重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是不是野雞大學(xué) 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本，重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本院校

　　重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本院校，而是重慶市的一所專科學(xué)校。重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由重慶市*舉辦，重慶市教委主管的全日制公辦普通高等學(xué)校。 學(xué)校前身是重慶機械*學(xué)校，1956年，原國家機械工業(yè)部成立2000年，重慶機械*學(xué)校與重慶機械職工大學(xué)合并升格為重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2006年首批28個國家示范性大學(xué)建設(shè)機構(gòu)批準(zhǔn)2010年搬遷至渝北機場2019年中國特色高水平高等院校和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

學(xué)校占地1287.79畝，建筑面積34.2萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生18400多人，包括機械工程與自動化學(xué)院、車輛工程學(xué)院、電子與物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院、人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、軌道交通與航空服務(wù)學(xué)院、化學(xué)與航空服務(wù)學(xué)院

學(xué)校先后三次被評為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，在中國教育質(zhì)量評價中心、武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心等聯(lián)合開發(fā)的2020年中國高職高專院校競爭力排名全國第九，全國職業(yè)院?！敖虒W(xué)管理50強”、“學(xué)生管理50強”、“育人效果50強”

學(xué)校理念先進(jìn)。 學(xué)校始終堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹立德樹人的根本任務(wù)，秉承“事在思成、事在勤”的校訓(xùn)，堅持“以行業(yè)為先導(dǎo)、能力為本位、以學(xué)生為中心、以就業(yè)為目標(biāo)” 大力實施?？屏⑿！⑷瞬艔娦?、科研興學(xué)校、文化鑄造學(xué)?！鄙罨a(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)校人才培養(yǎng)、科研、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際合作交流作用，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能匠

地區(qū)優(yōu)勢明顯。 黨中央對重慶實施“兩點”定位、“兩地”、“兩高”目標(biāo)，要求牢牢支撐、引領(lǐng)、示范“三個作用”。 作為直轄市的重慶，是國家物流樞紐、西部大開發(fā)的重要戰(zhàn)略支點，“一帶一路”與長江經(jīng)濟(jì)帶的連接點，加快建設(shè)內(nèi)陸開放高地、山清水秀的美麗之地，努力推動高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)造高質(zhì)量生活。 推進(jìn)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，是構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)外雙循環(huán)相互促進(jìn)的經(jīng)濟(jì)新發(fā)展模式的重要舉措。 學(xué)校位于第三個國家級新區(qū)、內(nèi)陸唯一的國家級新區(qū)兩江新區(qū)內(nèi)陸，地處重慶臨空經(jīng)濟(jì)示范區(qū)，毗鄰中國(重慶)自由貿(mào)易試驗區(qū)、仙桃國際大數(shù)據(jù)谷、機場工業(yè)園、龍興工業(yè)園、水土工業(yè)園區(qū)，產(chǎn)教融合、科教并舉背景極深，學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢明顯

黨的建設(shè)引領(lǐng)發(fā)展。 學(xué)校不斷加強黨的建設(shè)引領(lǐng)，把黨的建設(shè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為改革發(fā)展優(yōu)勢。 五年來，首批全國黨建工作示范支部一個，二屆全國黨建工作示范系、示范支部創(chuàng)建單位一個，重慶市示范系、示范支部、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室創(chuàng)建單位五個，市委表彰的先進(jìn)基層黨組織一個，重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織一個校團(tuán)委獲全國五四紅旗團(tuán)委稱號，團(tuán)委書記當(dāng)選十八屆團(tuán)中央委員。 學(xué)生會當(dāng)選為中華全國學(xué)生聯(lián)合會第二十七屆委員會委員團(tuán)體，是全市唯一入選的高等職業(yè)院校。

專業(yè)建設(shè)一流。 學(xué)校在中國*轉(zhuǎn)型升級重大領(lǐng)域，突出產(chǎn)業(yè)支撐型專業(yè)特點，構(gòu)建以服務(wù)先進(jìn)*、汽車產(chǎn)業(yè)等為主要特色的專業(yè)發(fā)展體系。 專業(yè)設(shè)置與國家戰(zhàn)略和重慶支柱產(chǎn)業(yè)契合度達(dá)到92.5%。 現(xiàn)有國家雙高專業(yè)群2個，國家示范院校建設(shè)專業(yè)5個，中央財政支持服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2個，市級雙高專業(yè)群2個，全國職業(yè)院校示范專業(yè)2個，高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃( 2015—2018年)骨干專業(yè)7個，市級服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)3個主持兩個國家級專業(yè)教育資源庫建設(shè)項目。

