優(yōu)質(zhì)高職?？圃盒Ｅ琶?浙江十大高職學(xué)校排名

更新：2023年06月16日 18:18 大學(xué)路

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹藘?yōu)質(zhì)高職?？圃盒Ｅ琶?浙江十大高職學(xué)校排名，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來看看吧！優(yōu)質(zhì)高職專科院校排名表浙江十大高職學(xué)校排名

院校專業(yè)：

浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？疲ǜ呗殻? 綜合類公辦

官方網(wǎng)址： / /

官方地址：浙江紹興市

官方*： 0575-88009064,0575-88009130,0575-88009128

電子郵箱： zszjipc@126.com

浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省屬全日制公辦高等院校，主辦單位為浙江冶金集團(tuán)（杭州鋼鐵集團(tuán)有限公司），始建于 1979 年。學(xué)校堅(jiān)持“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的辦學(xué)精神，秉承“人本、特色、服務(wù)”的辦學(xué)理念，明確“融入紹興、服務(wù)浙江、輻射長(zhǎng)三角”的辦學(xué)定位，弘揚(yáng)“明德敬業(yè)、知行合一”的校訓(xùn)，踐行“教、學(xué)、做、工融合”的人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任、匠心精神、人文情懷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)校是全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省高水平高職院校、浙江省示范性高職院校和浙江省優(yōu)質(zhì)高職院校、浙江省文明單位，學(xué)校還是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、省四年制高職本科試點(diǎn)單位。學(xué)?，F(xiàn)有梅山、鏡湖兩個(gè)校區(qū)，占地面積 912 畝，擁有全日制在校生 15000 余人?，F(xiàn)設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)學(xué)院、交通學(xué)院、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院（騰訊云國際互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院）、鑒湖學(xué)院（紡織學(xué)院、黃酒學(xué)院、健康學(xué)院）、公共基礎(chǔ)教學(xué)部部（馬克思主義學(xué)院、體育部）等二級(jí)學(xué)院（部）。開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、工程造價(jià)等 48 個(gè)專業(yè)，其中有浙江省 A 類高水平專業(yè)群 2 個(gè)、中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 2 個(gè)、國家級(jí)骨干專業(yè) 6 個(gè)、省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè) 6 個(gè)、省級(jí)特色專業(yè) 12 個(gè)；擁有國家級(jí)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地 2 個(gè)、國家級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心 1 個(gè)、國家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地 1 個(gè)；主持建有國家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫 1 個(gè)，參與 1+X 證書試點(diǎn)專業(yè) 26 個(gè)，累計(jì)獲批 1+X 證書試點(diǎn)項(xiàng)目 27 個(gè)。建有國家級(jí)精品課程 1 門、國家級(jí)精品資源共享課 1 門，擁有省級(jí)精品課程 12 門，省級(jí)眾創(chuàng)空間（省科技廳立項(xiàng)） 2 個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有教職工 800 余人，其中高級(jí)職稱 197 人，博士、博士后（含在讀） 75 人；享受國務(wù)院*特殊津貼 2 人，全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?2 人，國家行業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員 1 人，國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟負(fù)責(zé)人 2 人次，省教學(xué)名師 1 人，國家級(jí)和省級(jí)技術(shù)能手 11 人，省 151 人才工程第一層次 1 人、第三層次 8 人，省 2011 協(xié)同創(chuàng)新中心帶頭人 1 人，省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室?guī)ь^人 1 人，省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人 1 人，省級(jí)勞動(dòng)模范 2 人，新時(shí)代浙江工匠 2 名，省級(jí)技能大師 1 人，國家級(jí)、省級(jí)技能大師工作室 2 個(gè)，省首席技師 3 人，省優(yōu)秀教師 5 人，省教壇新秀 3 人，省專業(yè)帶頭人 20 人，省青年教師資助人選 15 人，省金錘獎(jiǎng) 2 人，省首批職業(yè)技能帶頭人 1 人，省職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵 1 人，省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才 1 人，紹興市重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人 5 人，紹興市拔尖人才 5 人，紹興市教育功臣 1 人等，擁有一批全國性和省內(nèi)行業(yè)協(xié)會(huì)（學(xué)會(huì)）主要負(fù)責(zé)人。