點(diǎn)（工程）實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，江蘇省工程中心10個(gè)，國(guó)家級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心5個(gè)，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地4個(gè)，國(guó)家高端智庫(kù)建設(shè)培育單位1個(gè)，江蘇省重點(diǎn)高端智庫(kù)1個(gè)。

南京大學(xué) 擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，其中包括中國(guó)科學(xué)院院士28人，中國(guó)工程院院士3人，中國(guó)科學(xué)院外籍院士1人，在國(guó)際或他國(guó)當(dāng)選院士13人（含第三世界科學(xué)院院士4人，發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士1人，俄羅斯科學(xué)院院士1人，加拿大皇家科學(xué)院院士1人，歐洲文理科學(xué)院院士1人，歐洲科學(xué)院外籍院士2人，國(guó)際量子分子科學(xué)院院士1人，俄羅斯藝術(shù)科學(xué)院榮譽(yù)院士1人，法蘭西藝術(shù)院通訊院士1人），教育部“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授100人、講座教授25人、“青年*”14人，國(guó)家杰出青年基金獲得125人、優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目獲得者70人，國(guó)家科技重大專項(xiàng)、“973計(jì)劃”、“863計(jì)劃”、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等重大項(xiàng)目首席科學(xué)家89人次，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員22人，“*”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才22人、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才6人、百千萬工程領(lǐng)軍人才2人、教學(xué)名師4人、青年拔尖人才20人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師10人，教育部“百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選34人，“青年”入選者108人。

春風(fēng)化雨、桃李芬芳。在過去的一個(gè)多世紀(jì)中， 南京大學(xué) 始終堅(jiān)持育人為本，在各個(gè)歷史階段培養(yǎng)和造就了眾多中華英才，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域建功立業(yè)、成就卓著。改革開放以來， 南京大學(xué) 在教育教學(xué)改革中進(jìn)行了多方面的探索，形成了許多重要的教育思想和教學(xué)理念，在國(guó)內(nèi)外高等教育界產(chǎn)生了重要的影響。當(dāng)前， 南京大學(xué) 提出了“辦中國(guó)最好的本科教育”的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“學(xué)科建設(shè)與本科教學(xué)融通，通識(shí)教育與個(gè)性化培養(yǎng)融通，拓寬基礎(chǔ)與強(qiáng)化實(shí)踐融通，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與學(xué)會(huì)做人融通” 的人才培養(yǎng)理念，不斷深化創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制改革，積極為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野的未來領(lǐng)軍人才和拔尖創(chuàng)新人才。

南京大學(xué) 的前身即“以科學(xué)名世”，格物致知、追求真理的科學(xué)精神和傳統(tǒng)始終貫穿于 南京大學(xué) 的發(fā)展史中，成為 南京大學(xué) 辦學(xué)最重要的特色。一代又一代的南大人孜孜求索、攀高攻堅(jiān)、為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的科研成果，蜚聲國(guó)內(nèi)外學(xué)界。今日 南京大學(xué) 以“加強(qiáng)應(yīng)用、注重基礎(chǔ)、發(fā)展邊緣、促進(jìn)聯(lián)合”為方針，以“基礎(chǔ)研究面向國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，應(yīng)用研究面向國(guó)家戰(zhàn)略需求和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)、致力于解決關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題”為指導(dǎo)思想，調(diào)整科研布局、加強(qiáng)科研組織，整體提高科研能力與水平，將 南京大學(xué) 建成我國(guó)重要的科學(xué)研究中心。

自上個(gè)世紀(jì)初建校以來， 南京大學(xué) 就一直是開展國(guó)際交流與合作最活躍的中國(guó)大學(xué)之一，與世界上眾多一流大學(xué)和高水平科研機(jī)構(gòu)建立了緊密的協(xié)作關(guān)系。其中，始建于20世紀(jì)80年代的 南京大學(xué) －霍普金斯大學(xué)中美文化研究中心迄今已成功舉辦三十年，它是中國(guó)改革開放以后最早實(shí)施的高等教育國(guó)際合作長(zhǎng)期項(xiàng)目，為中美文化交流事業(yè)培養(yǎng)了眾多骨干人才，在海內(nèi)外產(chǎn)生了巨大的影響。目前，南大正在新的歷史形勢(shì)下，大力推進(jìn)各種寬領(lǐng)域、多渠道的國(guó)際交流與合作，全面提升辦學(xué)的國(guó)際化水平。

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南京大學(xué)金陵學(xué)院是公辦還是民辦

南京大學(xué)有幾個(gè)校區(qū)

南京大學(xué)金陵學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?

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南京大學(xué)有哪些專業(yè) 附特色重點(diǎn)專業(yè)名單

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南京大學(xué)（Nanjing University），簡(jiǎn)稱“南大”，是中華人民共和國(guó)教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，中央直管高校?[93]??，位列“ 雙一流 ”A類、“ 211工程 ”、“ 985工程 ”重點(diǎn)建設(shè)高校，入選“珠峰計(jì)劃”、“ 強(qiáng)基計(jì)劃 ”、“111計(jì)劃”。

為 九校聯(lián)盟 、中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、21世紀(jì)學(xué)術(shù)聯(lián)盟、國(guó)際應(yīng)用科技開發(fā)協(xié)作網(wǎng)、東亞研究型大學(xué)協(xié)會(huì)、新工科教育國(guó)際聯(lián)盟、中國(guó)高校行星科學(xué)聯(lián)盟、長(zhǎng)三角研究型大學(xué)聯(lián)盟、學(xué)位授權(quán)自主審核單位成員。

辦學(xué)理念：

學(xué)校以“尚德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“創(chuàng)名校，樹特色、造名師、育英才”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“面向全體、全員發(fā)展，五育并舉、全面發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)、個(gè)性發(fā)展，因材施教、和諧發(fā)展”的育人方針。

以上內(nèi)容參考 百度百科——南京大學(xué)