北京城市學(xué)院校園網(wǎng) 北京城市學(xué)院藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室【高校藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)化...

一本。
北京工業(yè)大學(xué)，位于北京市，是一所以工為主，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)、教育相結(jié)合的多科性市屬重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校”、國(guó)家“211工程”建設(shè)高校、全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校。
入選高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，為京港大學(xué)聯(lián)盟成員。

北京高考400分能上的學(xué)校如下：

1、北京城市學(xué)院

學(xué)校擁有一支以專任教師為主、專兼結(jié)合的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。專任教師以具有國(guó)內(nèi)外名牌高校學(xué)術(shù)背景的博士和正、副教授為主體，以“雙師型”人才為骨干，其中有數(shù)十名國(guó)家級(jí)、市級(jí)專家和教學(xué)名師、優(yōu)秀青年骨干教師。

另有一批來(lái)自世界各地的英、法、德、西、葡、日等語(yǔ)種的外教。兼任教師隊(duì)伍多為來(lái)自著名高校、科研院所的優(yōu)秀教師和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)部門(mén)的工程師、企業(yè)家、技術(shù)專家。師資多樣化的組合為教育教學(xué)帶來(lái)了鮮明的特色和可靠的保障。

2、西安培華學(xué)院

學(xué)校建有高新、長(zhǎng)安、郭杜3個(gè)校區(qū)，總占地面積133.51萬(wàn)平方米。學(xué)校設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院，4家附屬醫(yī)院，設(shè)有本、?？茖I(yè)56個(gè)，形成了以工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

學(xué)校維之圖書(shū)館建筑面積2.7萬(wàn)平方米，館藏紙質(zhì)圖書(shū)250.15萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)188.4萬(wàn)冊(cè)，電子期刊2.3萬(wàn)種，中外文數(shù)據(jù)庫(kù)13個(gè)，數(shù)字化文獻(xiàn)資源總存儲(chǔ)176TB，全面實(shí)現(xiàn)了24小時(shí)電子借閱、閱覽。

建成了萬(wàn)兆光纖互聯(lián)的校園網(wǎng)，建有全橡膠標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)、體育館等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。建有由衛(wèi)生主管部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立的一級(jí)綜合性醫(yī)院——西安培華學(xué)院醫(yī)院。

