上海戲劇學(xué)院附屬舞蹈學(xué)校 上海戲劇學(xué)院附屬舞蹈學(xué)校的辦學(xué)成就

享譽(yù)“舞蹈家搖籃”的舞校擁有國內(nèi)一流的具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍，使一批批高素質(zhì)的尖子舞蹈人才連綿不斷地從舞校產(chǎn)出，造就了一大批國內(nèi)外知名的舞蹈家，如：凌桂明、石鐘琴、楊新華、辛麗麗、譚元元、黃豆豆等；還有中國首次在國際舞臺奪得芭蕾舞獎(jiǎng)牌的汪齊鳳；中國首次在國際重要大賽瑞士洛桑獲金牌的蔡一磊；中國首次在法國巴黎、日本名古屋連續(xù)獲金牌并獲波蘭尼斯基大獎(jiǎng)的譚元元；粱菲、姚偉、方仲靜、加治屋百合子、施超、徐丹青、翁耀升等都相繼在國際芭蕾舞比賽中榮獲大獎(jiǎng)。徐丹青還獲洛桑芭蕾舞比賽唯一的現(xiàn)代舞大獎(jiǎng)；黃豆豆、唐怡、李佳貝、華雯、吳佳琦、姚偉、黃震、徐丹青、單文霞相繼在第四、五、六、七屆全國“桃李杯”舞蹈比賽中榮獲金獎(jiǎng)，臨畢業(yè)的黃豆豆還勇摘了全國舞蹈大賽桂冠；青春舞蹈團(tuán)的青年主要演員劉迎宏、朱潔靜在昆明全國舞蹈比賽中榮獲金牌。中國舞專業(yè)楊笑婷首次在2007年韓國首爾舞蹈比賽中榮獲金獎(jiǎng)。
1996年1月學(xué)校和東方電視臺合作建立了東方青春舞蹈團(tuán)，以學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生為班底組成的東方青春舞蹈團(tuán)相繼創(chuàng)作了《野斑馬》、《霸王別姬》兩臺大型舞劇和十余臺新穎多樣、風(fēng)格迥異的舞蹈專場，演出盛況空前，享譽(yù)海內(nèi)外?！栋酝鮿e姬》榮獲第四屆荷花杯舞劇比賽六項(xiàng)大獎(jiǎng)。2007年1月東方青春舞蹈團(tuán)劃歸上海文廣集團(tuán)管理。
我校為促進(jìn)對外文化交流，增進(jìn)中國和各國人民之間的友誼做出了積極的貢獻(xiàn)。建校以來一直與前蘇聯(lián)、俄羅斯、古巴芭蕾舞團(tuán)、日本松山芭蕾舞團(tuán)、日本熊本芭蕾舞研究所、英國、美國、韓國等舞蹈團(tuán)保持交流合作，接待了前南斯拉夫總理鐵托、美國總統(tǒng)尼克松、法國總統(tǒng)蓬皮杜夫，秘魯總理、柬埔寨西哈努克親王和王子，斯諾等7000余名貴賓和專家學(xué)者來校參觀訪問。我校也相繼選派師生赴前蘇聯(lián)、俄羅斯、美國、日本、韓國、法國、加拿大、新西蘭等國學(xué)習(xí)考察和演出。
“人生如逆水行舟，不進(jìn)則退；事業(yè)似峰回路轉(zhuǎn)，唯有攀登?！蔽璧笇W(xué)校將深入學(xué)習(xí)*精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧校園，積極培養(yǎng)舞蹈拔尖人才，為上海文藝的大發(fā)展大繁榮做出新的貢獻(xiàn)。
2010年12月30日、31日，舞校在宛平劇院舉行2011屆畢業(yè)匯報(bào)演出。此次畢業(yè)公演分為芭蕾舞專業(yè)和中國舞專業(yè)兩場。
上海戲劇學(xué)院黨委書記樓巍，院長韓生，副院長劉志鋼、孫惠柱、宮寶榮，上海市文聯(lián)黨組副書記、專職副主席何麟，市教委職教處處長王向群，上海芭蕾舞團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)辛麗麗，上海歌舞團(tuán)團(tuán)長陳飛華，上海綠葉藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長姚德華等領(lǐng)導(dǎo)觀看了畢業(yè)公演。
