今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹酥悄芘c科學(xué)技術(shù)院校排名 智能科學(xué)與技術(shù)大學(xué)排名,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名:清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中科院大學(xué)等。
人工智能專業(yè)是中國高校人才計(jì)劃設(shè)立的專業(yè)。2018年4月,教育部研究制定《高等學(xué)校引領(lǐng)人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》,并研究設(shè)立人工智能專業(yè),進(jìn)一步完善中國高校人工智能學(xué)科體系。
2019年3月,教育部印發(fā)了《教育部關(guān)于公布2018年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》,根據(jù)通知,全國共有35所高校獲首批“人工智能”新專業(yè)建設(shè)資格。
培養(yǎng)目標(biāo):
以培養(yǎng)掌握人工智能理論與工程技術(shù)的專門人才為目標(biāo),學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)的理論和方法、深度學(xué)習(xí)框架、工具與實(shí)踐平臺、自然語言處理技術(shù)、語音處理與識別技術(shù)、視覺智能處理技術(shù)、國際人工智能專業(yè)領(lǐng)域最前沿的理論方法,培養(yǎng)人工智能專業(yè)技能和素養(yǎng),構(gòu)建解決科研和實(shí)際工程問題的專業(yè)思維、專業(yè)方法和專業(yè)嗅覺。
中國人工智能大學(xué)是近年來發(fā)展迅速的高等院校,由于其在人工智能領(lǐng)域的教學(xué)和研究上取得了很大的成就,吸引了越來越多的學(xué)生和研究人員前來學(xué)習(xí)和研究。以下是中國人工智能大學(xué)排名的相關(guān)信息。
1.北京大學(xué)人工智能學(xué)院:北京大學(xué)人工智能學(xué)院是中國人工智能領(lǐng)域的領(lǐng)軍學(xué)院之一,成立于2017年,目前已發(fā)展成為一個(gè)集人工智能研究、教育、產(chǎn)業(yè)化和智能應(yīng)用為一體的綜合性研究機(jī)構(gòu)。該學(xué)院的教學(xué)和研究水平在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位。
2.清華大學(xué)智能科學(xué)與技術(shù)學(xué)院:清華大學(xué)智能科學(xué)與技術(shù)學(xué)院是清華大學(xué)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu),成立于2011年,是中國人工智能領(lǐng)域的重要力量之一。該學(xué)院的教學(xué)和研究水平在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位。
3.上海交通大學(xué)人工智能學(xué)院:上海交通大學(xué)人工智能學(xué)院成立于2017年,是中國人工智能領(lǐng)域的新興學(xué)院之一。該學(xué)院的教學(xué)和研究水平在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位。
4.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院成立于2001年,是中國人工智能領(lǐng)域的重要研究機(jī)構(gòu)之一。該學(xué)院的教學(xué)和研究水平在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位。
5.南京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系:南京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系成立于1984年,是中國人工智能領(lǐng)域的老牌學(xué)院之一,該學(xué)院的教學(xué)和研究水平在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位。
總之,中國人工智能大學(xué)的速度和數(shù)量不斷增長,如今已經(jīng)成為了全球人工智能領(lǐng)域的重要力量。隨著人工智能技術(shù)在經(jīng)濟(jì)、軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,未來中國人工智能大學(xué)的發(fā)展空間將會(huì)更加廣闊。
智能科學(xué)與技術(shù)大學(xué)排名如下:
北京大學(xué)(排名第1)、清華大學(xué)(排名第2)、浙江大學(xué)(排名第3)、國防科技大學(xué)(排名第4)、北京航空航天大學(xué)(排名第5)、北京郵電大學(xué)(排名第6)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(排名第7)、上海交通大學(xué)(排名第8)、南京大學(xué)(排名第9)、華中科技大學(xué)(排名第10)。
智能科學(xué)與技術(shù)是一門涵蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能、控制科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的新興學(xué)科。智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的主要課程包括計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子電路、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、自然語言處理、智能控制等。
智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向:
1、人工智能領(lǐng)域:從事人工智能算法的研究、開發(fā)和應(yīng)用,如機(jī)器學(xué)習(xí)工程師、人工智能工程師、自然語言處理工程師等。
2、智能控制領(lǐng)域:從事智能控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用,如智能機(jī)器人工程師、自動(dòng)化控制工程師等。
3、數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域:從事大數(shù)據(jù)的采集、處理和分析,如數(shù)據(jù)工程師、數(shù)據(jù)科學(xué)家等。
4、軟件開發(fā)領(lǐng)域:從事軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)和維護(hù),如軟件工程師、軟件開發(fā)工程師等。
5、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域:運(yùn)用人工智能技術(shù),成立人工智能相關(guān)的創(chuàng)業(yè)公司或者參與創(chuàng)業(yè)公司的人工智能相關(guān)的項(xiàng)目。
基本學(xué)制:四年 | 招生對象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:080907T
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
專業(yè)代碼:080907T
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
修學(xué)年限:四年
開設(shè)課程:
智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)除開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的核心及平臺課程外,開設(shè)的專業(yè)課程主要包括:智能科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論(含腦科學(xué)、生命科學(xué)與認(rèn)知科學(xué))、人工智能原理、智能機(jī)器人、智能游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、模式識別、數(shù)據(jù)挖掘、仿真建模與MATLAB、自然語言處理、智能信息獲取技術(shù)、智能管理等。本專業(yè)按照本科生、研究生相銜接的培養(yǎng)方案,由專業(yè)中的教授為本科生開設(shè)提高性的課程,使學(xué)生在本科階段先行選修部分研究生課程,并接受高水平教師的培養(yǎng)。另外,我們還為本科生配備導(dǎo)師,指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)性化的選課方案。
相近專業(yè):
控制理論與控制工程 模式識別與機(jī)器智能 檢測技術(shù)與自動(dòng)化裝置 通信與信息系統(tǒng) 信號與信息處理
