今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院 廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院擬錄取名單,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
廈大管理學(xué)院設(shè)有的專(zhuān)業(yè)以及方向:
會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)(本科)
廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院該專(zhuān)業(yè)主要為大中型企業(yè)、事業(yè)單位和*管理部門(mén)培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較高實(shí)務(wù)操作水平的高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理人才。
國(guó)際會(huì)計(jì)方向(本科)
該專(zhuān)業(yè)主要為跨國(guó)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、涉外企業(yè)、外商投資企業(yè)和*管理部門(mén)培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、較高外語(yǔ)水平和較強(qiáng)實(shí)務(wù)操作能力,并通曉國(guó)際商業(yè)慣例和會(huì)計(jì)慣例的高級(jí)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理人才。
.注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)門(mén)化(本科)
注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)門(mén)化是在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上,以培養(yǎng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師為目的,強(qiáng)化有關(guān)業(yè)務(wù)課程而設(shè)立的。其招生資格由全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)門(mén)化的培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)能在會(huì)計(jì)師事務(wù)所從事財(cái)會(huì)工作,在高校和科研機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)師專(zhuān)門(mén)化教學(xué)、研究工作的德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專(zhuān)門(mén)人才。
企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)(本科)
企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦于20年代,1953年停辦,1979復(fù)辦,1980年開(kāi)始重新招收本科生。該專(zhuān)業(yè)旨于為企業(yè)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)培養(yǎng)掌握馬克思主義基本經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代企業(yè)管理理論、方法和技術(shù),善于理論聯(lián)系實(shí)際,具有較強(qiáng)的分析能力和解決企業(yè)一般管理問(wèn)題的開(kāi)拓型、應(yīng)用型管理人才。
理財(cái)學(xué)專(zhuān)業(yè)(本科)
該專(zhuān)業(yè)旨于為工商企業(yè)、銀行和非銀行金融機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有扎實(shí)的現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理理論和方法論知識(shí),掌握現(xiàn)代資金市場(chǎng)和財(cái)務(wù)分析技術(shù),具備從事資金管理(籌資、融資和投資)能力的中、高級(jí)財(cái)務(wù)管理人才。
人力資源管理專(zhuān)業(yè)(本科)
該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)全面掌握人力資源開(kāi)發(fā)和管理理論和運(yùn)作實(shí)務(wù)的、具有較強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)、考核、測(cè)評(píng)、管理人事的能力,同時(shí)能夠獨(dú)立進(jìn)行人事組織設(shè)計(jì)、管理或研究的中、高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
旅游管理專(zhuān)業(yè)(本科)
該專(zhuān)業(yè)主要為旅游企業(yè)、飯店、賓館和*旅游資源開(kāi)發(fā)和管理部門(mén)培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、較高外語(yǔ)水平和較強(qiáng)實(shí)務(wù)操作能力的經(jīng)營(yíng)和管理人才。
管理科學(xué)(電子商務(wù)管理)專(zhuān)業(yè)(本科)
該專(zhuān)業(yè)主要為大中型企業(yè)和*經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)培養(yǎng)熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、具有扎實(shí)信息網(wǎng)絡(luò)理論和企業(yè)管理理論基礎(chǔ),專(zhuān)門(mén)從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化的專(zhuān)業(yè)人才。
廈大管理學(xué)院考研科目:會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)、企業(yè)管理系:企業(yè)管理以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理科學(xué)系:管理科學(xué)與工程以及技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理、旅游管理。附一張分?jǐn)?shù)線(xiàn)的表格。
廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院擬錄取名單如下:
研究生復(fù)試是研究生考試制度的重要組成部分,即通過(guò)研究生入學(xué)考試(初試)后參加的,由報(bào)考院校組織進(jìn)行的第二次考試。一般也分筆試和面試。
早期的研究生復(fù)試多只是一種形式,但從2006年起研究生招生加大了復(fù)試的權(quán)重,有的招生單位甚至把復(fù)試的權(quán)重加大為百分之五十,這就要求考生具有真才實(shí)學(xué)并具備更高的應(yīng)變能力。在復(fù)試階段,很多考生都會(huì)“瞻前顧后”。
“瞻前”就是對(duì)過(guò)去的事情(如初試)進(jìn)行評(píng)價(jià),過(guò)分地關(guān)注。比如有的考生初試成績(jī)很好,但他認(rèn)為那是因?yàn)檫\(yùn)氣好、發(fā)揮好,因此對(duì)復(fù)試的信心和把握不大;有的考生初試成績(jī)不好,排名靠后,于是就反省自己,自責(zé)當(dāng)初應(yīng)該如何努力、如何復(fù)習(xí),整個(gè)人被自責(zé)的情緒控制。
所謂“顧后”就是對(duì)將來(lái)還未發(fā)生的事情過(guò)分擔(dān)憂(yōu)。很多通過(guò)初試的考生,特別是分?jǐn)?shù)并不是很高的考生,在復(fù)試的過(guò)程中會(huì)更加緊張和焦慮,擔(dān)心諸如“復(fù)試是不是也能取得好成績(jī)?”、“能不能爭(zhēng)取到公費(fèi)指標(biāo)?”、“自己想報(bào)考的導(dǎo)師是不是愿意招自己?”等問(wèn)題。
以上就是大學(xué)路整理的廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院 廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院擬錄取名單相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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