12月30日，一段歡快的舞蹈拉開了舞校芭蕾舞專業(yè)畢業(yè)公演的序幕。第一部分《課堂篇》是學(xué)生們課堂學(xué)習(xí)的提煉與升華，芭蕾群舞《晨曦》、《俄羅斯》和現(xiàn)代舞《我那粉紅色的夢想》向觀眾展示了芭蕾、外國民間舞和現(xiàn)代舞的各異風(fēng)情。原創(chuàng)是舞校的傳統(tǒng)，第二部分《原創(chuàng)篇》由近兩年屢獲大獎(jiǎng)的《四季——春》和《過往的氤氳》組成，《四季》曾獲2010年上海優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)，《過往的氤氳》曾獲第七屆“荷花獎(jiǎng)”現(xiàn)代舞當(dāng)代舞大賽評委會特別獎(jiǎng)。古典芭蕾是經(jīng)典，集藝術(shù)與技巧為一體。第三部分《古典篇》精選了《吉賽爾》二幕“阿爾貝特男變奏”、《堂吉訶德》二幕“夢幻”、《海盜》雙人舞和《雷蒙達(dá)》三幕選段四個(gè)經(jīng)典芭蕾變奏，展現(xiàn)了舞校學(xué)生的舞臺表現(xiàn)力，獲得了一致好評。
12月31日，中國舞專業(yè)的畢業(yè)演出熱烈開場。中國舞專業(yè)的畢業(yè)公演節(jié)目異彩紛呈，既有現(xiàn)代舞《向陽》、《正舞時(shí)分》，也有漢唐舞《桃夭》，現(xiàn)代與古典仿佛讓觀眾穿越時(shí)光隧道，領(lǐng)略中國舞蹈的發(fā)展與變遷。民間舞《離太陽最近的人》、《跳起來吧》、《邵多麗》、《花兒為什么這樣紅》、《勇士》、《宮》涵蓋了藏族、彝族、傣族、*爾族、蒙古族和朝鮮族等多個(gè)民族舞蹈風(fēng)格，艷麗的服裝、精彩的演繹，美不勝收。古典舞《綠舞蹁躚》、《松風(fēng)吟》、《陽關(guān)女孩》、《我們一起走過》均在國內(nèi)舞蹈比賽中獲獎(jiǎng)。當(dāng)代舞《刀鋒》難度高、技巧繁復(fù)，獲得陣陣喝彩。最后，在《放心去飛》的舞蹈中，伴隨著畢業(yè)生們甜美的微笑和淚水，畢業(yè)公演圓滿落幕。

讀職業(yè)學(xué)校有前途嗎？這是一個(gè)經(jīng)常被人提問的問題。其實(shí)，讀職業(yè)學(xué)校有很多優(yōu)勢。首先，職業(yè)學(xué)校的學(xué)制短，通常為2年。其次，職業(yè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)相對便宜，而且還有很多獎(jiǎng)學(xué)金可以申請。最后，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后能夠直接進(jìn)入社會工作，這對于很多學(xué)生來說是很大的吸引力。

上海戲劇學(xué)院附屬舞蹈學(xué)校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1大數(shù)據(jù)與會計(jì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)上海戲劇學(xué)院附屬舞蹈學(xué)校招生專業(yè)有哪些、招生計(jì)劃介紹歌舞：
歌舞設(shè)置于2012年，是舞校為適應(yīng)國內(nèi)外舞蹈表演多元化趨勢、緊貼文化市場多樣化及社會對舞蹈藝術(shù)教育多層次的需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)方向，構(gòu)建舞蹈表演專業(yè)方向群全覆蓋新布局的重大舉措。
歌舞專業(yè)方向的建設(shè)發(fā)展堅(jiān)持依托學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)及優(yōu)勢，繼承舞校優(yōu)秀教學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上兼收并蓄，用心鉆研教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)管理，不斷豐富和完善歌舞教學(xué)模式。歌舞學(xué)生表演的原創(chuàng)音樂劇《白雪公主》《修女也瘋狂》畢業(yè)劇目，受到觀眾肯定。2019年，榮獲上海市中職學(xué)生合唱比賽一等獎(jiǎng)。教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)年輕有活力，努力又實(shí)干。多位教師參加編撰的《藝術(shù)欣賞》校本教材由上海音樂出版社公開出版。
通過不斷實(shí)踐，集舞蹈、音樂、表演為一體的歌舞，在教學(xué)模式上，逐步形成以聲樂為核心、舞蹈為特色、表演為全面滲透的綜合性專業(yè)方向。2019年，代表學(xué)校參加京滬穗深港澳青少年音樂舞蹈教育教學(xué)成果展示暨藝術(shù)教育交流活動，廣受業(yè)界好評。
