天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)怎么樣 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)怎么樣呢,好不好呢

一個不幸的同學(xué)的心聲：

母校，想說愛你不容易
我來自晉北山區(qū)的一個偏僻小山村，家鄉(xiāng)四面環(huán)山，交通不便，很偏僻，也很落后。家母早逝，家里靠家父種地為生，我們那里都是旱地，靠天吃飯，種地收入非常少，除了種地，家中也沒別的收入，經(jīng)濟(jì)十分困難。盡管家里經(jīng)濟(jì)很困難，家父還是節(jié)衣縮食，東挪西借供我上學(xué)，后來我考上天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院（現(xiàn)改名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)）。為供我上學(xué)，家里欠了很多債。
上大學(xué)后，我申請了國家助學(xué)貸款，由于我家里經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)校給安排個勤工儉學(xué)崗位，自己也做做家教掙些錢以完成學(xué)業(yè)。在大二開學(xué)不久，被一同學(xué)弄傷身體，住院治療，出院后醫(yī)生讓臥床休息，近一個學(xué)期不能上課，那個春節(jié)也未能回家。在后來很長一段時間，自己也不得不去醫(yī)院看門診，往返于醫(yī)院和學(xué)校之間。
住醫(yī)院時花的醫(yī)藥費，出院以后，找保險公司報，單據(jù)交到學(xué)校里，過了一些日子后，學(xué)校有關(guān)老師告訴我，說：“我這不屬于意外傷害，不在保險公司理賠范圍，保險公司不給理賠”。而后有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次給我做細(xì)想工作，讓我去保險公司錄口供，說自己上體育課摔壞的。事實上我是被同學(xué)意外弄傷的，而且傷害事件中自己沒任何過錯，學(xué)校卻讓我說“我上體育課自己摔的”而且還必須去保險公司錄口供。盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次給我做思想工作，我還是沒去保險公司錄口供。我沒按學(xué)校的要求去保險公司錄口供說“自己上體育課摔壞的”，但后來保險公司按意外傷害給予我理賠，給報銷了一些醫(yī)藥費。
這個事情發(fā)生后，我的國家助學(xué)貸款從大三時沒有了。
后來，我家教也做不了，而且看門診*藥也得花錢，生活更加困難。但不可思議的事情再次發(fā)生，學(xué)校居然以我欠學(xué)費為由，扣發(fā)了國家為我們發(fā)的補助，我們是師范院校，每月國家為每個學(xué)生補助一些錢。
快畢業(yè)的那年，我在承德一個高職院校找一個教學(xué)的工作，通過試講后，那個高職學(xué)校同意錄用我，自己就和那高職院校簽了三方就業(yè)協(xié)議，高職院校那邊在就業(yè)協(xié)議書上蓋章，辦理了相關(guān)手續(xù)后，我拿就業(yè)協(xié)議書去學(xué)校蓋章，系里竟然拒絕給我蓋章，我到就業(yè)指導(dǎo)中心蓋章，他們也拒絕給我蓋章。我多次找系里、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生處、院辦、院長、書記，希望學(xué)校能夠給我蓋章，找個工作不容易，也寫了很多材料，我是由于家庭困難交不起學(xué)費，是特困生，學(xué)校也知道我的情況，所以現(xiàn)在交不上學(xué)費，工作以后慢慢還；同時也寫了保證；也提出可以讓我就業(yè)的那個學(xué)校每月從我工資里直接扣一部分轉(zhuǎn)到學(xué)校指定賬戶，但是學(xué)校不予采納。那段時間自己幾乎天天找學(xué)校有關(guān)部門，但學(xué)校一如既往，就是不給在三方協(xié)議書上蓋章，好好一個工作黃了。因我上學(xué)家里欠了很多債，家父年紀(jì)很大了，身體很差，本指望我工作后還家里欠了的債務(wù)，也能掙些錢給家里，可是因為學(xué)校拒絕為我蓋章，一切不復(fù)存在，僅有的一點希望徹底破滅。