湖北青年職業(yè)學(xué)院不是一本也不是二本院校,而是湖北省的一所??茖W(xué)校。武漢,鐘靈毓秀,九省通衢。 長(zhǎng)江東去,漢來(lái)西往,將武漢一分為三,武昌、漢口、漢陽(yáng)三鎮(zhèn)鼎立。 湖北青年職業(yè)學(xué)院位于一城秀水半城青山的武昌省府重地、南湖之濱、東湖邊。 周圍高校林立,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,交通十分便利,區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。
辦學(xué)實(shí)力
湖北青年職業(yè)學(xué)院前身是久負(fù)盛名的湖北省團(tuán)校,共青團(tuán)湖北省委主管公辦全日制普通大學(xué)。 經(jīng)過(guò)60多年的建設(shè)和發(fā)展,湖北青年職業(yè)學(xué)院已成為全國(guó)共青團(tuán)系統(tǒng)骨干高等學(xué)校,是我省青年干部培養(yǎng)基地和省青年企業(yè)家協(xié)會(huì)定點(diǎn)人才培養(yǎng)基地,也是我省唯一頒發(fā)的“雙畢業(yè)證書”(湖北青年職業(yè)學(xué)院湖北省團(tuán)校)高等學(xué)校。 一些通過(guò)審核獲得湖北省團(tuán)校畢業(yè)證書的學(xué)生是專家,也具備共青團(tuán)工作和青年工作的基本技能。 ( 2014年,省*投資2000多萬(wàn)元,省委支持2500萬(wàn)元,在湖北青年職業(yè)學(xué)院建設(shè)湖北青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地。 共青團(tuán)湖北省委已在學(xué)院建設(shè)湖北青年公益組織孵化器,使學(xué)院成為我省唯一為青年學(xué)子創(chuàng)業(yè)夢(mèng)提供“雙孵化”支持(企業(yè)孵化和社會(huì)組織孵化)的創(chuàng)業(yè)型高等院校。 學(xué)院還建設(shè)了湖北省青少年創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心,為學(xué)生免費(fèi)提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程,幫助學(xué)生創(chuàng)建自己的工商企業(yè)。 在高校,創(chuàng)業(yè)特色辦學(xué)優(yōu)勢(shì)非常顯著。
辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)條件
開辦高等教育以來(lái),已向社會(huì)派出高素質(zhì)高技能人才1萬(wàn)多人。 學(xué)院下設(shè)信息工程系、商貿(mào)系、旅游與乘務(wù)管理學(xué)院、社會(huì)工作系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、公共課系等6個(gè)系,針對(duì)緊缺型人才需求現(xiàn)狀,建設(shè)光機(jī)電與建筑工程學(xué)院。 現(xiàn)開設(shè)16個(gè)專業(yè)、30多個(gè)特色專業(yè)方向,形成社會(huì)工作、信息技術(shù)、藝術(shù)傳媒、建筑工程、商務(wù)旅游等五大專業(yè)群,其中: 2個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)(廣告與會(huì)展專業(yè)、青少年工作與管理專業(yè))、2個(gè)國(guó)家實(shí)踐信息安全技術(shù)專業(yè)),1個(gè)國(guó)家專項(xiàng)資金支持專業(yè),2個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地專業(yè)),營(yíng)銷專業(yè),旅游管理專業(yè)),6個(gè)楚天技能名師為校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)),酒店管理專業(yè),旅游管理專業(yè),動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*專業(yè),廣告與會(huì)展專業(yè),可可學(xué)院設(shè)立了青年干部培訓(xùn)中心、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、湖北省青少年創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心、省人社廳職業(yè)資格考試點(diǎn)、全國(guó)首批計(jì)算機(jī)等級(jí)考試點(diǎn)等教輔機(jī)構(gòu),青年干部培訓(xùn)、社會(huì)青年培訓(xùn)和各類專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定人數(shù)年均約1萬(wàn)多人。 學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全,現(xiàn)有固定資產(chǎn)35,730萬(wàn)元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總額1000多萬(wàn)元。 藏書13.7萬(wàn)冊(cè)。一批擁有現(xiàn)代化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心和“校辦”,建成中央財(cái)政支持國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)(網(wǎng)絡(luò)與信息安全實(shí)訓(xùn)基地)、省級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)(中旅集團(tuán)實(shí)訓(xùn)基地)、31個(gè)校內(nèi)實(shí)踐基地,其中“校辦”10家華為與中國(guó)電信、烽火科技、新八建設(shè)集團(tuán)、上海通用、武漢地鐵集團(tuán)等50多家優(yōu)秀企業(yè)建立深度融合的校企合作伙伴關(guān)系,開設(shè)20多個(gè)訂單培養(yǎng)高薪就業(yè)班,下設(shè)50多家校外優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地和3個(gè)“校中廠”。
