今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了北京郵電大學(xué)理學(xué)院 北郵理學(xué)院的數(shù)學(xué)專業(yè)、物理專業(yè)、信息與計(jì)算專業(yè)誰(shuí)...,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
最為一個(gè)在北郵生活了兩年的學(xué)生,也聽過(guò)不少老師的課了,先來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜歡的幾個(gè)老師。
1.??????曲偉杰
曲偉杰老師是北京郵電大學(xué)的毛概老師,要知道在這樣的工科院校教毛概是比較困難的,面對(duì)一眾的工科生,是很難讓大家對(duì)毛概這一文科課提取興趣的,當(dāng)時(shí)曲偉杰老師卻做到了。他憑借著幽默風(fēng)趣成功的讓同學(xué)們對(duì)毛概產(chǎn)生興趣,曲偉杰老師的課基本無(wú)人缺勤。但是讓人出乎意料的是,曲偉杰老師本科卻是山東師范的化工專業(yè),而哲學(xué)這些都是曲老師自學(xué)的。憑借著興趣和天賦,曲老師在2013年7月獲得清華法學(xué)博士學(xué)位,9月入職北郵,曲偉杰選擇成為一名毛概老師?!?2歲的曲偉杰微微自然卷的平頭配合著淡淡的山東口音,確實(shí)有幾分民國(guó)革命者的風(fēng)范”。當(dāng)問(wèn)起他在清華的求學(xué)經(jīng)歷,曲老師笑了:“我本科讀的是山東師范大學(xué),化學(xué)專業(yè)。07年跨專業(yè)跨地區(qū)考清華的碩士?!?
曲老師稱,其實(shí)自己對(duì)化學(xué)實(shí)在提不起興趣,所以才決定轉(zhuǎn)專業(yè)。曲老師憑借著自己的能力收獲了大批喜歡他的學(xué)生。非常值得一聽。
2.??????孫松林
孫松林老師作為一個(gè)數(shù)字信號(hào)老師,他的課真的非常的有條理,無(wú)論何時(shí)都會(huì)在課前為我們提供一個(gè)整體的思路,同時(shí)孫老師與眾不同的便是不僅僅停留在理論知識(shí),更多的會(huì)提供我們這些知識(shí)點(diǎn)將在哪里進(jìn)行應(yīng)用,也讓我們的對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)不再迷茫。非常值得我們一聽。
北京郵電大學(xué)有有材料專業(yè)。
北京郵電大學(xué)理學(xué)院的材料科學(xué)與工程(通信材料與器件應(yīng)用)專業(yè)是以適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”為特征的現(xiàn)代通信技術(shù)發(fā)展和《中國(guó)*2025》*強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,面向高靈敏高可靠的信息感知器件、高速信息傳輸和大容量存儲(chǔ)介質(zhì)與器件的迫切需求,由應(yīng)用物理學(xué)、材料科學(xué)、微納技術(shù)與信息科技交叉融合而形成的一個(gè)應(yīng)用型理科專業(yè)。
本專業(yè)依托我校信息與電子學(xué)科優(yōu)勢(shì),課程體系強(qiáng)調(diào)材料科學(xué)與電子信息學(xué)科的結(jié)合,注重學(xué)生在電子信息材料的制備與加工、組成與結(jié)構(gòu)性能與應(yīng)用等多方面實(shí)踐能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)具有一定前沿性、前瞻性、交叉性和可持續(xù)發(fā)展的,以通信材料與器件應(yīng)用為專業(yè)方向的科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和管理工作能力的高級(jí)專門人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論,掌握材料的制備、加工相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。接受新材料的設(shè)計(jì)、合成、制備與加工、結(jié)構(gòu)分析與性能檢測(cè)技能等綜合訓(xùn)練。在高年級(jí)階段設(shè)立本專業(yè)特色課程和大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目,讓學(xué)生熟悉信息傳感材料、半導(dǎo)體材料與器件、光電功能材料、納米材料與技術(shù)等國(guó)際前沿領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容及發(fā)展趨勢(shì)。
本專業(yè)修業(yè)年限為四年。學(xué)生在修完培養(yǎng)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程并考試合格后,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
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