我在藝考的時(shí)候考了中國(guó)傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、天津師范大學(xué)這四所院校。建議你不要僅僅考這一所院校，因?yàn)樗嚳嫉牟淮_定性因素很大。除了上海戲劇學(xué)院，其他院校的播音與主持藝術(shù)專業(yè)也是很不錯(cuò)的。以下給你介紹下，供你考學(xué)時(shí)參考：
中國(guó)傳媒大學(xué)是教育部直屬院校，2000年以前同浙江傳媒學(xué)院一起隸屬于原國(guó)家廣播電影電視部，后劃歸教育部。是我國(guó)第一個(gè)建立播音專業(yè)的高校，在業(yè)內(nèi)很有話語(yǔ)權(quán)。培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的播音員和節(jié)目主持人，原名北京廣播學(xué)院。師資力量雄厚，但教學(xué)體制有些落后。是我國(guó)北方廣電系統(tǒng)培訓(xùn)基地。
浙江傳媒學(xué)院一直是國(guó)家廣播電影電視總局直屬院校，素有“北有北廣、南有浙廣”之稱，是我國(guó)兩大播音圣地，也是全國(guó)兩大傳媒產(chǎn)業(yè)基地，教學(xué)設(shè)備在國(guó)際和國(guó)內(nèi)都是一流的，尤其是其校內(nèi)的浙江傳媒大廈（浙江傳媒學(xué)院實(shí)驗(yàn)電視臺(tái)），真的很具規(guī)模。師資力量雄厚，播音專業(yè)是國(guó)家級(jí)一類重點(diǎn)專業(yè)。是我國(guó)南方廣電系統(tǒng)培訓(xùn)基地，就業(yè)和實(shí)訓(xùn)環(huán)境非常好。
上海戲劇學(xué)院是上海市教育委員會(huì)所屬的地方院校，主持專業(yè)始建于1995年，傾向于演藝類方向的娛樂(lè)綜藝節(jié)目主持人培養(yǎng)，但教學(xué)設(shè)備和師資力量與前兩個(gè)學(xué)校相比還差一些，畢竟不是專業(yè)傳媒類院校，屬于純藝術(shù)演藝類院校。
天津師范大學(xué)是天津市教育委員會(huì)所屬的地方院校，是全國(guó)第三個(gè)成立播音專業(yè)的院校，師資力量也是比較好的，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的播音員主持人，很多老師都是從原北京廣播學(xué)院和浙江廣播學(xué)院培養(yǎng)出來(lái)的。
還有其他的院校也辦有播音與主持藝術(shù)專業(yè)，例如河北傳媒學(xué)院、山西傳媒藝術(shù)學(xué)院（籌、原廣播電影電視管理干部學(xué)院）、中央戲劇學(xué)院、河海大學(xué)、湖南大學(xué)、廣州大學(xué)、河北師范大學(xué)、武漢大學(xué)、中華女子學(xué)院、成都理工大學(xué)廣播電視學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)、北京城市學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、浙江工業(yè)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等等，都可以選擇，也是很好的，畢竟大學(xué)靠的是自己，學(xué)校真的不是像中學(xué)那樣那么重要。
以下回答你的問(wèn)題：
1、藝考時(shí)間大概在1、2月份，學(xué)校的校園網(wǎng)上會(huì)公布出來(lái)。原則上只要有參加全國(guó)高考資格的考生就可以報(bào)考，直接參與學(xué)校報(bào)名就可以。你的成績(jī)還可以了，看你專業(yè)能排到多少名了，如果靠后對(duì)分?jǐn)?shù)要求就高些。但是專業(yè)真的不好考，每個(gè)學(xué)校的播音專業(yè)都會(huì)有一萬(wàn)多人來(lái)考，比你有天賦的、聲音和形象好的真的多的是，中國(guó)人太多了，找出兩萬(wàn)個(gè)長(zhǎng)得好看的還沒(méi)有么，有些方面跟表演差不多，你想想競(jìng)爭(zhēng)力小的了么。
2、第二學(xué)士學(xué)位是要在上完四年本科之后再上兩年第二學(xué)士學(xué)位。不可以在本科第一學(xué)位階段申請(qǐng)讀兩個(gè)，那樣你的專業(yè)也學(xué)不好的。
3、按學(xué)號(hào)分派，當(dāng)然是男女生分開(kāi)的前提了...按專業(yè)分宿舍，如果覺(jué)得不適應(yīng)可以調(diào)換，但是很麻煩。
4、物以類聚、人以群分。如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好的話，我是過(guò)來(lái)人所以懂得播音專業(yè)的學(xué)風(fēng)。最好建議你還是能去全國(guó)重點(diǎn)就去全國(guó)重點(diǎn)，能去211就去211，能去985就去985。大學(xué)學(xué)播音與主持專業(yè)真的不像你想象的那樣美好，研究生照樣也是可以考播音專業(yè)的，那些院校都是有研究生的，再說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)本科學(xué)播音主持專業(yè)的實(shí)在是太多了，市場(chǎng)已經(jīng)飽和了。何況現(xiàn)在就業(yè)都是要關(guān)系、要資歷。電視臺(tái)都是論資排輩，真的奉勸你這條路不好走，學(xué)這個(gè)專業(yè)沒(méi)有幾個(gè)人不浮躁的，學(xué)習(xí)氛圍不會(huì)像你想象的那樣，畢竟大家都很能說(shuō)很能聊么，可能最后你連研究生都考不上了，真的從播音系考上研究生的人真的不是很多，不論是中傳還是浙傳還是上戲。就比如我們剛進(jìn)傳媒大學(xué)的播音系，又是夢(mèng)想，有是希望，但是到后來(lái)就都淡化了。不要總說(shuō)你很牛，比你牛的人多的是，但最后都沒(méi)有成功，很多客觀因素呢，孩子，你沒(méi)想到吧。
還有，很多優(yōu)秀的節(jié)目主持人本科學(xué)的也不是播音專業(yè)啊。例如董卿本科是電視編導(dǎo)、白巖松和崔永元是新聞學(xué)、張斌是人大新聞學(xué)、張泉靈是北大德語(yǔ)系的、撒貝寧是北大法學(xué)院的、張紹剛是新聞學(xué)的、畢福劍是學(xué)導(dǎo)演的、朱軍原來(lái)是插隊(duì)的、阿丘是北大的。真的，本科學(xué)播音不一定是什么好主意，找不找合適的工作時(shí)常有的，那些學(xué)校說(shuō)什么就業(yè)率高全是玩兒蛋呢！都是有些畢業(yè)生去小縣城的電視臺(tái)或電臺(tái)工作了，你甘心一輩子在一個(gè)小縣城工作么...
反而你研究生或者第二學(xué)士學(xué)位考回播音我覺(jué)得更有發(fā)展，最起碼你本科有一個(gè)很實(shí)際的專業(yè)，以后能有一個(gè)退身之路，見(jiàn)識(shí)和資歷也會(huì)不一樣的，我真的后悔本科學(xué)播音專業(yè)了。
以上是對(duì)你的建議，希望你三思而行?？傊罕究茖W(xué)播音不一定是最好的好選擇！希望對(duì)你能有參考價(jià)值。