國標(biāo)舞：
國際標(biāo)準(zhǔn)舞設(shè)置于2002年，是舞校為適應(yīng)國內(nèi)外舞蹈表演多元化趨勢、緊貼文化市場多樣化及社會對舞蹈藝術(shù)教育多層次的需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)方向，構(gòu)建舞蹈表演專業(yè)方向群全覆蓋新布局的重大舉措。
國標(biāo)舞專業(yè)方向的建設(shè)發(fā)展堅(jiān)持繼承吸收前輩老師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和舞蹈技術(shù)，努力鉆研，不斷創(chuàng)新。國際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)生在國際國內(nèi)大賽中屢獲佳績，他們技術(shù)出眾、表現(xiàn)力強(qiáng)。教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)年輕有活力，努力又實(shí)干。教師原創(chuàng)劇目《冬天來了》榮獲第八屆文華獎(jiǎng)桃李杯金獎(jiǎng)；原創(chuàng)舞劇《逐夢》《黃河》等優(yōu)秀作品。教師編撰的《摩登舞基本訓(xùn)練教程》校本教材由上海音樂出版社公開出版。
通過不斷實(shí)踐，在教學(xué)模式上，國標(biāo)舞逐步形成以國標(biāo)舞技術(shù)為核心，舞臺化藝術(shù)創(chuàng)作表演為特色。兼并傳統(tǒng)賽場技術(shù)和舞臺藝術(shù)化兩大板塊。2019年5月，代表學(xué)校參加了京滬穗深港澳青少年音樂舞蹈教育教學(xué)成果展示暨藝術(shù)教育交流活動，廣受業(yè)界好評。
現(xiàn)代舞：
現(xiàn)代舞設(shè)置于2013年，是舞校為適應(yīng)國內(nèi)外舞蹈表演多元化趨勢、緊貼文化市場多樣化及社會對舞蹈藝術(shù)教育多層次的需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)方向，構(gòu)建舞蹈表演專業(yè)方向群全覆蓋新布局的重大舉措。
現(xiàn)代舞專業(yè)方向的建設(shè)發(fā)展堅(jiān)持依托學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)及優(yōu)勢，繼承舞校優(yōu)秀教學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上兼收并蓄，用心鉆研教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)管理，不斷豐富和完善現(xiàn)代舞教學(xué)模式。教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)年輕有活力，努力又實(shí)干。由教師原創(chuàng)的《夜愿》《過往的氤氳》《永夜》《尋覓》多部劇目先后在國內(nèi)外榮獲大獎(jiǎng)；教師編撰的《現(xiàn)代舞教學(xué)課程》二本校本教材由上海音樂出版社公開出版。
現(xiàn)代舞第一屆學(xué)生榮獲2017年上海新人新作比賽獨(dú)舞和雙人舞新人獎(jiǎng)和新作獎(jiǎng)，赴加拿大、波蘭、德國漢堡等地交流學(xué)習(xí)。期間，原創(chuàng)畢業(yè)劇目《第十二夜》的演出深受觀眾贊譽(yù)。
中國舞：
中國舞設(shè)置于1960年舞校建校之始，是學(xué)校傳統(tǒng)骨干專業(yè)方向。中國舞專業(yè)方向的建設(shè)發(fā)展堅(jiān)持以中華民族優(yōu)秀舞蹈文化教化育人，堅(jiān)持培養(yǎng)具有深厚民族審美情感的中國舞蹈表演專業(yè)人才。經(jīng)過幾代舞蹈教育工作者的不懈努力，在文化追求、學(xué)術(shù)研究、體系構(gòu)建、師資建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面取得了長足的進(jìn)步，為中國民族舞蹈事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，在行業(yè)內(nèi)發(fā)揮著示范引領(lǐng)的作用。
