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請求出錯，狀態(tài)碼:500吉林動畫學(xué)院是一所以培養(yǎng)動畫人才為主的高等學(xué)府，目前在校學(xué)生有2000多名。學(xué)院擁有一流的動畫教學(xué)設(shè)備和師資力量，專業(yè)課程實(shí)力雄厚。學(xué)生可以選擇本科、碩士、博士三個學(xué)位。吉林動畫學(xué)院是一所以培養(yǎng)動畫人才為主的高等學(xué)府。學(xué)院擁有一流的動畫教學(xué)設(shè)備和師資力量，專業(yè)課程實(shí)力雄厚。

吉林動畫學(xué)院聯(lián)系方式地址：吉林省長春市高新區(qū)博識路168號
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吉林動畫學(xué)院概況一、學(xué)校概況
吉林動畫學(xué)院創(chuàng)建于2000年6月，2008年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為民辦普通本科高校，現(xiàn)有在校本科生12000余人，是目前全球規(guī)模最大的單體動畫學(xué)院。學(xué)校面向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和民用航空產(chǎn)業(yè)布局，堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)群帶動專業(yè)群建設(shè)， 設(shè)有動畫藝術(shù)學(xué)院、漫畫學(xué)院、游戲?qū)W院、虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、產(chǎn)品造型學(xué)院、電視與新媒體學(xué)院、電影學(xué)院、影視造型學(xué)院、文化產(chǎn)業(yè)商學(xué)院、民航學(xué)院、國際影視特效學(xué)院、通識教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際交流學(xué)院共15個學(xué)院，以及體育俱樂部、力行職業(yè)發(fā)展學(xué)院、動漫游基礎(chǔ)教學(xué)部和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)部等，并開設(shè)動畫、漫畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等本科專業(yè)，其中，動畫專業(yè)和數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，數(shù)字媒體技術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
學(xué)校堅(jiān)持“開放式國際化、學(xué)研產(chǎn)一體化、創(chuàng)意產(chǎn)品高科技化”三大辦學(xué)特色，先后獲批國家動畫教學(xué)研究基地、國家動畫產(chǎn)業(yè)基地、國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地、國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施單位，并獲得泛亞太地區(qū)動漫教育機(jī)構(gòu)十強(qiáng)榮譽(yù)。2015年，被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)宣傳高校”（“全國就業(yè)五十強(qiáng)高?！保?。2017年，被教育部評為“全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”。2018年被教育部評為“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高?！保ㄈ珖鴦?chuàng)新創(chuàng)業(yè)五十強(qiáng)高校）。2019年被吉林省教育廳評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校。2023年3月，學(xué)校成功入選吉林省特色高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目高校。
學(xué)校秉承“自尊、自強(qiáng)、創(chuàng)新、創(chuàng)造”校訓(xùn)精神，本著“為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長負(fù)責(zé)、為行業(yè)負(fù)責(zé)、為社會負(fù)責(zé)、為國家負(fù)責(zé)”的五負(fù)責(zé)辦學(xué)宗旨，不斷推動學(xué)?？焖侔l(fā)展、健康發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，為國家培養(yǎng)了四萬多名文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)優(yōu)秀人才，取得了一大批重大科技成果與產(chǎn)業(yè)化成果。未來，學(xué)校將繼續(xù)努力創(chuàng)建特色鮮明、國內(nèi)一流、國際知名的百年名校！
二、人才培養(yǎng)
——學(xué)研產(chǎn)一體化人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新變革
