銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本院校,而是陜西省的一所??茖W(xué)校。
銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制公辦高等職業(yè)院校,學(xué)院2004年批準(zhǔn)設(shè)立,2005年9月正式掛牌運(yùn)行。 學(xué)院是原銅川師范學(xué)校、銅川市職工衛(wèi)校、銅川教育學(xué)院、銅川電大四校合并重組后設(shè)立的公辦普通高等職業(yè)院校,行政隸屬銅川市人民*,上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門為陜西省教育廳。學(xué)院位于銅川市新區(qū)朝陽(yáng)路西段,占地面積628畝。 這里距離省會(huì)西安、咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)只有半個(gè)小時(shí)的車程。 隨著西銅高鐵的開通,正在融入大西安半小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈。 目前,學(xué)院館藏紙質(zhì)圖書38.76萬(wàn)冊(cè),電子圖書24.5萬(wàn)冊(cè)。 建設(shè)校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室90個(gè),校外實(shí)習(xí)基地80個(gè); 校內(nèi)建設(shè)機(jī)械*、電工電子與自動(dòng)化、建筑工程技術(shù)、材料工程、護(hù)理、人文科學(xué)與計(jì)算機(jī)等7個(gè)實(shí)訓(xùn)中心,名師工作室2間,教學(xué)儀器設(shè)備合計(jì)5136.77萬(wàn)元,實(shí)踐教學(xué)用房總面積29560平方米。 目前,總投資7.9億元的學(xué)院二期工程建設(shè)作為銅川市重點(diǎn)建設(shè)工程已經(jīng)啟動(dòng),預(yù)計(jì)2024年建成交付使用。
目前,學(xué)院下設(shè)師范教育管理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑材料工程學(xué)院、孫思邈醫(yī)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)部、培訓(xùn)部、馬克思主義學(xué)院8個(gè)教育機(jī)構(gòu),辦公室、組織人事處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處、圖書館、工會(huì)等14個(gè)黨政班子和教輔單位。 現(xiàn)有教職工339人,其中專任教師263人,博士1人,研究生91人,高級(jí)職稱教師50人(其中副高46人,正高4人),現(xiàn)有省級(jí)教學(xué)名師2人,市級(jí)優(yōu)秀人才3人。 目前,學(xué)院面向四川、重慶、河南、山西、青海、內(nèi)蒙、寧夏等15個(gè)省市招生,初步形成人文、機(jī)電、建筑工、醫(yī)學(xué)四大專業(yè)群,專業(yè)設(shè)置和學(xué)生人數(shù)逐年增加。 目前開設(shè)三年制高職專業(yè)25個(gè),五年制高職專業(yè)7個(gè),中央財(cái)政提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目1個(gè),省級(jí)專項(xiàng)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè); 建設(shè)省級(jí)一流專業(yè)培養(yǎng)項(xiàng)目1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè),醫(yī)院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè); 中央財(cái)政支持建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè); 建設(shè)省級(jí)精品課程2門,院級(jí)精品課程18門。 建設(shè)職業(yè)技能鑒定考試站、培訓(xùn)中心4個(gè)、省市級(jí)人才培養(yǎng)基地8個(gè),被確定為陜西省“人人技能工程”實(shí)施院校,銅川社區(qū)大學(xué)掛牌對(duì)外為招生。 截至目前,學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生近8817人,其中三年制高等學(xué)校7123人,五年制高等學(xué)校1694人。 成人教育在校生3971人,我院辦學(xué)規(guī)模突破1萬(wàn)人。
銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院以發(fā)展服務(wù)為宗旨,注重促進(jìn)就業(yè),以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn),大力推進(jìn)人才訂單培養(yǎng),推進(jìn)校企深度合作模式,保障學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。 先后與10多家企業(yè)進(jìn)行了“訂單式”人才培養(yǎng),在百余家企事業(yè)單位和校企合作下培養(yǎng)人才,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在91%以上,材料機(jī)電類就業(yè)率一直保持在100%。
住院以來(lái),累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了13000多名實(shí)用技能人才,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)院于2010年12月順利通過(guò)教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估,2011年9月通過(guò)陜西省人民*高等學(xué)校辦學(xué)情況監(jiān)督,2015年11月通過(guò)省教育廳專家組巡診,2019年11月通過(guò)省教育廳專家組教育診療改革復(fù)核目前,學(xué)院正在為建設(shè)特色省內(nèi)一流的大學(xué)而奮斗!
到此為止。 收集整理關(guān)于七七網(wǎng)銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾所大學(xué)的所有內(nèi)容。 數(shù)據(jù)會(huì)隨時(shí)變化,請(qǐng)以考試院等權(quán)威信息為準(zhǔn)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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