考上大學(xué)對來自貧困家庭的我來說，是僅有的一次改變命運的機(jī)會，但學(xué)校的這一舉措扼殺了我及我家里唯一的希望。后來，我聽說，我班一同學(xué)的家長知道我的情況后，愿意先借錢給我，交上學(xué)校的欠費，我工作后再慢慢還他，打*到系里了解我的情況，我不知道系里給說了什么，系里也沒告訴我這個事情。我覺得系里應(yīng)該告訴我這個信息，我可以同學(xué)家長進(jìn)一步商量借錢的事，以達(dá)成個協(xié)議，把學(xué)校的學(xué)費先還上，這對我和學(xué)校來說，都是個好事，但不知系里怎么想的，也沒告訴我這個事。
到畢業(yè)答辯的時候，學(xué)校以我欠學(xué)費為由，不讓我參加畢業(yè)答辯。欠學(xué)費，我工作掙錢了，慢慢會還上，總不能停止論文答辯呀，但是學(xué)校堅決不讓我論文答辯。盡管發(fā)生那個意外傷害的事，使我學(xué)業(yè)受到很大影響，但我還是修完大學(xué)所有課程，成績合格，但學(xué)校停止我畢業(yè)答辯，我現(xiàn)在什么都沒，到現(xiàn)在，學(xué)校也沒給個明確的說法。
離開學(xué)校時，我的戶口和檔案都被扣在學(xué)校。離開學(xué)校后，我多次去學(xué)校，找學(xué)校協(xié)商解決此事，每次在系里、學(xué)生處、院里跑個遍，但都無果而終。也寫信到學(xué)校，希望解決此事，學(xué)校的回復(fù)仍舊是先還欠費，再談其它。2011年6月份我再次去學(xué)校，希望能解決此事，在學(xué)校各部門之間跑，再次按學(xué)校要求寫情況說明材料。由于我的戶口被扣在學(xué)校，我沒有身份證，晚上沒法住店，我就跑到學(xué)校教室湊乎過一晚，但學(xué)校保衛(wèi)處勒令我必須離開校園，最后晚11點多了我不得不離開學(xué)校，流落街頭。那次去時，事情仍舊沒得到實質(zhì)性解決，我求爺爺告奶奶，終于開出個戶口遷移證，由于我情況比較特殊，落戶遇到很大困難。那次從學(xué)校回來后，我又寫個材料通過特快專遞發(fā)給學(xué)校校長，希望事情能夠盡快有個結(jié)果，但是又一年過去了，到現(xiàn)在仍舊沒任何結(jié)果。
看著年邁的父親，我除了無奈還是無奈。本來希望畢業(yè)工作后，自己能夠掙錢撐起這個家，但學(xué)校的舉措扼殺我及家里唯一的希望。 8年來，我沒有畢業(yè)證，戶口也開不出來，連基本的身份證都沒有，找個工作有多難可想而知，我只能打零工，也擺過地攤掙點錢，維持生活。每當(dāng)夜深人靜時，我在想，我是中華人民共和國的合法公民，怎么連個戶口、身份證都沒了，我都不值這些年自己是怎么過的 ？
我本來能有個穩(wěn)定的工作，如果學(xué)校給我就業(yè)協(xié)議上蓋章，我能夠去承德那學(xué)校教學(xué)的話，所欠學(xué)費早就還上了，但這一切都被學(xué)校----天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)扼殺了。我認(rèn)為我有一穩(wěn)定的工作為還款提供了一定的保障，但不知到學(xué)校的一些領(lǐng)導(dǎo)具有什么樣的思想邏輯，就是拒絕為我的就業(yè)協(xié)議書蓋章，導(dǎo)致好好一個工作黃了，真不知道學(xué)校是想讓我還學(xué)費還是……。我已經(jīng)很不幸了，學(xué)校也了解我的情況，但學(xué)校不僅不給我就業(yè)協(xié)議書蓋章、扣發(fā)國家發(fā)給我的補助、畢業(yè)時不讓我答辯，而且還把我的戶口、檔案扣在學(xué)校，我近8年沒身份證，學(xué)校的這一系列舉措讓我更加不幸。國家為了不讓貧困大學(xué)生失學(xué)，為貧困學(xué)生上學(xué)開通綠色通道，同時采取各種舉措促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，但我自己找到工作，學(xué)校卻堅決不給我就業(yè)協(xié)議書蓋章，還停止我的畢業(yè)答辯，我不明白這究竟是為什么？目的何在？
8年過去了，盡管我多次找學(xué)校協(xié)商解決此事，每次都無果而終，面對這種情況，我無可奈何，很無助，真誠地希望能得到大家的幫助，謝謝。