摘 要:隨著近年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的不斷深化,高校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件得了極大改善,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高,培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高水平創(chuàng)新型人才創(chuàng)造了良好的實(shí)踐鍛煉基地,使學(xué)生將知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。但是,隨著實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)踐需求的不斷增加,傳統(tǒng)的人工管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)這種快速發(fā)展的需求,亟需在管理上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化和信息化的建設(shè)和改革。
關(guān)鍵詞:教學(xué)實(shí)踐 人才培養(yǎng) 網(wǎng)絡(luò)化建設(shè) 管理平臺(tái)
中圖分類號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2012)06(c)-202-01
藝術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)的是高素質(zhì)的藝術(shù)創(chuàng)新型人才,實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)藝術(shù)創(chuàng)新型人才的重要內(nèi)容。隨著教育的改革,教學(xué)過(guò)程與實(shí)踐教學(xué)相輔相成,共同激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。與此同時(shí),北京印刷學(xué)院的藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室的依賴度不斷提高,這對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理提出了更高的要求。隨著科技的發(fā)展、招生人數(shù)的增加、教學(xué)資源的相對(duì)緊缺,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)化、信息化管理無(wú)疑在實(shí)現(xiàn)資源共享,提高實(shí)驗(yàn)室工作效率和降低運(yùn)行成本方面發(fā)揮著積極的作用。
1 目前實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理中存在的問(wèn)題
(1)機(jī)構(gòu)組織不健全。由于受到傳統(tǒng)教育觀念的影響,藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)受到很大的限制,并且沒(méi)有專門(mén)的藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室組織機(jī)構(gòu),所以藝術(shù)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)剛剛起步,并未能夠真正的適應(yīng)現(xiàn)代藝術(shù)類專業(yè)的教育。
(2)存在重復(fù)建設(shè)情形。由于缺少經(jīng)驗(yàn),并且對(duì)高校藝術(shù)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)缺乏研究,從而導(dǎo)致高校以及藝術(shù)類專業(yè)之間的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是單槍匹馬、缺少統(tǒng)一的規(guī)劃和管理。因而在不同的高校,不同的實(shí)驗(yàn)室之間存在大量的重復(fù)性建設(shè)的情況。
(3)藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室形式單一。到目前,國(guó)內(nèi)藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)并為體現(xiàn)藝術(shù)類的獨(dú)特性和專業(yè)性,多數(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)接近于建設(shè)計(jì)算機(jī)機(jī)房的預(yù)期和使用進(jìn)行建設(shè)。這種單一的建設(shè)模式根本不適應(yīng)藝術(shù)類學(xué)科的建設(shè)和學(xué)生的培養(yǎng),必須引起足夠的重視。
(4)資源建設(shè)不完整。藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室資源建設(shè)不完整,其一,指的是硬件資源的配備不到位,實(shí)驗(yàn)器材欠缺;其二,即使是硬件資源比較豐富,軟件配套效果不佳。其中,包括實(shí)驗(yàn)室課程的內(nèi)容空洞,效果欠佳,實(shí)驗(yàn)室人才配備不全。
(5)協(xié)作和協(xié)調(diào)及協(xié)同程度不高。協(xié)作、協(xié)調(diào)和協(xié)同是建設(shè)藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室的基本保障,只有把各個(gè)方面都協(xié)調(diào)好,才能滿足藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的需要,主要有以下幾方面:一是各學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè)離不開(kāi)各學(xué)科的專家、學(xué)者,需要各學(xué)科的專家、學(xué)者相互配合;二是數(shù)字資源的建設(shè)離不開(kāi)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的成果,充分發(fā)現(xiàn)代數(shù)字圖書(shū)館的功效;三是現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用需要現(xiàn)代教育技術(shù)中心的大力參與。
(6)缺少相應(yīng)的檢查和監(jiān)督措施。目前,高校藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室處于摸索期,并未形成科學(xué)高校的管理體系,也未有相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu),因此高校藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)不規(guī)范。因此,有關(guān)部門(mén)或者管理機(jī)構(gòu)制定相關(guān)的強(qiáng)制性 規(guī)章制度 就顯得有必要。
2 加強(qiáng)藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的建議
藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室建設(shè),是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,系統(tǒng)化的,耗費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力的系統(tǒng)工程。因此,在建設(shè)時(shí),應(yīng)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、專家協(xié)同建設(shè),統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)合建設(shè),資源共享。我們可以從以下幾方面入手。
首先,進(jìn)行宏觀規(guī)劃。藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)必須按照學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃統(tǒng)一規(guī)劃,分步實(shí)施。杜絕重復(fù)性建設(shè)現(xiàn)象,在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)室資源進(jìn)行科學(xué)宏觀的規(guī)劃和調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)科建設(shè)的要求。
