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福建農林大學圖書館 【核心論文觀點選登】關鍵詞:課程思政

更新:2023年06月25日 00:25 大學路

今天,大學路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/14889.html" title="福建農林大學">福建農林大學圖書館 【核心論文觀點選登】關鍵詞:課程思政,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!福建農林大學圖書館 【核心論文觀點選登】關鍵詞:課程思政

【核心論文觀點選登】關鍵詞:課程思政

\本期的關鍵詞是? 課程思政

課程思政指以構建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應,把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念。

課程思政主要形式是將思想政治教育元素,包括思想政治教育的理論知識、價值理念以及精神追求等融入到各門課程中去,潛移默化地對學生的思想意識、行為舉止產生影響,其本質為立德樹人。

本期分別從新聞傳播、政治、教育、體育、經濟等多個領域,遴選代表性選題若干篇。讓大家通過大家、名家的選題,對 “課程思政” 這一選題方向有明確的了解,供自己開展學術研究作參考。

1.外語

學科英語混合式教學中的思政育人實踐探索方向

摘要: 黨的十八大以來,為落實立德樹人的根本任務,全國高校和中小學思想政治教學融入學科工作不斷加強。同時,伴隨著新一代信息技術的發(fā)展,如互聯(lián)網(wǎng)+、人工智能、大數(shù)據(jù)等手段在教育領域獲得廣泛應用,在社會生活環(huán)境的變化和新課改的要求之下,混合式教學在學科英語中得以推廣應用,其重要性及優(yōu)越性越來越引起教育同仁們的重視,這種模式在全新教育背景下更適切新課改的需求。因此,在學科英語教學中,緊緊圍繞立德樹人的根本任務,結合混合式教學特點,發(fā)揮"線上線下"混合式教學模式的優(yōu)勢,有效利用網(wǎng)絡資源,重構課程體系,在課程教學中充分挖掘思政育人元素,將德育滲透在教學的各個環(huán)節(jié),提升學生自主學習能力,提高學生的英語水平與學科素養(yǎng),形成學科教學與思政教育的協(xié)同效應。

[1]刁亞軍.南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心/南京師范大學[J].學科英語混合式教學中的思政育人實踐探索,外語學刊. 2021,(06):89-93

2.教育學方向

地理課程思政任務要求與存在問題分析 ——

兼論對高師地理專業(yè)思政建設的要求

摘要: 地理課程思政在學校思政教育中十分重要,研究發(fā)現(xiàn):中學地理教師的地理課程思政素養(yǎng)尚有相當?shù)奶嵘臻g。當前,必須解決地理課程教學中政治地理概念內涵不夠明晰、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結構不夠完善、愛國主義教育層次結構不夠系統(tǒng)、國情國力評價指標不夠齊全等問題。高師地理專業(yè)思政應對中學地理課程思政起到重要的引領作用,為此,應統(tǒng)籌建設高師地理專業(yè)思政的體制與機制,制定高師地理專業(yè)課程思政目標和畢業(yè)要求,修訂地理專業(yè)課程大綱。

[2]彭俊芳.福建師范大學地理科學學院[J].地理課程思政任務要求與存在問題分析——兼論對高師地理專業(yè)思政建設的要求,天津師范大學學報(基礎教育版). 2022,23(01):69-74

3.新聞傳播學方向

馬克思主義新聞觀課程思政的教學設計與探索

摘要: 推進課程思政建設是落實立德樹人根本任務和提升人才培養(yǎng)質量的關鍵舉措。馬克思主義新聞觀作為我國高等教育新聞傳播學專業(yè)的一門重要基礎課程,其中蘊含著豐富的思想價值和精神內涵。為充分發(fā)揮馬克思主義新聞觀課程的育人功能,文章圍繞目標設定、元素挖掘、方法選擇、評價建構四個方面進行課程思政的教學設計與探索,以期更好地推進新聞傳播學專業(yè)課程思政建設工作,培養(yǎng)出一批政治堅定、思想過硬、作風優(yōu)良的卓越新聞傳播人才。