育人效果顯著。 學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，持續(xù)完成立德樹人根本任務(wù)，在“四個育人”的基礎(chǔ)上，抓好“三個育人”工作。 學(xué)校是國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制考試機構(gòu)、1 X證書考試機構(gòu)。 畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在96%以上，許多人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)居全國高等學(xué)校前列。 近千名畢業(yè)生進(jìn)入中國工程物理研究院、中國航空成都飛機有限公司等全國頂尖科研機構(gòu)和知名企業(yè)。 30多名畢業(yè)生作為企業(yè)技術(shù)代表向“一帶一路”沿線國家開展技術(shù)服務(wù)。 學(xué)生獲得全國職業(yè)大學(xué)技能競賽獎121項(一等獎20項)、中國技能競賽獎9項(一等獎4項)、全國青年職場名人5人。 全國高等職業(yè)院校體育競賽獎7項全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模國家一等獎1項全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽全國獎6項(一等獎1項)； 2020年全國職業(yè)技能競賽獎26項(一等獎9項)。 國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎一等獎10項。 全國青年職業(yè)技能大賽決賽(學(xué)生組( 20強) 5人，其中前5、2人。 “中國電信獎學(xué)金飛勇獎”“中國大學(xué)生自強之星”各1人。

名士巧匠輩出。 學(xué)校堅持人才強校戰(zhàn)略，培養(yǎng)和建設(shè)大批優(yōu)秀人才和高水平團(tuán)隊。 現(xiàn)有教職工1000多人，副高及以上職稱和博士學(xué)位人才400多人，博士、碩士學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的74.7%，“雙師型”教師占90%。 建設(shè)國家級教學(xué)團(tuán)隊1個，首批全國高校黃大年式教師隊伍1個，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊2個，重慶市高校黃大年式教師隊伍2個，教學(xué)團(tuán)隊6個，首席技能大師工作室1個，“雙師型”名師工作室1個。 國家“萬人計劃”教學(xué)名稱擁有全國技術(shù)能手、全國優(yōu)秀教師、全國“最美教師、享受國務(wù)院*特殊津貼人員、全國第五屆黃炎培優(yōu)秀教師、“巴渝特級技師”、市級英才計劃教學(xué)名師、技術(shù)能手、高校巴渝學(xué)者、高校中青年骨干教師等100多人。

教育成果豐富。 學(xué)校堅持產(chǎn)教融合發(fā)展主線，持續(xù)深入推進(jìn)教育教學(xué)改革。 獲得國家級教育成果獎5項、重慶市教育教學(xué)成果獎12項國家級精品課程3個、精品資源共享課程1個、精品在線開放課程1個建設(shè)的全國優(yōu)秀教材2等獎2項、國家計劃教材24項，成功設(shè)立國家級教師創(chuàng)新團(tuán)隊課題研究項目1項； 教師獲全國職業(yè)院校教育能力競賽獎5項，中國技能競賽獎3項(一等獎1項)。 目前，擁有市級、中央財政支持建設(shè)實訓(xùn)中心18個，校內(nèi)實訓(xùn)間170多個，校外頂崗實習(xí)基地190個，為學(xué)生成長積極搭建實習(xí)實訓(xùn)平臺。

研發(fā)實力雄厚。 學(xué)校將深入推進(jìn)科研和創(chuàng)新發(fā)展，全面提升科技服務(wù)能力。 擁有市級科研創(chuàng)新平臺7個，市級創(chuàng)新團(tuán)隊(集團(tuán)) 2個。 獲得重慶市教育研究成果獎6項。 獲得省部級技術(shù)進(jìn)步獎2項、省部級科技獎勵5項； 市級以上課題500余篇，發(fā)表SCI、EI等高水平文章1200余篇，國家專利授權(quán)1964項(發(fā)明專利243項)，專利擁有量連續(xù)3年居重慶市高等學(xué)校之首。 軟件版權(quán)41項。 獲批準(zhǔn)重慶市博士后工作站1個。

