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今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了金壇職高錄取分?jǐn)?shù)線2023年 金壇職高里有沒(méi)有五年制大專(zhuān),好不好?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
“2+3”五年制大專(zhuān)又稱“初中起點(diǎn)大專(zhuān)教育”,招收參加中考的全國(guó)初中畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學(xué)生,無(wú)戶籍限制。
擁有 自主招生考試 ,達(dá)到錄取成績(jī)后,進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí),前兩年學(xué)習(xí)高中課程,后三年學(xué)習(xí)“ 高職專(zhuān)科 ”課程,學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷》,此學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)學(xué)歷。大專(zhuān)畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。
五年制大專(zhuān)院校與傳統(tǒng)高等院校相比,最大的區(qū)別在于 五年一貫制 院校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能;五年制大專(zhuān)學(xué)校特點(diǎn)在于前2年就讀高中課程,后3年選擇專(zhuān)業(yè)就讀大學(xué)的模式。
擴(kuò)展資料
五年制大專(zhuān)教育發(fā)展管理:
1、辦學(xué)定位:
以大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷層次的高素質(zhì)高技能的復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標(biāo)、招收參加中考的初中畢業(yè)生、實(shí)施五年一貫制培養(yǎng)模式、融 中等職業(yè)教育 和高等職業(yè)教育于一體的職業(yè)教育。
2、發(fā)展原則:
堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,有利于適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和滿足學(xué)生發(fā)展需求;堅(jiān)持遵循職業(yè)教育規(guī)律,有利于初中畢業(yè)生合理分流和中等職業(yè)教育 科學(xué)發(fā)展 ;堅(jiān)持人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),有利于提高高等職業(yè)教育質(zhì)量;堅(jiān)持改革創(chuàng)新,有利于形成 五年制高職 優(yōu)勢(shì)特色。
3、專(zhuān)業(yè)建設(shè):
五年制大專(zhuān)以專(zhuān)業(yè)為基本載體。五年制大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與建設(shè)堅(jiān)持“適應(yīng)多樣化高素質(zhì)高技能人才需求、適合五年一貫制培養(yǎng)模式、具有明顯優(yōu)勢(shì)特色”相統(tǒng)一的原則。
4、全面提高五年制大專(zhuān)師資隊(duì)伍整體素質(zhì):
以實(shí)施“職教名師培養(yǎng)工程”、“專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程”、“ 雙師型教師 培養(yǎng)工程”等為重點(diǎn),努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的師資隊(duì)伍。
加大人才引進(jìn)力度,提高人才引進(jìn)層次和質(zhì)量,保持教師總量與事業(yè)發(fā)展規(guī)模和效益相適應(yīng),滿足教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的需要,生師(專(zhuān)任教師)比控制在20:1之內(nèi)。
5、深化五年制大專(zhuān)課程改革:
根據(jù)職業(yè)崗位素質(zhì)技能要求和五年制大專(zhuān)學(xué)生特點(diǎn),發(fā)揮五年一貫的學(xué)制優(yōu)勢(shì),系統(tǒng)設(shè)計(jì)、科學(xué)制訂人才培養(yǎng)方案,建立健全具有五年制高職特點(diǎn)的課程體系,調(diào)整更新課程內(nèi)容和模塊。
積極開(kāi)展課程改革,改革課程 教學(xué)模式 ,推行理實(shí)一體、行動(dòng)導(dǎo)向、項(xiàng)目教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等課程教學(xué)方式,增強(qiáng)課程教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。積極推進(jìn)學(xué)分制和彈性學(xué)制,實(shí)施分層教學(xué)、因材施教,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)和技能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
充分利用信息技術(shù)教學(xué)手段,積極開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和信息化教學(xué)資源。改進(jìn)課程評(píng)價(jià)方式,完善課程 管理制度 。建立健全技能大賽、創(chuàng)新大賽等制度,促進(jìn)五年制大專(zhuān)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
6、創(chuàng)新五年制大專(zhuān)人才培養(yǎng)模式:
大力推動(dòng) 產(chǎn)教結(jié)合 、校企合作、工學(xué)結(jié)合、 頂崗實(shí)習(xí) 、訂單培養(yǎng);大力推動(dòng)教師到企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)具有較好理論基礎(chǔ)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人員和高技能人才擔(dān)任專(zhuān)業(yè)教師和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師;積極開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)推廣和社會(huì)服務(wù)。
參考資料來(lái)源: 百度百科-五年制大專(zhuān)
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