[3]鄭卓東.北師范大學馬克思主義學部[J].馬克思主義新聞觀課程思政的教學設計與探索.出版廣角. 2021,(20) :93-95

4.體育方向

高校武術課程思政教育策略探析

摘要: 課程思政是將思想政治教育貫穿于學校教育每門課程的育人理念。高校武術課程思政教育存在的問題是以武術套路為主的教學內容接受度不高,高校武術課程融入"三全育人"大格局的縱深不夠,高校體育課程的評價機制不健全。在落實立德樹人根本任務背景下,高校武術課程應當更新高校武術教學內容,提升高校武術課程的協(xié)同育人意識,健全高校課程思政的評價機制。

[4]耿寶軍、馬學智.北京體育大學中國武術學院[J].高校武術課程思政教育策略探析.教育理論與實踐. 2021,41(33):57-60

5.經濟方向

三全育人”背景下課程思政教學理念與實踐方式探索

——以《國際貿易學》課程為例

摘要: 推進課程思政建設,是高校落實立德樹人根本任務的重要抓手,要通過發(fā)揮課程作為意識形態(tài)教育主渠道作用來鞏固高校意識形態(tài)陣地。課程思政通過充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用,讓學生在專業(yè)課程的學習中潛移默化地接受思想政治教育,實現(xiàn)德育與智育相統(tǒng)一,知識傳授、能力培養(yǎng)與價值塑造相統(tǒng)一,推動實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人。研究從課程思政的緣起、內涵和意義出發(fā),分析課程思政的提出背景、教學理念及其重要作用;然后以《國際貿易學》課程為例,分析如何通過挖掘專業(yè)課程所蘊含的思政元素,實現(xiàn)課程思政的教學理念;最后對課程思政的實踐路徑進行了探討。

[5]毛靜、李瑞琴.中央財經大學[J].三全育人”背景下課程思政教學理念與實踐方式探索——以《國際貿易學》課程為例,國家教育行政學院學報. 2020,(07):78-84



6.文學方向

人文通識類課程的育人本色

摘要: 立足于"人文"建立的任何一門通識課程,都具有育人本色,肩負著育人使命。尤其是以大學語文為基礎的廣義文化概念下的通識課程,無論語言、文學、美學還是其他,均具有鑄造精神、培養(yǎng)人格、提升道德的固有屬性。

[6]楊曉靄.蘭州理工大學文學院[J].人文通識類課程的育人本色,中國大學教學. 2021,(06):48-50+62

7.政治方向

算法推薦時代高校思想政治理論課的創(chuàng)新研究

摘要: 為了解決信息過載問題,算法推薦技術應運而生,它在推動信息生產模式變革的同時,也帶來了全新的秩序風險。在算法推薦時代,高校思想政治理論課面臨諸多機遇與挑戰(zhàn)。一方面,算法推動了教育教學精準化;另一方面,又對思想政治理論課教學形成強有力的沖擊。面對算法的沖擊,應當在加強高校思想政治理論課改革的同時,積極構建"大思政"育人格局。通過開展跨學科合作,培養(yǎng)大學生的人文素養(yǎng),摒棄算法目的至上的工具理性;以高校圖書館為基地,開展批判性信息素養(yǎng)教育,提高大學生的信息素養(yǎng);開設算法課程,提升大學生的算法素養(yǎng);拓展算法社交,通過加強協(xié)作來提高對算法的認識,共同抵御算法負面效應的侵襲。