專任教師中碩士學(xué)位教師占比達(dá) 89.78% ，雙師素質(zhì)教師占比達(dá) 85% 。 2020 年，教師獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，浙江省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)。鑒于在第 41 屆世界技能大賽上取得的優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校獲浙江省人民*行政嘉獎(jiǎng) 1 次，教師個(gè)人嘉獎(jiǎng) 1 次。學(xué)校重視打造“技術(shù)技能文化”特色品牌，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生在全國各級(jí)、各類比賽中屢獲大獎(jiǎng)。近三年，獲省級(jí)以上各類技術(shù)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng) 787 項(xiàng) 2403 人次，其中獲省一等獎(jiǎng)以上 186 項(xiàng) 572 人次。我校畢業(yè)生以“好學(xué)、肯干、頂用”而深受大型企業(yè)和中小型歡迎，近三年畢業(yè)生就業(yè)率平均值達(dá) 98% 以上。學(xué)校注重校企合作技術(shù)技能創(chuàng)新與服務(wù)能力提升。近年來，學(xué)校教師累計(jì)共立項(xiàng)省部級(jí)項(xiàng)目 20 余項(xiàng)，廳局級(jí)項(xiàng)目 318 項(xiàng)；發(fā)表中文核心期刊論文 487 篇，外文核心期刊論文 128 篇；授權(quán)專利 1260 項(xiàng)，其中發(fā)明專利 89 項(xiàng)、實(shí)用新型專利 1159 項(xiàng)，其中學(xué)生實(shí)用新型專利 425 項(xiàng)；出版專著 33 部，獲得各類科研獎(jiǎng)項(xiàng) 87 項(xiàng)，參與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 5 項(xiàng)。學(xué)校在 2020 中國高職高專學(xué)校排行榜上（武書連發(fā)布），其中科學(xué)研究得分位列浙江省第三，全國第 10 名。在 “2021 中國高等職業(yè)院校改革活力指數(shù)排行榜 ” 中 “ 科技創(chuàng)新活力榜 ” （分榜），位列全國第 18 ，浙江省第 4 。 2020 中國一流高職高專名單（ 90 所）中，學(xué)校 “ 創(chuàng)新能力 ” 得分（以人均科研分為依據(jù)）位居全國第 4 ，浙江省第 3 。近年來，學(xué)校大力加強(qiáng)政、校、行、企、研與國際合作交流。與美國菲迪大學(xué)、騰訊云、慧科集團(tuán)共建騰訊云國際互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院；與中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、紹興市總工會(huì)聯(lián)合建立中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院長(zhǎng)三角學(xué)院；與紹興市退役軍人局共建紹興市退役軍人學(xué)院與紹興市退役軍人創(chuàng)業(yè)園；與紹興市市場(chǎng)監(jiān)管局合作建立紹興市知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院等。與紹興市人社局共建紹興市公共實(shí)訓(xùn)基地，與紹興市經(jīng)信局共建紹興市工業(yè)設(shè)計(jì)基地，其中紹興市公共實(shí)訓(xùn)基地為世界技能大賽數(shù)控車項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地、國家級(jí)示范性公共實(shí)訓(xùn)基地、國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地，紹興市工業(yè)設(shè)計(jì)基地為省級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)中心（省經(jīng)信廳）、省級(jí)眾創(chuàng)空間（省科技廳）。擁有紹興市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 2 個(gè)，紹興市哲社科研究基地 2 個(gè)。與浙江大學(xué)、浙江科技學(xué)院等高校合作，成立了浙江省農(nóng)業(yè)生物資源生化*協(xié)同創(chuàng)新中心（省 2011 計(jì)劃）紹興黃酒與營(yíng)養(yǎng)健康研究中心、浙江省農(nóng)產(chǎn)品化學(xué)與生物加工技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室功能食品生物技術(shù)研究所，是浙江設(shè)計(jì)智能與數(shù)字創(chuàng)意重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字創(chuàng)意智能技術(shù)與裝備浙江工程研究中心創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)成員單位。當(dāng)前，學(xué)校全體教職工正以團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的雄心壯志和良好的精神風(fēng)貌，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校正朝著 “ 省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、國際有一定影響力的特色鮮明的現(xiàn)代高等職業(yè)院校 ” 目標(biāo)而努力邁進(jìn)。

