武漢交通職業(yè)學(xué)院不是一本也不是二本院校,而是湖北省的一所??茖W(xué)校。武漢交通職業(yè)學(xué)院辦學(xué)始于1953年,2003年經(jīng)湖北省人民*批準(zhǔn),由原國(guó)家重點(diǎn)中專武漢水運(yùn)工業(yè)學(xué)校與交通部直屬武漢交通管理干部學(xué)院合并組建,是一所獨(dú)立設(shè)置的省屬公辦高等職業(yè)大學(xué),隸屬湖北省教育廳。 學(xué)校擁有教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、國(guó)家職業(yè)大學(xué)數(shù)字校園建設(shè)示范學(xué)校、國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、國(guó)家首批1 X證書制度試點(diǎn)院校、首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成立建設(shè)單位、全國(guó)職業(yè)院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例單位、國(guó)家職業(yè)大學(xué)教師素質(zhì)提高 分別是湖北省高水平高等學(xué)校A級(jí)立項(xiàng)建設(shè)單位、湖北省示范性高等職業(yè)院校、湖北省優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校、湖北省文明單位、湖北省職業(yè)教育信息化試點(diǎn)單位、湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、湖北物流職業(yè)教育品牌建設(shè)單位。 也是中國(guó)交通教育研究會(huì)常務(wù)理事單位,以中國(guó)交通教育研究會(huì)職業(yè)教育分會(huì)船舶技術(shù)專業(yè)委員會(huì)、路橋工程類專業(yè)委員會(huì)、港口物流與管理專業(yè)委員會(huì)、湖北省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)物流類專業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)、湖北省高等教育學(xué)會(huì)市場(chǎng)營(yíng)銷教育專業(yè)委員會(huì)、湖北省高職高專學(xué)報(bào)專業(yè)委員會(huì)等行業(yè)專業(yè)協(xié)會(huì)主任(副主任)委員、會(huì)長(zhǎng)(副會(huì)長(zhǎng))為單位
學(xué)校始終圍繞交通運(yùn)輸行業(yè)辦學(xué),秉承“自強(qiáng)不息、明志高遠(yuǎn)”的校訓(xùn),引領(lǐng)“奮斗、開拓、執(zhí)著、擔(dān)當(dāng)、包容、奉獻(xiàn)”的“水韻”精神,打造“立足交通、面向湖北、服務(wù)需求、特色強(qiáng)?!?
學(xué)校占地1000畝,建筑面積40多萬平方米,固定資產(chǎn)9.3億,教學(xué)設(shè)備13440萬元,學(xué)校針對(duì)交通行業(yè)和社會(huì)發(fā)展需要,下設(shè)船舶與航運(yùn)學(xué)院、物流學(xué)院等11個(gè)學(xué)院。 學(xué)校擁有國(guó)家首批示范教育組團(tuán),建成全國(guó)唯一的教育部上汽通用工程?hào)|盟示范教育中心、全國(guó)郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃生產(chǎn)力實(shí)訓(xùn)基地、4個(gè)國(guó)家職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)?,F(xiàn)有48個(gè)招生專業(yè),國(guó)家示范專業(yè)1個(gè),國(guó)家骨干專業(yè)7個(gè),教育部現(xiàn)代學(xué)徒制考試專業(yè)2個(gè),教育部1 X證書制度考試專業(yè)31個(gè),設(shè)有“智慧交通物流”“船舶與航運(yùn)”兩個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)群。 學(xué)校獲得國(guó)家首批教材建設(shè)獎(jiǎng),開發(fā)國(guó)家計(jì)劃教材14份,7種教材列入國(guó)家“十二五”教材,主持建設(shè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教學(xué)資源庫1個(gè),建設(shè)國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫課程4門,省部級(jí)精品課程10門,國(guó)家級(jí)、國(guó)家級(jí)開發(fā)了教育部、商務(wù)部、湖北省中高職銜接物流管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),開展了專業(yè)本銜接聯(lián)合培養(yǎng)。
學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)?!睉?zhàn)略,現(xiàn)有教職工754人,其中專任教師中碩士及以上學(xué)歷者占比77.9%,副高中及以上職稱教師占比37.45%,雙師型教師占比80%以上。 國(guó)家首批教師教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè),是全國(guó)首批職業(yè)院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的典型案例學(xué)校,國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培訓(xùn)基地、教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃技能大師工作室建設(shè)。 國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師2人,全國(guó)技術(shù)達(dá)人1人,全國(guó)高校思想政治理論課達(dá)人1人,“黃炎培”職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)2人,交通運(yùn)輸部“交通運(yùn)輸青年科技英才”1人,交通運(yùn)輸部“吳?!袢A交通教育獎(jiǎng)”1人,“中國(guó)交通教育優(yōu)秀中青年教師獎(jiǎng)”2人, 物流職業(yè)教育所在湖北省高校思想政治理論課教師1人,湖北省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人,湖北省“十佳師德標(biāo)兵”1人,湖北名師1人,“荊楚好老師”1人。