[7]向勇.寧波大學科學技術學院馬克思主義學院[J].算法推薦時代高校思想政治理論課的創(chuàng)新研究,社會科學. 2021,(12):70-80

8.圖書館情報學

高校圖書館開展信息素養(yǎng)教育課程思政的路徑與模式探索——以福建農林大學圖書館為例

摘要: [目的/意義]以福建農林大學圖書館信息素養(yǎng)教育課程思政改革為例,探討課程思政與信息素養(yǎng)教育融合的路徑與模式。[方法/過程]在厘清課程思政、信息素養(yǎng)教育課程特點等問題的基礎上,通過文獻調研掌握國內信息素養(yǎng)教育課程思政的研究現(xiàn)狀,以福建農林大學圖書館信息素養(yǎng)教育課程思政改革為例,探索思政元素融入信息素養(yǎng)教育的路徑和模式,反思課程思政改革過程中教師隊伍建設、教材建設以及教學質量評價等問題。[結果/結論]從嵌入式、支撐式和協(xié)同式3個方面探索信息素養(yǎng)教育課程思政的路徑。歸納總結3種信息素養(yǎng)教育課程思政模式:模式一,新媒體技術應用法;模式二:案例教學法;模式三:項目教學法。信息素養(yǎng)教育課程思政改革的關鍵是教師,基礎是教材建設,動力是教學評價。

[8]黃常青.福建農林大學圖書館[J].高校圖書館開展信息素養(yǎng)教育課程思政的路徑與模式探索——以福建農林大學圖書館為例,圖書情報工作. 2021,65(16):65-72

福建工商學院在哪

根據(jù)*息顯示,福州工商學院地址在福州市永泰葛嶺學院路1號。

學校簡介:
福州工商學院坐落于國家首批全域旅游示范區(qū)、榮獲'中國天然氧吧'稱號的福州市永泰葛嶺,交通十分便利,距離福州城區(qū)只需20分鐘車程,毗鄰福州大學城和海西高新技術產業(yè)園區(qū)。?學校創(chuàng)辦伊始即高瞻遠矚,以本科為起點,其前身為福建農林大學東方學院,由福建省重點建設的雙一流高水平大學福建農林大學申辦,經福建省人民*批準設置實施全日制本科教育的獨立學院。2019年6月經教育部批準,轉設為獨立設置的普通本科高等學校,并正式更名為福州工商學院。

福州工商學院背靠千年古剎方廣巖,大樟溪支流穿校而過。校園香樟成行,月季滿園,鳥語花香。校園整體設計科學合理,功能布局分布齊全,建筑風格新穎大氣,傳統(tǒng)漢唐韻味與現(xiàn)代氣息完美交融,山與水相映成輝。建有現(xiàn)代化圖書館,館藏各類圖書近110萬冊,共享福建農林大學圖書館館藏資源,圖書館同時也是福建省高校數(shù)字圖書館分館,并擁有可舉辦國際性學術會議的雙向視頻報告廳;建有1萬多平方米的現(xiàn)代化室內綜合體育館,擁有3000個座位的綜合籃球館、50米8泳道標準室內游泳館等運動場。萬兆光纖覆蓋校園,千兆光纖進入樓宇,百兆光纖接入桌面,教學管理實現(xiàn)可視化和智能化。一所集現(xiàn)代化、信息化為特征的嶄新智慧校園已經建成。學校內還建有整潔齊全的集購物、休閑、餐飲于一體的學生V街等生活配套設施。

福州工商學院的宿舍條件怎么樣

一、福州工商學院宿舍條件

福州工商學院的宿舍條件十分不錯,宿舍大部分都是標準的六人間,內部格局為兩張上床下桌和兩張上下鋪的形式,每間宿舍會為各位同學提供空調、熱水器、洗衣機、飲水機、學習桌、椅子、柜子、電扇、網(wǎng)線接口等一般基本設備,基本上內部設施的配套都是很齊全的,而且都擁有獨立的衛(wèi)生間,生活相基當舒適。

福州工商學院采用統(tǒng)一的公寓化管理模式,目前全校共建有14棟學生宿舍,共計2352間,公寓每樓層配有洗衣機房,各樓棟設有桶裝水購*點。公寓外圍及每樓層安裝了高清監(jiān)控系統(tǒng)。且每間寢室均配有空調、寬帶、電風扇、熱水系統(tǒng)等設施,設有獨立衛(wèi)生間、陽臺,人均住宿面積10.17m。