師資隊(duì)伍
學(xué)生是學(xué)校的第一主體,教師是第一主導(dǎo)。 學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè),以國(guó)務(wù)院津貼獲得者專家、楚天技能名師、校外專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員為龍頭,校內(nèi)專業(yè)帶頭人、負(fù)責(zé)人為龍頭,骨干教師、*教師為骨干,專業(yè)組建相結(jié)合、雙師結(jié)構(gòu)型、開放型的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 學(xué)校聘請(qǐng)國(guó)務(wù)院津貼獲得者專家2名,擁有教育部專家1名、正教授2名、“黃鶴英才”專家1名、共青團(tuán)中央表彰優(yōu)秀教師3名、“楚天技能名師”、“雙師素質(zhì)”教師31名、30多名優(yōu)秀*教師。 建立了50余人的*教師庫(kù),使一批企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠充實(shí)到教師隊(duì)伍中。 學(xué)校堅(jiān)持“素質(zhì)為本”,聘請(qǐng)李敬一、吳天祥、尹北琛、徐本禹等10多位知名特色素質(zhì)導(dǎo)師,全力打造具有較強(qiáng)管理能力和較高思想道德修養(yǎng)的高素質(zhì)高端技能型人才。
人才培養(yǎng)特色
學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為第一主體的辦學(xué)思想,重視思想政治教育和“藍(lán)”字號(hào)特色素質(zhì)教育,使學(xué)生掌握良好的專業(yè)技術(shù)技能,同時(shí)具備較強(qiáng)的管理能力和較高的思想道德修養(yǎng)。 在校生入黨比例高于我省普通高等學(xué)校。 畢業(yè)生進(jìn)步快、成長(zhǎng)快、成才快,受到用人單位的普遍好評(píng)。 學(xué)校以“陽(yáng)光活力厚德專業(yè)能力”為校訓(xùn),推進(jìn)職業(yè)教育領(lǐng)域前沿的“以學(xué)生為主體、以具體能力為本位”課程體系,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有所收獲、有所作為。 學(xué)校重視校園文化建設(shè),重視校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),風(fēng)清氣爽。 愛國(guó)愛校、尚德、尚能成為全校師生的普世價(jià)值追求。 國(guó)內(nèi)最權(quán)威的教育評(píng)估機(jī)構(gòu)麥可思的調(diào)查顯示,我校畢業(yè)生培養(yǎng)水平高于全國(guó)平均水平,畢業(yè)半年后收入高于全國(guó)平均水平,畢業(yè)一年后8%的學(xué)生進(jìn)入高收入大學(xué)畢業(yè)生行列。 協(xié)議就業(yè)率在全省排名第15,創(chuàng)業(yè)率排名第10。 近兩年有5%的在校生獲得省以上教育競(jìng)賽大獎(jiǎng),遠(yuǎn)高于普通高等學(xué)校,80%以上的畢業(yè)生在國(guó)家大城市就業(yè),遠(yuǎn)高于普通高等學(xué)校。
才俊輩出
湖北青年職業(yè)學(xué)院、湖北省團(tuán)校是全省青年之家,成才高地。 在60多年的辦學(xué)歷程中,無(wú)數(shù)青年學(xué)子,曾經(jīng)在這里揮灑青春、奮發(fā)有為。一批名青年才俊從這里走向社會(huì),走向人生的輝煌。 其中既有黨政干部,如一批萬(wàn)紹芬(原江西省黨委書記(陳萬(wàn)波)、湖北省移民局副局長(zhǎng)(吳燁)、浠水縣委書記),也有王光杰(深圳姓名堂文化傳播有限公司董事長(zhǎng))、樊哲軍(武漢軍勝科技有限公司董事長(zhǎng))等創(chuàng)業(yè)今天的湖北青年職業(yè)學(xué)院通過(guò)整合優(yōu)質(zhì)社會(huì)教育資源、加快學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、強(qiáng)化辦學(xué)比較優(yōu)勢(shì)、提升辦學(xué)品位、塑造優(yōu)秀學(xué)校形象、辦學(xué)理念先進(jìn)、內(nèi)涵豐富、質(zhì)量上乘、特色鮮明
到此為止。七七網(wǎng)收集整理關(guān)于湖北青年職業(yè)學(xué)院是幾所大學(xué)的所有內(nèi)容,數(shù)據(jù)隨時(shí)都會(huì)變化。 請(qǐng)根據(jù)考試院等權(quán)威信息。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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