今天,大學路小編為大家?guī)砹松钲诮處熢盒E琶笆?深圳職業(yè)技術學院排名,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
深圳職業(yè)技術學院是廣東省主管、深圳市人民*舉辦的全日制普通高等學校,是國家示范性高等職業(yè)院校、教育部中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃(A檔)、國家優(yōu)質??聘叩嚷殬I(yè)院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、聯(lián)合國教科文組織國際職教全球聯(lián)系中心、全國一流高職院校建設單位、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、廣東省一流高職院校建設單位,為首批獲得招收海外留學生資質的高職院校和首個獲批面向港澳臺自主招生的高職院校。 深圳職業(yè)技術學院于1993年創(chuàng)建,是中國國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術教育的院校之一。2000年、2004年原深圳市職業(yè)技術學校、深圳市衛(wèi)生學校分別并入深圳職業(yè)技術學院。2006年深圳職業(yè)技術學院被確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”首批立項建設院校,2009年學校順利通過驗收成為首批國家示范性高等職業(yè)院校。
廣東省師范大學排名:
第一名華南師范大學
華南師范大學(South China Normal University),簡稱“華南師大”,主校區(qū)位于 廣東省廣州市 ,是廣東省人民*和教育部共建高校,是國家 “雙一流”建設高校 ”、國家“ 211工程 ”重點建設大學。
第二名
廣東技術師范大學
廣東技術師范大學(Guangdong Polytechnic Normal University),簡稱為廣師大,位于廣東省廣州市,是經(jīng)教育部批準設立的省屬本科層次公辦普通高等學校。
第三名
廣東第二師范學院
廣東第二師范學院(Guangdong University of Education),簡稱“ 廣東二師 ”(GDUE),坐落于廣東省廣州市,為廣東省屬普通本科院校,是教育部校長領航工程基地、教育部 教師國培計劃 基地。
第四名嶺南師范學院
嶺南師范學院(Lingnan Normal University),簡稱“ 嶺南師院 ”,位于廣東省湛江市,是一所全日制 普通本科高等院校 ,是廣東省新增碩士學位授權立項 建設單位 、廣東首批普通本科轉型試點高校、省市共建高校。
第五名韓山師范學院
韓山師范學院(HANSHAN NORMAL UNIVERSITY),簡稱“ 韓山師院 、韓師(HSNU)”,是廣東省屬本科師范院校,是廣東省與潮州市共建高校,聯(lián)合國教科文組織中國創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟理事單位,位于 國家歷史文化名城 潮州市。
以上內(nèi)容參考:
百度百科--華南師范大學
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專業(yè)老師在線權威答疑 zy.offercoming.com2022年深圳??圃盒G笆麊螢?深圳職業(yè)技術學院、深圳信息職業(yè)技術學院、廣東新安職業(yè)技術學院。
1、深圳職業(yè)技術學院簡介:
深圳職業(yè)技術學院是由深圳市*舉辦,于1992年籌備,1993年創(chuàng)建的一所高職院校。學校建立之初校名為“深圳高等職業(yè)技術學院”,1997年更名為“深圳職業(yè)技術學院”,成為全國第一批正式命名的“職業(yè)技術學院”之一。
2000年深圳職業(yè)技術學校并入我校,2003年深圳市衛(wèi)生學校并入我校。建校以來,學校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展,秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神,堅持把立德樹人作為學校教育的根本任務,著力推行“政校行企四方聯(lián)動。
產(chǎn)學研用立體推進”的`辦學模式和“文化育人、復合育人、協(xié)同育人”系統(tǒng)改革,致力于培養(yǎng)“德業(yè)并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創(chuàng)新型高素質高技能人才。
2、廣東新安職業(yè)技術學院簡介:
廣東新安職業(yè)技術學院成立于1998年,2000年經(jīng)廣東省*批準,由原廣東省副省長、杰出人民教育家王屏山同志親手創(chuàng)辦的一所全日制普通高等院?!,F(xiàn)在校生達5300人。
學院座落在素稱“國際花園城市”、“中國最具創(chuàng)造力城市”等美譽的中國經(jīng)濟最發(fā)達城市之一深圳市,交通方便,環(huán)境宜人,毗鄰南山*書館,深圳南山區(qū)*和深圳大學,是讀書治學的好園地。十一年來穩(wěn)步發(fā)展,具一定優(yōu)勢和特色。
3、深圳信息職業(yè)技術學院簡介:
深圳信息職業(yè)技術學院是經(jīng)省*批準、由深圳市人民*繼深圳大學、深圳職業(yè)技術學院之后舉辦的第三所公辦全日制普通高等院校。學院現(xiàn)有6系2部,30個專業(yè),現(xiàn)有教職工430人,其中具有碩士學位和副教授職稱以上高學歷、高職稱教師166人。