二、福州工商學院宿舍費用

福州工商學院住宿費用福州工商學院是一所實行公寓化制度管理模式的民辦高校,整體宿舍條件相較于同等規(guī)模的民辦大學的條件是姣好的,宿舍費用在1800元左右,費用是按照宿舍條件不同進行差異劃分的,按學年繳納。

三、福州工商學院宿舍問題解答

1、福州工商學院的配備空調、熱水器、洗衣機、飲水機等,但是洗衣機洗一次要花錢!洗衣機也可以宿舍一起出錢*,和輔導員申請報備就可以了。

2、福州工商學院的宿舍是有獨衛(wèi)、熱水器和空調的,統(tǒng)一上床下桌六人間,每間宿舍都是配備空調和洗衣機的。

3、福州工商學院的宿舍是上床下桌的六人間,米黃的書桌下是藍色格調的柜子,海景房陽臺配著獨立衛(wèi)生間,空調洗衣機熱水器三大家居設備齊全。

4、福州工商學院的宿舍有三棟,一棟男女混住,但是界限分明!一半男生一半女生!宿舍樓是類似回型的,三面都是宿舍喔!二樓大陽臺還可以養(yǎng)多肉~二棟是男生,三棟是女生。

5、福州工商學院的宿舍的衛(wèi)生間和浴室都在一間,每個宿舍都有陽臺喔,然后床上是可以掛床簾的!這樣隱私性就非常好喔。

6、福州工商學院的宿舍是有門禁的,宿舍樓11點,校門口10:30,會查房,每天晚上平時十一點半之后斷電,廁所和陽臺會有電,宿舍內部除了空調全斷電,周末不斷。

四、福州工商學院有幾個校區(qū),地址在哪

福州工商學院總共有1個校區(qū),具體校區(qū)地址位于:福建省福州市永泰縣葛嶺鎮(zhèn)學院路1號。

五、福州工商學院拓展介紹

福州工商學院簡稱"福工商",創(chuàng)辦于2002年,是經中華人民共和國教育部批準成立、由福建省重點建設的雙一流高水平大學福建農林大學申辦的一所全日制本科教育的獨立學院,在2019年6月經教育部批準,轉設為獨立設置的普通本科高等學校,并正式更名為福州工商學院,目前是一所經、管、工、文、法、藝、教育學多學科協(xié)調發(fā)展的應用型本科高校。

福州工商學院坐落于國家首批全域旅游示范區(qū)--福建福州,其校區(qū)規(guī)劃用地1309畝,已建成校園占地近800畝,建筑面積23萬多平方米。校內建有60多個校內專業(yè)實驗室和教學實訓場所,能充分滿足各類教學需要,除此以外學校內還建有整潔齊全的集購物、休閑、餐飲于一體的學生V街等生活配套,可充分滿足了學生們日常學習與學科拓展的一應硬件標準。

建有20000多平方米的現(xiàn)代化圖書館,館藏各類圖書110多萬冊,可共享福建農林大學圖書館館藏資源,圖書館同時也是福建省高校數(shù)字圖書館分館,并擁有可舉辦國際性學術會議的雙向視頻報告廳。其外,校園的萬兆光纖覆蓋校園,千兆光纖進入樓宇,百兆光纖接入桌面,教學管理實現(xiàn)可視化和智能化。

福州工商學院的軟科建設十分出眾,根據(jù)福州工商學院官網(wǎng)給出的數(shù)據(jù)來看,福州工商學院共設有工學院、財經學院、管理學院、藝術設計學院、文法學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造學院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院和公共基礎教學部等在內的多個二級教學單位,包括了30個本科專業(yè),涵蓋了經、管、工、文、法、藝、教育學等多學科門類。

福州工商學院擁有一支發(fā)展成熟,教學經驗豐富的師資隊伍,人數(shù)高達533人,外聘教師106人。省級教學名師入選者2人, "雙師雙能型"教師147人。專任教師中,具有正高職稱77人,占比14.45%;副高職稱237人,占比44.47%;中級職稱198人,占比37.15%;初級職稱17人,占比3.19%,在最大程度上保證了本校師資建設的價值保障。

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