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
包括課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備基于計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、智能系統(tǒng)方法、傳感信息處理等科學(xué)與技術(shù),進(jìn)行信息獲取、傳輸、處理、優(yōu)化、控制、組織等并完成系統(tǒng)集成的,具有相應(yīng)工程實(shí)施能力,具備在相應(yīng)領(lǐng)域從事智能技術(shù)與工程的科研、開發(fā)、管理工作的、具有寬口徑知識和較強(qiáng)適應(yīng)能力及現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識的高級技術(shù)人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求
智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以夯實(shí)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)智能科學(xué)理論方法和應(yīng)用技術(shù)為核心,以促進(jìn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)研究素養(yǎng)和技術(shù)應(yīng)用能力。
畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力
1.掌握智能科學(xué)與技術(shù)的基本理論和知識;2.掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本技能;3.掌握人工智能儀器、儀表的使用與維護(hù)保養(yǎng)知識;4.了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài);5.了解智能科學(xué)與技術(shù)的前沿技術(shù);6.具有搜索收集信息的能力。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《軟件開發(fā)技術(shù)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》、《自然語言處理中的經(jīng)驗(yàn)性方法》、《機(jī)器視覺技術(shù)》、《智能控制與智能計(jì)算》、《智能信息網(wǎng)絡(luò)原理》、《Linux內(nèi)核分析》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與WEB技術(shù)》、《數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)》、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)與實(shí)踐》
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
IT類企業(yè):人機(jī)識別技術(shù)、智能機(jī)器人研發(fā)、VR技術(shù)、人工智能、模式識別、仿真建模、智能游戲、智能信息處理。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
對應(yīng)職業(yè)(崗位)
對應(yīng)職業(yè)(崗位)
智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屬于工學(xué)類。全國本科專業(yè)分為12大學(xué)科門類:哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屬于什么類 專業(yè) 學(xué)歷層次 門類 學(xué)科 智能科學(xué)與技術(shù) 本科 工學(xué) 計(jì)算機(jī)類 本科十二大類 本科專業(yè)目錄 1、哲學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類1個(gè),4種專業(yè); 2、經(jīng)濟(jì)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類4個(gè),17種專業(yè); 3、法學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類6個(gè),32種專業(yè); 4、教育學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類2個(gè),16種專業(yè); 5、文學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類3個(gè),76種專業(yè); 6、歷史學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類1個(gè),6種專業(yè); 7、理學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類12個(gè),36種專業(yè); 8、工學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類31個(gè),169種專業(yè); 9、農(nóng)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類7個(gè),27種專業(yè); 10、醫(yī)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類11個(gè),44種專業(yè); 11、管理學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類9個(gè),46種專業(yè); 12、藝術(shù)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類5個(gè),33種專業(yè); 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹 1、專業(yè)簡介 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是西安電子科技大學(xué)雷達(dá)信號處理國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和北京大學(xué)智能科學(xué)系在2003年共同提出成立的,智能科學(xué)系的前身是西電智能信息處理研究所和北大信息科學(xué)中心,由兩校數(shù)學(xué)系、計(jì)算機(jī)系、電子學(xué)系等10個(gè)系(所)于1985年成立,主要從事機(jī)器感知、智能機(jī)器人、智能信息處理和機(jī)器學(xué)習(xí)等交叉學(xué)科的研究和教學(xué)。 “智能科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)以光、機(jī)、電系統(tǒng)的單元設(shè)計(jì),總體集成及工程實(shí)現(xiàn)的理論、技術(shù)與方法為主要內(nèi)容,面向前沿高技術(shù),培養(yǎng)具備基于計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、智能系統(tǒng)方法、傳感信息處理等科學(xué)與技術(shù),進(jìn)行信息獲取、傳輸、處理、優(yōu)化、控制、組織等并完成系統(tǒng)集成的,具有相應(yīng)工程實(shí)施能力,具備在相應(yīng)領(lǐng)域從事智能技術(shù)與工程的科研、開發(fā)、管理工作的、具有寬口徑知識和較強(qiáng)適應(yīng)能力及現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識的高級技術(shù)人才。 2、專業(yè)課程 數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、信息感知、通信原理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、控制原理、信息網(wǎng)絡(luò)、智能科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論、腦與認(rèn)知科學(xué)、數(shù)理邏輯學(xué)、人工智能基礎(chǔ)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、模式識別、智能控制、移動(dòng)智能、智能信息處理、人機(jī)交互、數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理與理解、機(jī)器翻譯、機(jī)器學(xué)習(xí)、智能游戲。
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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