濱州職業(yè)學(xué)院怎么樣 濱州職業(yè)學(xué)院全國排名

2023濱州職業(yè)學(xué)院排名全國第幾 最新排位多少名

2023年全國專科大學(xué)排名中，濱州職業(yè)學(xué)院排名第30名，濱州職業(yè)學(xué)院是山東省骨干示范性職業(yè)院校、首批國家骨干高職院校、第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。

2023濱州職業(yè)學(xué)院在全國院校的排名

年份	院校名稱	全國排名
2023	濱州職業(yè)學(xué)院	30

濱州職業(yè)學(xué)院歷年排名是多少

濱州職業(yè)學(xué)院2023年排名是29;濱州職業(yè)學(xué)院2023年排名是37;濱州職業(yè)學(xué)院2023年的排名是30。以下是小編整理的濱州職業(yè)學(xué)院往年的排名，大家可以參考。

年份	院校名稱	排名
2023	濱州職業(yè)學(xué)院	29
2023	濱州職業(yè)學(xué)院	37
2023	濱州職業(yè)學(xué)院	30
2018	濱州職業(yè)學(xué)院	32
2017	濱州職業(yè)學(xué)院	28

特別說明：以上濱州職業(yè)學(xué)院歷年排名，僅供參考，想要查看全部濱州職業(yè)學(xué)院歷年排名請(qǐng)上蝶變志愿查看，可了解更多大學(xué)信息，包括歷年的院校和專業(yè)分?jǐn)?shù)線、院校綜合排名、優(yōu)勢(shì)學(xué)科、就業(yè)情況等。

濱州職業(yè)學(xué)院在綜合類院校排名第幾位

濱州職業(yè)學(xué)院在綜合類?？圃盒Ｅ琶?7，排名第15的綜合類專科學(xué)校是溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

排名	學(xué)校名稱	等級(jí)	類型
1	深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院	5★+	綜合
2	淄博職業(yè)學(xué)院	5★+	綜合
3	金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院	5★+	綜合
4	深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院	5★+	綜合
5	天津市職業(yè)大學(xué)	5★+	綜合
6	順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院	5★+	綜合
7	楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院	5★	綜合
8	九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院	5★	綜合
13	南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院	5★	綜合
14	哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院	5★	綜合
15	溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	5★	綜合
16	濰坊職業(yè)學(xué)院	5★	綜合
17	濱州職業(yè)學(xué)院	5★	綜合
18	杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	5★	綜合
19	長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院	5★	綜合
20	威海職業(yè)學(xué)院	5★	綜合
24	寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院	5★	綜合
25	青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院	5★	綜合
26	天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院	5★-	綜合
27	煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院	5★-	綜合
28	銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院	5★-	綜合

濱州職業(yè)學(xué)院應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是我院2013年新增的一個(gè)招生專業(yè)（專業(yè)代碼：670114），是在裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)上為適應(yīng)“黃藍(lán)”兩區(qū)文化發(fā)展、文化傳承而開設(shè)的專業(yè)。本專業(yè)在培養(yǎng)傳統(tǒng)型的廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)人才的同時(shí)，面向民俗產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計(jì)、*等企業(yè)，培養(yǎng)能夠在生產(chǎn)、服務(wù)一線從事經(jīng)營性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與開發(fā)、民俗工藝產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與*等方面相關(guān)工作、具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技能型專門人才。本專業(yè)也是我院唯一的藝術(shù)類特色專業(yè)。

針對(duì)設(shè)計(jì)人才對(duì)專業(yè)軟件應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、溝通能力普遍要求較高的特點(diǎn)，學(xué)院制定了學(xué)做合一、項(xiàng)目推進(jìn)的人才培養(yǎng)模式。學(xué)制三年內(nèi)，其中二年在校項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，教師將一線設(shè)計(jì)公司的典型項(xiàng)目進(jìn)行分解，形成具有實(shí)戰(zhàn)意義的多設(shè)計(jì)工作任務(wù)，學(xué)生由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由易到難、由模仿到創(chuàng)意，逐步形成學(xué)生自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格；最后一年在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，直接參與實(shí)際項(xiàng)目的操作，專任教師和企業(yè)*教師共同輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)階段和工作階段的無縫對(duì)接。

本專業(yè)在課程內(nèi)容設(shè)置上體現(xiàn)“實(shí)用”、“創(chuàng)新”的教育思想，理論知識(shí)以必需、夠用、可發(fā)展為準(zhǔn)，操作技能必須專精、實(shí)用，整體素質(zhì)務(wù)必協(xié)調(diào)、全面，設(shè)置了《造型基礎(chǔ)》、《應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《電腦輔助設(shè)計(jì)》、《民俗工藝品設(shè)計(jì)》、《民俗藝術(shù)品*》、《民俗產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)》六門專業(yè)核心課程，并在教學(xué)過程中，將溝通文化、和諧文化、創(chuàng)意文化融入日常教學(xué)中。

應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)配備專任教師10人、*教師35人，其中專任教師中有4人直接來自企業(yè)，具有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)；碩士研究生學(xué)歷（學(xué)位）10人；專業(yè)帶頭人2人；骨干教師9人；副教授3人，講師5人，助教5人；專任教師全部具有藝術(shù)類中級(jí)或以上職稱；來自行業(yè)企業(yè)的*教師均為當(dāng)?shù)刂脑O(shè)計(jì)師。

學(xué)院現(xiàn)有造型基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、電腦輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，并將投資建設(shè)民俗工藝品設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、民俗工藝品*實(shí)訓(xùn)室、民俗產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，與當(dāng)?shù)囟嗉夜に嚸佬g(shù)廠家進(jìn)行合作建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地，可以滿足應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)要求。

目前，濱州市及周邊地區(qū)尚無學(xué)校設(shè)置應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。我院設(shè)置高職應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，在培養(yǎng)應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)高端技能型人才方面填補(bǔ)了當(dāng)?shù)氐目瞻住；谒囆g(shù)產(chǎn)品市場(chǎng)高附加值、投資少、經(jīng)營靈活、市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻低、文化發(fā)展政策支持力度大等特點(diǎn)，文化產(chǎn)品的多樣化、民族化將為應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)帶來更為廣闊的發(fā)展空間，對(duì)學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶來難得的機(jī)遇。