中國舞學(xué)生在文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)“桃李杯”舞蹈比賽、中國文聯(lián)、中國舞協(xié)主辦的中國舞蹈“荷花獎(jiǎng)”比賽、全國職業(yè)院校技能大賽中職組中國舞表演比賽和韓國首爾國際舞蹈比賽中摘金奪銀，為知名專業(yè)舞蹈院團(tuán)、高等藝術(shù)院校輸送大批中國舞尖子人才，造就了眾多國內(nèi)外知名舞蹈家。中國舞擁有一支以葉燕萍為上海市名師工作室為引領(lǐng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水準(zhǔn)一流的師資隊(duì)伍；《中國舞基本功訓(xùn)練（女班）》被評為上海市級精品課程。教師原創(chuàng)的多部劇目先后在國內(nèi)外榮獲大獎(jiǎng)；多位教師編撰的《蘇皖風(fēng)格民間舞教材與教法》《舞蹈筋斗基本訓(xùn)練教程》《中國民族民間舞教程》《中國舞基本功訓(xùn)練課例》《中國舞基本功訓(xùn)練實(shí)用教程》《中國民間舞山東秧歌伴奏曲選》《中國古典舞基訓(xùn)鋼琴伴奏曲選》《中國民族民間舞伴奏曲選》校本教材，由上海音樂出版社公開出版。
中國舞被認(rèn)定為上海市中等職業(yè)學(xué)校中國舞傳承教育基地?；亻_展了多場中國舞專場演出舞蹈普及講座與培訓(xùn)，進(jìn)一步擴(kuò)大了中國舞在國內(nèi)外的影響力。
芭蕾舞：
芭蕾舞設(shè)置于1960年舞校建校之始，是學(xué)校傳統(tǒng)骨干專業(yè)方向。芭蕾舞專業(yè)方向的建設(shè)發(fā)展堅(jiān)持遵循芭蕾教育規(guī)律，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上兼收并蓄，堅(jiān)持改革、大膽創(chuàng)新，以俄羅斯學(xué)派為教學(xué)基礎(chǔ)，吸收了英、美、法等國家芭蕾舞教學(xué)特長，經(jīng)過幾代舞蹈教育工作者的不懈努力，形成了動作流暢規(guī)范、技術(shù)穩(wěn)定嫻熟、表演柔和優(yōu)雅的訓(xùn)練風(fēng)格和獨(dú)特的教育教學(xué)模式，為中國舞蹈事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，在行業(yè)內(nèi)發(fā)揮著示范引領(lǐng)的作用。
芭蕾舞學(xué)生在瑞士洛桑國際芭蕾舞比賽、韓國首爾國際舞蹈比賽、南非國際芭蕾舞比賽、北京國際芭蕾舞比賽、美國青少年芭蕾舞大賽（YAGP）和上海國際芭蕾舞比賽中摘金奪銀，為國內(nèi)外知名芭蕾舞團(tuán)、高等藝術(shù)院校輸送大批芭蕾舞尖子人才，造就了眾多國內(nèi)外知名舞蹈家。芭蕾舞擁有一支以葉林美芳示范校名師工作室為引領(lǐng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水準(zhǔn)一流的師資隊(duì)伍；《劇目表演（芭蕾）》被評為上海市級精品課程；編創(chuàng)芭蕾舞蹈詩《四季》榮獲中國文聯(lián)、中國舞協(xié)主辦的中國舞蹈“荷花獎(jiǎng)”舞劇舞蹈詩作品金獎(jiǎng)、編導(dǎo)金獎(jiǎng)；原創(chuàng)由多位教師編撰的《古典芭蕾舞基本訓(xùn)練教程》《芭蕾腳尖基本訓(xùn)練教程》《性格舞課程教學(xué)大綱》《古典芭蕾雙人舞教材與教法》《芭蕾舞劇目表演教程》校本教材，由上海音樂出版社公開出版。
經(jīng)過不斷探索、實(shí)踐、創(chuàng)新和研究，《創(chuàng)“三位一體”新模式鑄芭蕾人才新輝煌》榮獲2017年上海市職業(yè)教育上海市級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

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