學院有重點建設課程11門,網(wǎng)絡課程100門,9部教材列為“十一·五”規(guī)劃教材,3門國家級精品課程,2個省示范性建設專業(yè)。在全省辦學條件指標方面,生均*書、生均設備值、教師中研究生及高級職稱比、雙師型教師比等均居全省同類院校前列。
深圳信息職業(yè)技術學院 ??疲ǜ呗殻? 理工類 公辦 雙高院校
官方網(wǎng)址: /
官方地址: 廣東深圳市
官方*: 0755-89226360,0755-89226361
電子郵箱: wangy@sziit.edu.cn
深圳信息職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于2002年4月,是經(jīng)廣東省人民*批準、教育部備案,由深圳市人民*舉辦的公辦全日制高等院校。學校堅持始終與黨的教育方針同心同向,始終與特區(qū)改革開放事業(yè)同呼吸共命運,始終與信息技術發(fā)展同頻共振的“三同”辦學理念,生動體現(xiàn)了特區(qū)辦高校的根本遵循、根本動力和根本規(guī)律。 學?,F(xiàn)為中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃(簡稱“雙高計劃”)第一輪建設單位(B檔),國家示范(骨干)高職院校、國家示范性軟件職業(yè)技術學院、教育部“中德職教汽車機電合作項目”試點院校,現(xiàn)擁有3個國家級高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫(含1個備選項目)。 校園占地92.5萬平方米(1389畝),建筑面積58.48萬平方米?,F(xiàn)有教職工1577人,其中專任教師940人;龍頭企業(yè)*教師數(shù)近300人?,F(xiàn)有16院2部2所,具體為軟件學院、信息與通信學院、微電子學院、計算機學院、數(shù)字媒體學院、智能*與裝備學院、交通與環(huán)境學院、管理學院、財經(jīng)學院、應用外語學院、中德機器人學院(原中德學院)、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、創(chuàng)新教育研究院、國際交流與合作學院(港澳臺事務辦公室)、公共課教學部(素質賦能中心)、體育部、信息技術研究所、濱海土木工程技術研究所。開設信息類為主的專業(yè)49個;現(xiàn)有全日制在校生超1.5萬人。 2003年,國家示范性軟件學院獲批立項;2007年,以優(yōu)異成績通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估;2010年,成為國家骨干校建設單位并最終以“優(yōu)秀”通過驗收;2011年,“網(wǎng)絡技術專業(yè)”國家級教學資源庫獲批立項,實現(xiàn)廣東省零的突破;2014年,“數(shù)字媒體專業(yè)群”國家級教學資源庫獲批立項,資源庫數(shù)量位居全國同類院校前列;2016年,首批入選廣東省一流高職院校建設計劃;2017年,中德學院掛牌成立并開始招生,同一年,聯(lián)合105家職業(yè)院校及企業(yè),牽頭組建粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟;2018年,成為國家現(xiàn)代學徒制試點院校,同時開展高職院校與本科高校協(xié)同育人試點項目,與廣東技術師范大學共同培養(yǎng)“4+0”應用型本科人才。2019年,獲教育部國家優(yōu)質高職院校認定,入選財政部 教育部中國“雙高計劃”第一輪建設單位(B檔)。 教育體系,先后出臺一系列推進產(chǎn)教融合、校企合作、學生校外實習實訓等政策,地方統(tǒng)籌支持力度大,多元參與、協(xié)同推進體系完善。深圳著力打造國際科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心,是廣深港澳科技創(chuàng)新走廊和珠江東岸世界級電子信息*產(chǎn)業(yè)帶重要支點,是全球重要的電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)基地,深圳ICT產(chǎn)業(yè)鏈全球最完備、成果轉化最有效、產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模大、技術引領最前沿,為專業(yè)建設提供了強有力支撐。深圳具有特別能改革、特別能開放、特別能創(chuàng)新的精神特質。學校根植改革熱土,發(fā)揚特區(qū)開放創(chuàng)新精神,實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。 產(chǎn)教深度融合,信息特色鮮明。 學校成立了深圳信息職業(yè)教育集團,與華為、騰訊等龍頭企業(yè)緊密合作,面向新一代信息技術建立了專業(yè)動態(tài)調整機制,在專業(yè)設置、師資隊伍、學生技能、教學科研、實習就業(yè)和社會服務等維度全面對接ICT產(chǎn)業(yè),獲評全國高職院校教學管理50強、實習管理50強、教學資源50強。學校70%以上的專業(yè)都緊密契合信息產(chǎn)業(yè)的研發(fā)、應用和服務,是面向新一代信息技術和國家安全戰(zhàn)略專業(yè)體系比較完備的高職院校之一。近年來,學校作為發(fā)起人成立了首個國家級“中國職教技術教育學會微電子技術專業(yè)委員會”,成立了首個全國高職院校微電子二級學院;聯(lián)合國家第三代半導體產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和深圳第三代半導體研究院,共建第三代半導體粵港澳大灣區(qū)人才培養(yǎng)與產(chǎn)教融合示范基地;聯(lián)合國家集成電路設計深圳產(chǎn)業(yè)化基地等共建國家“芯火”平臺人才實訓基地;與華為、深信服、360等8家企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議,成立了“網(wǎng)絡空間安全學院”;與華為合作舉辦ICT學院;與騰訊、亞馬遜聯(lián)合共建“人工智能學院”。 