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如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣?新西蘭:重視提高孩子的理解能力!

更新:2020年03月01日 11:45 大學(xué)路
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新西蘭重視提高孩子的理解能力 不讀書或者不愛讀書不僅僅是影響一個(gè)孩子的人生,從長遠(yuǎn)看,對(duì)整個(gè)人類的未來都會(huì)產(chǎn)生非常不利的影響。要改善這種情況當(dāng)然需要各方的努力,然而經(jīng)教育學(xué)家調(diào)查并分析,父母的言傳身教能起到至關(guān)重要的作用。那么國外如何培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣呢,下面課外輔導(dǎo)網(wǎng)小編整理了新西蘭:重視提高孩子的理解能力,值得借鑒!

新西蘭:重視提高孩子的理解能力
如果說閱讀是整個(gè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),那么新西蘭的基礎(chǔ)教育堪稱世界上最好的,該國學(xué)生在國際文學(xué)比賽中得分最高。世界各地的教育學(xué)家慕名去那里求經(jīng)取寶。   新西蘭敢于革新課程,他們重視全面提高學(xué)生的理解能力,而不苛求呆板的練習(xí),鼓勵(lì)兒童按照適合自己的速度進(jìn)行學(xué)習(xí)。新生入學(xué)后不久就根據(jù)閱讀熟練程度分編成若干個(gè)小組。閱讀有困難的學(xué)生由教師監(jiān)督學(xué)習(xí),甚至由專家進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);對(duì)能夠“流利”進(jìn)行閱讀的學(xué)生,則鼓勵(lì)他們更多地獨(dú)立學(xué)習(xí)。   新西蘭實(shí)行“整體語言教學(xué)法”,讓兒童在閱讀中提高閱讀能力,通過閱讀上下文推測出單詞的意義,從而記住它們。通過閱讀提高寫作能力,把閱讀和寫作有機(jī)地聯(lián)系起來,初期的作文強(qiáng)調(diào)文章的思路和意義,而不拘泥于單詞的拼法和文章語法。
充分保證課堂學(xué)習(xí)時(shí)間是取得成功的重要原因。新西蘭的兒童每天有半天時(shí)間用于閱讀和寫作,而且連續(xù)八年狠抓不放,直到每個(gè)兒童都能流利地閱讀。新西蘭學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)之一是:使每一個(gè)兒童都能成為精通閱讀的人。
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