其次,制訂標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。比如,攝影實(shí)驗(yàn)室包括影室和黑白暗房。影室由拍攝區(qū)、化妝間、圖像處理工作室和道具倉(cāng)庫(kù)組成;暗房由小暗房、藥水調(diào)配區(qū)、教學(xué)演示區(qū)和儲(chǔ)物間組成。藝術(shù)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要制訂建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),以促進(jìn)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)盡快實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化。
第三,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)人才培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和發(fā)展必須依賴于一批實(shí)驗(yàn)室骨干力量。隨著實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的加強(qiáng),對(duì)這些實(shí)驗(yàn)室工作人員提出了更高的要求,所以必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室人才儲(chǔ)備,提高藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室人員隊(duì)伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
第四,加強(qiáng)評(píng)估和監(jiān)控。通過(guò)各項(xiàng)評(píng)估工作,加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范化、科學(xué)化,從而進(jìn)一步加快實(shí)驗(yàn)室建設(shè)步伐。通過(guò)專家的評(píng)估考核,對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)一的評(píng)估和監(jiān)控,借此加強(qiáng)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室的快速發(fā)展。
第五,加強(qiáng)資金投入。為了解決實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足的矛盾,應(yīng)多渠道籌集經(jīng)費(fèi),可向國(guó)內(nèi)外銀行貸款,可面向社會(huì)籌資,從社會(huì)中爭(zhēng)取資金、設(shè)備和技術(shù)上的支持,形成良性循環(huán)機(jī)制。
3 實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)信息化管理系統(tǒng)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理的要求,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn),利用學(xué)校完善的網(wǎng)絡(luò)資源,運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室信息的收集管理,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)將信息上傳,便于學(xué)校及時(shí)檢查各實(shí)驗(yàn)室情況,及時(shí)處理出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)信息化管理平臺(tái)的運(yùn)行主要應(yīng)分為兩個(gè)部分內(nèi)容:網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、硬件平臺(tái)和軟件平臺(tái)。
(1)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。隨著高校數(shù)字化校園建設(shè)的日益完善,校園信息化、網(wǎng)絡(luò)化逐步實(shí)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)室已成為數(shù)字化校園的重要組成部分。為便于管理和維護(hù),每個(gè)實(shí)驗(yàn)室分別組建局域網(wǎng),通過(guò)校園網(wǎng)接入CERNET和Internet,從而使實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)、科研、信息服務(wù)、資源共享等方面發(fā)揮了巨大作用。
(2)硬件平臺(tái)。藝術(shù)類專業(yè)的硬件平臺(tái)包括,動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作平臺(tái)、多媒體創(chuàng)作演示平臺(tái)、以及影像媒體平臺(tái)。要實(shí)現(xiàn)這些平臺(tái)的硬件資源的共享,必須通過(guò)信息化管理平*成,能夠通過(guò)信息化管理平*成實(shí)驗(yàn)室硬件基礎(chǔ)資源的合理使用。例如,通過(guò)將攝影攝像器材通過(guò)校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)攝像數(shù)據(jù)上傳到服務(wù)器中心,然后通過(guò)多媒體創(chuàng)作平臺(tái)對(duì)其繼續(xù)編輯。
(3)軟件平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和硬件平臺(tái)是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)化管理的基礎(chǔ)平臺(tái),軟件平臺(tái)的監(jiān)視更能體現(xiàn)藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)重點(diǎn),成熟的軟件平臺(tái)不僅能夠滿足現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室需要,也能隨著實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展進(jìn)行升級(jí)和更新。軟件平臺(tái)包括系統(tǒng)軟件、教學(xué)應(yīng)用軟件以及實(shí)驗(yàn)室門(mén)戶網(wǎng)站、實(shí)驗(yàn)教學(xué)論壇、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理信息系統(tǒng)、開(kāi)放機(jī)房自動(dòng)化管理系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái),其中,應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)的建設(shè)是軟件平臺(tái)建設(shè)的關(guān)鍵。
在新媒體時(shí)代,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)的建設(shè)和完善,提高實(shí)踐教學(xué)水平,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源效益,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐過(guò)程的嚴(yán)格管理和控制,可以有效提高使用效率和管理水平,為培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才提供綜合實(shí)踐平臺(tái)。
4 結(jié)語(yǔ)
隨著電子技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)成本已大大降低,通過(guò)基于網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)的研究,利用好現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,隨時(shí)隨地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的管理,并且能夠及時(shí)處理實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中遇到的問(wèn)題,提高管理效率。實(shí)驗(yàn)室的管理更加科學(xué)化,規(guī)范化,完成藝術(shù)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)放問(wèn)題。此項(xiàng)目的研究為高等學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范藝術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理探尋了一條可行之路。
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