我是 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 的學(xué)生，準(zhǔn)確的說是 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)，信息技術(shù)工程學(xué)院、 軟件工程 學(xué)院 的學(xué)生。這個字?jǐn)?shù)說真的每次寫作業(yè)都會深吸一口氣，哈哈，我也不知道為什么全稱這么長。

天職師大怎么樣？好不好？

天職師大是我國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的 普通本科 師范院校，主要是培養(yǎng)職教的人才，我們學(xué)校有個很響亮的稱呼，叫 “職教小清華” 。2010年，我們學(xué)校更名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。設(shè)有教育學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7個 學(xué)科門類 ，我所在的信息學(xué)院就屬于工科。

正門，中間是主教學(xué)樓

校園環(huán)境

學(xué)校主要分東西兩個區(qū)，中間隔著淥水道以一個天橋連接，東區(qū)主要為信息、藝術(shù)、經(jīng)管學(xué)院的宿舍樓、體育場、體育館，西區(qū)是教學(xué)樓、圖書館、國際交流中心、機(jī)械、自動化等學(xué)院的宿舍樓以及學(xué)生處、教務(wù)處、醫(yī)務(wù)室等實用性建筑。

平面圖

圖書館

西區(qū)有 勉園 、東區(qū)有 鏡湖 廣場 ，早晨你會遇到很多晨讀背書的同學(xué)們，晚飯后，那里便是彈著吉他唱著民謠的藝術(shù)廣場。還有一片適合談心的小樹林哦。

勉園晨讀

運動設(shè)施

操場跑到內(nèi)是足球場，綠草茵茵，超級適合拍照，無論是全景還是集體照或是躺在草坪上美美的陽光照，都是取景的絕佳地點。

操場

籃球場有很多個，操場內(nèi)、宿舍樓旁、鏡湖廣場附近、圖書館旁都有或大或小的籃球場，體育館內(nèi)也有多個籃球館、 乒乓球 館、羽毛球館等，滿足任何類型的運動少年與少女。

籃球比賽

我們的體育館也是 亞運會 場館之一呢！

鏡湖后的體育館

食堂環(huán)境

再說說食堂吧，一、二、三餐廳在西區(qū)，我更喜歡第一餐廳，在主教學(xué)樓旁，與*餐廳相鄰，那里不管是面食、蓋飯以及各種小吃都種類齊全，無論你來自哪里，你都可以找到適合你口味的美食，對于我這種甜食愛好者來說，中午供應(yīng)的各類餐后小甜點真的太滿足了。

四、五餐廳在東區(qū)，第四食堂就在宿舍樓邊，也是我最常去的，早上一碗 豆腐腦 或者自己配料的卷餅，中午有麻辣燙、烤肉拌飯、各種湯面拌面等，堂食提供水果與配湯哦。晚餐與午餐相近，而且每隔一段時間便有一些新品種，短時間內(nèi)是吃不膩的。

第四餐廳

宿舍環(huán)境

目前我在的宿舍樓是五人間，暖氣風(fēng)扇齊全，唯一不足的是 沒有空調(diào)！ 不過自動化、機(jī)械學(xué)院的宿舍以及研究生宿舍是有空調(diào)的，可能是我不夠努力吧，向研究生宿舍進(jìn)發(fā)！給大家放一張我室友的絕美背影哦，這是她參加活動前的照片。

宿舍樓內(nèi)有 單獨的洗衣與熱水房 ，中午和晚上人會很多，要錯開休息時間。

軍訓(xùn)情況

我當(dāng)時選出來參加了女生 軍體拳 方陣，感覺還是很爽的，而且軍訓(xùn)的時期有才藝的同學(xué)要把握機(jī)會展示哦，說不定你在入學(xué)之初就可以成為學(xué)校中的 風(fēng)云人物 。

防曬一定一定要涂好，畢竟每一屆大一新生求雨的時候都有至少三屆的學(xué)長學(xué)姐們在幫你們求晴天。

林蔭小路

學(xué)弟學(xué)妹們心動了嗎？學(xué)姐在天職師大與你相逢！

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是不錯的，在培養(yǎng)職業(yè)教育師資方面頗有特點。
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)，是國內(nèi)最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等師范院校，是卓越教師培養(yǎng)計劃高校。該校原隸屬于國家勞動部，目前是教育部與天津市*共建高校。
該校的教育學(xué)、職業(yè)教育教育學(xué)、機(jī)械*工藝教育、自動化、機(jī)械維修檢測技術(shù)教育、通信工程、機(jī)電技術(shù)教育、交通運輸（城市軌道交通方向）、電子商務(wù)、動畫、教育技術(shù)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子科學(xué)與技術(shù)等都是天津市品牌專業(yè)或重點學(xué)科。