浙江十大高職學(xué)校排名

五年制大專學(xué)校排名怎么樣

高中考不上，首選五年制大專
為何要這樣說呢？初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個(gè)年齡段，三年中專讀下來，也就十八歲。放在我們家長(zhǎng)那個(gè)年代，中專畢業(yè)出來工作還是不錯(cuò)的，就業(yè)各方面的都不錯(cuò)。但現(xiàn)在年代不同了，現(xiàn)在中專出來基本上沒多大用處，再加上孩子年齡還小，相信很多家長(zhǎng)也很擔(dān)心孩子在社會(huì)上各種不適應(yīng)。那么，選五年制大專是最好的選擇。三年中專讀完，接著讀兩年大專，剛好年齡在20歲左右，出來社會(huì)鍛煉最適合，孩子心智各方面都相對(duì)比較成熟，家長(zhǎng)們也不用怎么擔(dān)心了。
最最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，孩子讀完五年制大專，拿到手的可是全日制的中專文憑和大專文憑！這個(gè)全日制的大專文憑對(duì)孩子以后的影響可謂深遠(yuǎn)！孩子以后想繼續(xù)讀書，可以專升本，這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書也是全日制本科！??！孩子以后若是想考公務(wù)員、想繼續(xù)深造、想考職稱等等，都會(huì)大派用場(chǎng)的！
基于以上，家長(zhǎng)朋友們，知道為何強(qiáng)調(diào)建議高中考不上，首選五年制大專了吧？
下面就具體介紹一下五年制大?！?
什么是五年一貫制？
五年一貫制又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到錄取成績(jī)后，進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)，前兩年學(xué)習(xí)中專課程，后三年學(xué)習(xí)大專課程，學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，此學(xué)歷為國家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加專升本考試，繼續(xù)深造本科學(xué)歷。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中專三年和大學(xué)二年連讀，五年時(shí)間拿到中專和大專文憑。
今后如何？
五年一貫制大專教育形式始于上世紀(jì)90年代。“3＋2”分段制高職開始于2001年，
五年制大專是新興的教育模式，近兩年國家才大力推廣，已有不少院校已經(jīng)開設(shè)、招生了，
從明年（2013年）開始，許多有實(shí)力的中職學(xué)校和高職院校，都會(huì)相繼模仿，采用五年制辦學(xué)形式。
4、實(shí)施五年制大專的意義？
是各省、市為了進(jìn)一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項(xiàng)重要舉措。這種辦學(xué)形式不僅拉動(dòng)了中等職業(yè)教育的發(fā)展，而且為有志于學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑，同時(shí)也為各省、市的高職院校儲(chǔ)備了生源，保證了高級(jí)技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3＋2”分段制高職的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
相同點(diǎn)：
五年一貫制和“3＋2”分段制高職的招生計(jì)劃都由省級(jí)教育部門統(tǒng)一安排，只招收當(dāng)年參加全省中招考試而且成績(jī)達(dá)到一定錄取控制線的考生。
學(xué)習(xí)期限都是五年，相當(dāng)于高中畢業(yè)后再上兩年大專。
畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專升本考試，成績(jī)優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點(diǎn)：
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實(shí)行五年連貫教學(xué)，學(xué)費(fèi)按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
“3＋2”分段制高職顧名思義就是指5年學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩段，即前3年在普通中專學(xué)習(xí)，后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)，教學(xué)計(jì)劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學(xué)。學(xué)費(fèi)前3年按中專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取，后兩年按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
招生對(duì)象
全國各省（市、自治區(qū)）參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，外籍學(xué)生要求將戶口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受國家助學(xué)金，生活費(fèi)補(bǔ)貼1500∕年。同時(shí)享受當(dāng)?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金。
生源地信用助學(xué)貸款最高可貸6000元∕年，一次性申請(qǐng)，分年發(fā)放；
國家助學(xué)金一、二、三等分別為4000∕年、3000∕年、2000∕年；
國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金為5000∕年；國家獎(jiǎng)學(xué)金為8000∕年。
五年制大專的優(yōu)勢(shì)
1.中職、高職銜接優(yōu)勢(shì)
（1）統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學(xué)各環(huán)節(jié)；
（2）避免了中、高職銜接過程中因培養(yǎng)方向的偏移而導(dǎo)致的教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排的重復(fù)
（3）解決了中職與高職對(duì)接容易錯(cuò)位的現(xiàn)象;
（4）彌補(bǔ)了普通高中學(xué)生缺乏技能訓(xùn)練的不足;
（5）教學(xué)過程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性；
（6）縮短了學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)；
（7）五年一貫制高職辦學(xué)模式有利于改善中職“招生環(huán)境”，是高職院校生源的一個(gè)重要補(bǔ)充手段。
2.年齡優(yōu)勢(shì)
（1）五年一貫制高職學(xué)生初中畢業(yè)入學(xué)，十五六歲，是人生價(jià)值觀形成、學(xué)習(xí)語言、掌握技能的最佳年齡段；
（2）有利于職業(yè)意識(shí)、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
（3）有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的實(shí)踐能力；
（4）有利于學(xué)生熟練掌握比較復(fù)雜的高技術(shù)和高技能；
（5）有利于增強(qiáng)專業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時(shí)間優(yōu)勢(shì)
連續(xù)學(xué)習(xí)5年，有近2/3的時(shí)間用于專業(yè)技術(shù)教育，可以具備：更寬廣的相關(guān)專業(yè)知識(shí)及經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識(shí)；更強(qiáng)的綜合應(yīng)用各種知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；解決現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問題的應(yīng)變能力；有利于對(duì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
4.學(xué)制優(yōu)勢(shì)
五年期間，不淘汰，無應(yīng)試，減輕了學(xué)習(xí)、心理和精神壓力，有利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)和能力，也為學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)提供了空間。
5.效益優(yōu)勢(shì)。
5=3+3效應(yīng)。
6.專業(yè)優(yōu)勢(shì)
五年一貫制高職，在人才培養(yǎng)上要從一個(gè)低級(jí)到高級(jí)的知識(shí)技能的訓(xùn)練過程，所以五年制有這個(gè)時(shí)間、空間。而且對(duì)于藝術(shù)類、語言類、工業(yè)*類和加工工藝類等專業(yè)類群，以及部分服務(wù)類、護(hù)理類，五年制更有優(yōu)勢(shì)。
哪些學(xué)生適合報(bào)考五年制大專？
1、動(dòng)手能力較強(qiáng)，善于理論聯(lián)系實(shí)際。但上完高中考取大學(xué)?？?、本科較困難的同學(xué)；
2、學(xué)習(xí)成績(jī)一般，考不上重點(diǎn)高中或普通高中，而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學(xué)；
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學(xué)。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎？
1、五年制大專是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點(diǎn)項(xiàng)目；
2、初中起點(diǎn)大專教育，中等教育與高等教育貫通，學(xué)制五年；屬國家大專統(tǒng)招計(jì)劃，畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊(cè)的全日制普通高校畢業(yè)證書；
3、享受普通?？埔粯拥拇觯厴I(yè)后由國家人事部門制發(fā)派遣證。（可參加公務(wù)員考試、參加普通高校“專升本”考試、求職、加薪、晉級(jí)、職稱評(píng)定、資格報(bào)考、學(xué)歷認(rèn)證、出國、留學(xué)、移民等都具有效力）