師資團隊優(yōu)秀,高端人才眾多。 學校搭建了以國家級名師、珠江學者、鵬城學者和深信學者為核心成員的領軍人才梯隊?,F(xiàn)有國家級教學團隊1個,全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊1個;國家萬人計劃教學名師1人;全國先進工作者1人;全國優(yōu)秀教師1人,全國技能大賽金牌選手1人;現(xiàn)有廣東省教學名師4人,“特支計劃”教學名師3人,“珠江學者”9人,珠江學者崗位數(shù)和人數(shù)位居全省高職院校第一位;現(xiàn)有“鵬城學者”9人,深圳市高層次專業(yè)人才73人;教師博士化率45.7%,居全國同類院校首位;“雙師素質”教師比例89%,現(xiàn)有廣東省技術能手2人,高層次技能*教師12人。 研發(fā)實力強勁,服務貢獻突出。 學校構建了“1+15”科技創(chuàng)新改革制度體系和比較完善的省市校三級科技創(chuàng)新平臺體系,校企協(xié)同創(chuàng)新、技術服務與成果轉化扎實推進,對區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐力和貢獻度大。建有廣東省工程技術研究中心等省級科研平臺4個,深圳市重點實驗室、工程實驗室、公共技術服務平臺等市級科研平臺11個,深圳市博士后創(chuàng)新實踐基地1個。近年來,無論科研立項,還是科技獲獎,都在全國同類院校中處于領先地位。共獲省級科技進步二等獎2項,三等獎3項,國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點課題科研成果一等獎1項,市級科技進步獎3項,科技創(chuàng)新獎2項,自然科學獎2項,深圳市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎7項,中國人工智能學會進步獎二等獎。在前沿性應用基礎研究方面優(yōu)勢明顯,連續(xù)12年獲國家自然科學基金項目立項,總數(shù)達30項,連續(xù)10年獲廣東省自然科學基金項目立項,總數(shù)超過100項,2018年立項數(shù)居全省高職院校第一;2018年獲教育部人文社會科學研究項目立項4項,立項總數(shù)名列全國高職第二。全國高職?!笆濉逼陂g社科基金立項排行榜中,我校以3項規(guī)劃基金項目,4項青年基金項目,立項總數(shù)7項的成績位列全國第4。對區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展支撐有力,近三年技術服務收入近億元,獲企業(yè)捐贈設備300多萬元,連續(xù)三年獲評全國高職院校服務貢獻50強。 治理體系完善,改革成效顯著。 學校形成了辦學治?!?+6”工作體系,實施了以績效考核為主線的教學、科研、人事等系列改革,強化了教職工教書育人、服務社會的使命感。黨建領航五育并舉,獲首批“全國黨建工作標桿院系”培育創(chuàng)建單位(高職唯一), “風雅頌詩經(jīng)藝術傳承基地”入選教育部普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地校。匠心育人成績喜人,畢業(yè)生就業(yè)率超過98%,學生技能競賽獲獎數(shù)量、高端證書獲取率、就業(yè)薪酬水平均居全國前列。近五年學生在國家級及以上競賽中獲得獎勵36個。2018年,獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎總數(shù)位居全省第一,首次參加“華為大學生ICT大賽2018全球總決賽”即榮獲網(wǎng)絡賽道唯一的一等獎。 國際合作深入,輻射影響廣泛。 學校與德國巴伐利亞州*合作舉辦中德學院,培養(yǎng)可在歐盟就業(yè)的國際通用技術技能人才;與寶安區(qū)*、德國史太白經(jīng)濟促進基金會、德國烏爾姆市*四方共建“灣區(qū)中德教育與經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展示范基地”(以下簡稱基地),該基地以國際先進技術轉移為紐帶,以校企合作育人為載體,創(chuàng)建中德雙邊“*、高校、行業(yè)、企業(yè)、資本”多方聯(lián)動的教育與經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展合作模式與體系;面向“一帶一路”國家招收了留學生,實施了“留學深信”計劃;與海外87所院校及機構開展深度合作。 青春深信成新銳,勇向潮頭唱大風。面向“十四五”與2035年遠景目標,學校將繼續(xù)開拓奮進,勇于創(chuàng)新,不斷提升服務能力、創(chuàng)新能力、治理能力等“三個能力”,按照把雙高標桿立起來、把高職本科辦起來、把世界名校建起來的“三個起來”的發(fā)展目標,努力把學校打造成中國特色世界一流職業(yè)學校。
以上就是大學路整理的深圳教師院校排名前十 深圳職業(yè)技術學院排名相關內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津學校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
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