學(xué)校面向全國(guó)29個(gè)省、市、自治區(qū)招生,在校生17000多人,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在96%以上。 學(xué)校是世界技能大賽移動(dòng)機(jī)器人項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地,連續(xù)兩年獲得全國(guó)職業(yè)大學(xué)技能大賽船舶軸系安裝與調(diào)試項(xiàng)目一等獎(jiǎng),連續(xù)兩年獲得中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽銀獎(jiǎng),全省職業(yè)大學(xué)技能大賽總分多年穩(wěn)居武漢地區(qū)第一。 學(xué)校被首批職業(yè)院校評(píng)選為執(zhí)行立德樹人根本任務(wù)的聯(lián)合行動(dòng)職業(yè)院校,學(xué)?!叭M(jìn)一融”特色育人案例受邀在全國(guó)高職高專黨委書記論壇上交流分享,多次收到《中國(guó)交通報(bào)》 《中國(guó)青年報(bào)》 《楚天都市報(bào)》等多項(xiàng)留言2019年,學(xué)校603名學(xué)生志愿者參加了第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者活動(dòng),圓滿完成任務(wù),受到組委會(huì)的高度評(píng)價(jià)。 學(xué)生先后獲得“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”、“中國(guó)交通大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生”、“長(zhǎng)江學(xué)子”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校持續(xù)推進(jìn)“學(xué)校行政企業(yè)軍隊(duì)”多邊合作,牽頭組建長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶物流職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟,組建長(zhǎng)江港航物流聯(lián)盟人才專業(yè)委員會(huì),牽頭組建的湖北物流職業(yè)教育集團(tuán)被評(píng)為國(guó)家第一批示范教育集團(tuán)。 先后與上海通用汽車有限公司、中興通訊股份有限公司、武漢地鐵集團(tuán)、華中科技園等300多家知名企業(yè)建立穩(wěn)定合作關(guān)系,與浙江省玉環(huán)市、瑞安市*開展校政合作辦學(xué),培養(yǎng)軍委部和士官,是湖北高職大學(xué)四所有士官級(jí)教育的學(xué)校之一; 學(xué)校成為中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項(xiàng)目首批試點(diǎn)高校,入選教育部首批50所“經(jīng)世國(guó)際學(xué)院”,是中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟中方副理事長(zhǎng)單位、中國(guó)-東盟交通教育聯(lián)盟理事單位,學(xué)校與德國(guó)、馬來西亞等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)合作辦學(xué)。
近年來,學(xué)校教育和社會(huì)服務(wù)經(jīng)費(fèi)突破千萬,科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)零突破,獲得15項(xiàng)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定資格,被評(píng)為武漢市企業(yè)新型學(xué)徒制教育機(jī)構(gòu),年均開展公益培訓(xùn)4萬多人。
站在新時(shí)代新歷史的起點(diǎn)上,學(xué)校以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持“立足交通、面向湖北、適應(yīng)服務(wù)需求、教育培訓(xùn)并舉”的辦學(xué)思路, 以“提質(zhì)增效行動(dòng)計(jì)劃”和“雙高計(jì)劃”建設(shè)為主線,著力培養(yǎng)“為黨保心、擔(dān)當(dāng)國(guó)家使命”德智智的學(xué)校突出專業(yè)特色,行業(yè)巨匠云集,工匠人才輩出,技術(shù)卓越,管理科學(xué),文化先進(jìn)
近年來,學(xué)校教育和社會(huì)服務(wù)經(jīng)費(fèi)突破千萬,科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)零突破,獲得15項(xiàng)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定資格,被評(píng)為武漢市企業(yè)新型學(xué)徒制教育機(jī)構(gòu),年均開展公益培訓(xùn)4萬多人。
站在新時(shí)代新歷史的起點(diǎn)上,學(xué)校以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持“立足交通、面向湖北、適應(yīng)服務(wù)需求、教育培訓(xùn)并舉”的辦學(xué)思路, 以“提質(zhì)增效行動(dòng)計(jì)劃”和“雙高計(jì)劃”建設(shè)為主線,著力培養(yǎng)“為黨保心、擔(dān)當(dāng)國(guó)家使命”德智智的學(xué)校突出專業(yè)特色,行業(yè)大師云集,工匠人才輩出,技術(shù)卓越,管理科學(xué),文化文明
到此為止。七七網(wǎng)收集整理所有關(guān)于武漢交通職業(yè)學(xué)院是幾所大學(xué)的內(nèi)容,數(shù)據(jù)隨時(shí)都會(huì)變化。 請(qǐng)根據(jù)考試院等權(quán)威信息。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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