培訓(xùn)服務(wù)優(yōu)良。 學(xué)校高度重視職業(yè)培訓(xùn)和社會服務(wù)工作，堅持學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并重。 學(xué)校是人社部國家級高技能人才培訓(xùn)基地、中華全國總工會職工培訓(xùn)示范點、首批國家級職業(yè)技能鑒定所、全國第一一批示范教育集團(tuán)(培養(yǎng))單位和重慶市首批社會培訓(xùn)評估組織。 3年來，年均培訓(xùn)審定認(rèn)定人數(shù)達(dá)到在校生2倍以上，各類培訓(xùn)服務(wù)營收突破1500萬人； 依托校內(nèi)建設(shè)的重慶市汽車動力系統(tǒng)測試工程技術(shù)研究中心、數(shù)字化設(shè)計與*重慶市高校工程中心、模具*重慶市高等職業(yè)技術(shù)大學(xué)應(yīng)用技術(shù)推廣中心等6個市級科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)移平臺，中國航空成都飛機工業(yè)集團(tuán)、 為長安工業(yè)集團(tuán)等市內(nèi)外企業(yè)提供了近百項技術(shù)服務(wù)，企業(yè)年增產(chǎn)超過2000萬元，年度成果轉(zhuǎn)化收入超過2000萬元。

文化素養(yǎng)深厚。 學(xué)校立足“文化引領(lǐng)人、‘三匠’育人”核心文化理念，彰顯核心文化理念內(nèi)涵，構(gòu)建形成完善的工業(yè)文化建設(shè)體系，全方位發(fā)揮育人作用。 學(xué)校由教育部職業(yè)大學(xué)文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會副主任單位、校園文化建設(shè)專業(yè)委員會主任單位，牽頭組建全國首家職業(yè)大學(xué)勞動教養(yǎng)研究院，首批全國職業(yè)大學(xué)工業(yè)文化研究院成員單位、勞動教養(yǎng)研究院成員單位、紅色文化研究與教育聯(lián)盟副理事長單位。 重慶市文明校園獲批重慶市“三全育人”綜合改革試點高校。 學(xué)校文化育人建設(shè)成果獲國家級教育成果二等獎、教育部職業(yè)大學(xué)文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會特等獎、市級教育成果一等獎。 建設(shè)“工業(yè)文化大觀園”，形成“工業(yè)文化”品牌，成為全國職業(yè)院校“一校一品”校園文化品牌示范基地。

國際交流很廣。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，實施多領(lǐng)域教育國際交流合作項目，不斷拓展交流合作領(lǐng)域，深化交流合作水平，國際合作交流水平顯著提高。 學(xué)校為教育部“百千萬交流計劃”大學(xué)、陸海新頻道職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟理事長單位，本市為公辦高校國際交流合作示范學(xué)校、重慶高等教育國際合作聯(lián)盟理事長單位。 與德國、俄羅斯等國家和地區(qū)的30多所高校和企業(yè)開展了150多項合作，開展了中外合作辦學(xué)項目3個。 與長安等企業(yè)合作，在俄羅斯等國家設(shè)立了3個教育海外“魯班工坊”和“人才培養(yǎng)基地”，俄羅斯魯班工坊進(jìn)入“中俄地方合作交流年”國家框架。 成功申報1個智能*中外人文交流人才培養(yǎng)基地。

學(xué)校由首批國家“十三五”產(chǎn)業(yè)教育融合發(fā)展項目學(xué)校、全國機械行指委模具專業(yè)指委主任機關(guān)、機械行業(yè)智能裝備*(西南)教育集團(tuán)、重慶智能*教育集團(tuán)理事長單位、重慶市技術(shù)轉(zhuǎn)移示范單位、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟第一屆理事會理事長單位和聯(lián)盟職業(yè)教育發(fā)展獲得全國高校中專學(xué)生志愿服務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進(jìn)單位、重慶市依法治校示范校、重慶市五四紅旗團(tuán)委、重慶市五一勞動獎狀等省市級榮譽近百項。 當(dāng)前，在高賦能先進(jìn)*業(yè)中負(fù)重貢獻(xiàn)，正在向建設(shè)“中國特色、世界水平”的高水平高等職業(yè)學(xué)校大步邁進(jìn)。

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