天津職業(yè)技術(shù)大學(xué)。原天津工程師范學(xué)院。
辦學(xué)類型：公辦全日制普通高等學(xué)校。
學(xué)校不是野雞大學(xué)。在職業(yè)教育方面做出突出貢獻(xiàn)
辦學(xué)層次包括。博士碩士本科高職。學(xué)校代碼。10066。學(xué)校地址。天津市河西區(qū)大沽南路。1310。學(xué)?；靖艣r。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是我國最早建立的，以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等師范院校。是教育部與天津市人民*共建高校。人力資源社會保障部。與天津市人民*共建高校。天津市高水平特色大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校設(shè)有教育學(xué)工學(xué)理學(xué)管理學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)等七個學(xué)科門類。擁有五個天津市重點學(xué)科。兩個重點培育學(xué)科機(jī)械工程和教育學(xué)分別入選天津市一流學(xué)科和一流培育學(xué)科。。建有四個天津市特色學(xué)科群。三個天津市高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色學(xué)科群。創(chuàng)立雙導(dǎo)師雙基地雙證書研究生培養(yǎng)新模式。獲得第三屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎。學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)52個。設(shè)有國家級天津市一流本科專業(yè)建設(shè)點15個。國家級天津市優(yōu)勢特色，專業(yè)12個。天津市應(yīng)用型專業(yè)12個。國家級精品資源共享課程，四門。國家級天津市一流，本科課程32門。擁有服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目一個。學(xué)術(shù)型一級學(xué)科碩士點十個。碩士專業(yè)學(xué)位類別六個。建有智能車路協(xié)同。與安全技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心。汽車模具智能*技術(shù)，國家地方聯(lián)合工程實驗室。兩個國家級研究平臺。省部級重點實驗室四個?；A(chǔ)工程中心五個。2011計劃協(xié)同創(chuàng)新中心一個。科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心一個。人民社會科學(xué)重點研究基地一個。近年來。獲天津市科技進(jìn)步獎17項。其中一等獎四項。社科優(yōu)秀成果獎13項。其中一等獎兩項。專利金獎一項。獲批首批天津市大學(xué)科技園。設(shè)有地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究中心等38個學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。培養(yǎng)出。我國首批雙師型本科碩士博士。與新疆云南寧夏等省市開展中職師范生公費教育。與愛爾蘭斯萊戈理工學(xué)院開展雙學(xué)位中外合作辦學(xué)項目。與英國加拿大韓國等合作院校開展學(xué)生交換交流項目。來自20余個國家的國際學(xué)生在校攻讀本碩博專業(yè)學(xué)位。學(xué)校是教育部首批設(shè)立的教育援外基地和中非高校20+20合作項目。院校。在非洲建設(shè)了埃塞俄比亞魯班工坊。在人工智能領(lǐng)域引領(lǐng)了，埃塞俄比亞等東非國家的技術(shù)技能人才培養(yǎng)和行業(yè)發(fā)展。被非盟總部設(shè)立為面向整個非洲的技術(shù)技能人才培養(yǎng)中心。培養(yǎng)基地。援助埃塞俄比亞建立了該國職業(yè)教育領(lǐng)域第一所最高等級的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。埃塞中國職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在海外設(shè)有三所孔子學(xué)院七個孔子學(xué)堂和三個漢語教學(xué)點開展?jié)h語言教育和中國文化交流活動。8000余名優(yōu)秀畢業(yè)生成為職業(yè)院校專業(yè)帶頭人。全國和省市模范教師。優(yōu)秀教師。教學(xué)名師。技能大師。為國家職業(yè)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出天職師大貢獻(xiàn)。教育部授予全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校。人社部授予國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎。

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是一所職業(yè)技術(shù)類的師范高校，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，具體可以從以下幾點來了解：

1、基礎(chǔ)建設(shè)方面。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)占地54萬平方米，建筑面積43余萬平方米；建有國家級實驗教學(xué)示范中心1個、天津市級實驗教學(xué)示范中心5個；擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)5億余元。

2、學(xué)科建設(shè)方面。該校設(shè)有11個學(xué)院，1個教學(xué)部和1個工程實訓(xùn)中心。現(xiàn)有本科專業(yè)49個，其中國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個，國家優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)點4個、天津市一流本科專業(yè)建設(shè)點8個。

3、師資方面。學(xué)?，F(xiàn)有國家級教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)點1個、天津市教學(xué)團(tuán)隊11個、天津市教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊2個、天津市教學(xué)名師9人；具有博士學(xué)位和副高級以上職稱的教師占專任教師總數(shù)分別達(dá)到46.7%和46.2%；現(xiàn)有國家特支計劃-科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、天津市特聘教授、天津市“131”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程第一層次人選等高層次人才19人。

擴(kuò)展資料：

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)積極參與“一帶一路”建設(shè)，在埃塞建設(shè)魯班工坊、援建“埃塞-中國職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，指導(dǎo)巴基斯坦建設(shè)“旁遮普天津技術(shù)大學(xué)”；作為教育部首批“教育援外基地”及外交部“東盟教育培訓(xùn)中心”，派遣援外教師200余人次，培養(yǎng)、培訓(xùn)當(dāng)?shù)貛熒?萬余人；

為60多個國家開展各類職業(yè)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)員1100余人次。在海外設(shè)立3所孔子學(xué)院和7個孔子課堂和3個漢語教學(xué)點；致力于培養(yǎng)國際化人才，與愛爾蘭斯萊戈理工學(xué)院開展“雙學(xué)位”中外合作辦學(xué)項目，與全球50余所高校開展合作與交流。提升國際學(xué)生人才培養(yǎng)層次，每年來校學(xué)習(xí)的長短期國際學(xué)生超過1000人。

參考資料來源： 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)——天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)簡介