湖南?？茖W(xué)校最新排名

1、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

地處湖南省長(zhǎng)沙市，是民政部和湖南省人民*共建、湖南省教育廳直屬普通高等院校，全國首批（28所）國家示范性高等職業(yè)院校之一。長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為民政部長(zhǎng)沙民政學(xué)校，創(chuàng)建于1986年，1999年更名為長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

位于湖南省株洲市，學(xué)校是教育部全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家骨干教師師資培訓(xùn)基地和中德師資培訓(xùn)國內(nèi)基地，是國家高職高專先進(jìn)*技術(shù)學(xué)生實(shí)訓(xùn)（師資培訓(xùn)）基地和首批“國家高技能人才培訓(xùn)基地”。

3、湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院

（原株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院）始建于1957年，坐落于株洲市紅旗北路，毗鄰滬昆高速和長(zhǎng)株高速，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，占地784畝，校舍建筑面積近20萬平方米。

學(xué)院是2005年正式升格的國有公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2008年獲教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)，2009年被評(píng)為“湖南省文明高校”，2011年被評(píng)為“湖南省示范性高等職業(yè)院?！?，2012年榮獲“全國職業(yè)院校魅力校園”稱號(hào)。

4、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Hunan Communication Engineering Polytechnic）位于湖南省長(zhǎng)沙市，是一所經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)成立的國家示范性高職院校。2007年，成為湖南省省級(jí)示范性高職學(xué)院和國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2015年，評(píng)為湖南省首批卓越院校立項(xiàng)建設(shè)單位。

5、湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院（Hunan Arts and Crafts Vocational College）位于湖南省益陽市，是國家骨干高職院校、國家級(jí)優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、湖南省卓越高職學(xué)院，入選中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)（A檔）。

以上內(nèi)容參考：百度百科-湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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