學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念，準(zhǔn)確把握行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢與需求特征,實(shí)施了“以教學(xué)為主導(dǎo)、科研為支撐、產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向”的學(xué)研產(chǎn)一體化人才培養(yǎng)模式，依托校緣產(chǎn)業(yè)和國內(nèi)知名企業(yè)搭建覆蓋全產(chǎn)業(yè)鏈、全部專業(yè)的動漫游、設(shè)計(jì)、影視、虛擬現(xiàn)實(shí)與人工智能、文商管理與營銷五大學(xué)產(chǎn)對接實(shí)踐教學(xué)平臺和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺,全面推進(jìn)“大一大二選專業(yè)、大三大四選職業(yè)”的精準(zhǔn)人才培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建了“育人為本、應(yīng)用為要、能力為重、專創(chuàng)融合”應(yīng)用型特色鮮明的課程體系，形成了“本科基礎(chǔ)通修、專業(yè)平臺可選、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貫穿”的培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與社會需求精準(zhǔn)對接，培養(yǎng)路徑與學(xué)生志向精準(zhǔn)對接。
三、實(shí)踐教學(xué)
——產(chǎn)教融合、學(xué)產(chǎn)對接、高端項(xiàng)目引領(lǐng)實(shí)踐教學(xué)
為深化“學(xué)研產(chǎn)一體化”辦學(xué)特色，強(qiáng)化“開放式項(xiàng)目制”教學(xué)，以產(chǎn)業(yè)高端項(xiàng)目引領(lǐng)教學(xué)變革，統(tǒng)籌實(shí)踐教學(xué)資源，通過系列機(jī)制和舉措，構(gòu)建“專業(yè)、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”相融合的實(shí)踐教學(xué)體系和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)由專業(yè)向職業(yè)轉(zhuǎn)變，職業(yè)向創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型。強(qiáng)化各學(xué)院實(shí)踐教學(xué)特色建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化、團(tuán)隊(duì)打造，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、工業(yè)化生產(chǎn)流程，打造“學(xué)生”和“作品”兩個核心產(chǎn)品。學(xué)校依托校緣產(chǎn)業(yè)公司，聯(lián)合國內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)，按照市場化意識和企業(yè)化思維，整合全校各專業(yè)，共同搭建覆蓋動漫游、影視、設(shè)計(jì)三大體系的學(xué)產(chǎn)對接實(shí)踐教學(xué)平臺。打破專業(yè)界限，按照企業(yè)崗位配置跨專業(yè)組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，按照企業(yè)技術(shù)指標(biāo)和產(chǎn)業(yè)化流程開展項(xiàng)目實(shí)踐。建立了以產(chǎn)業(yè)工作室為引領(lǐng)，國內(nèi)外專家工作室為支撐，學(xué)研工作室和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室為主體的工作室體系。建立“開放式項(xiàng)目制”實(shí)踐教學(xué)模式，形成了企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目、藝術(shù)原創(chuàng)項(xiàng)目、學(xué)科專業(yè)展賽項(xiàng)目、師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合、體量充足、類型多樣的實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目體系。每年有200余名雙師型教師帶領(lǐng)大三、大四5000余名學(xué)生共同參與到300余個項(xiàng)目全流程*環(huán)節(jié)，以產(chǎn)業(yè)高端項(xiàng)目引領(lǐng)教學(xué)變革。學(xué)生的創(chuàng)新能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力、解決問題能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、市場認(rèn)知能力等得到了普遍性提升，實(shí)現(xiàn)了“教育與市場、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、作品與產(chǎn)品、產(chǎn)品與商品、人才培養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)”互通互融、協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、碩士培養(yǎng)
——強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)、提升辦學(xué)層次
學(xué)校從2015年開始與長春理工大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位碩士研究生。招生類別和領(lǐng)域分別是藝術(shù)碩士（動畫藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）；電子信息（數(shù)字娛樂技術(shù)方向）；工商管理（MBA）碩士（文化產(chǎn)業(yè)管理方向）。六年來研究生在《中國科學(xué)》、《系統(tǒng)仿真學(xué)報(bào)》等高水平刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文27篇，獲得各類獎項(xiàng)27項(xiàng)。2017年學(xué)校獲批“碩士立項(xiàng)建設(shè)高校”。
五、科研創(chuàng)新
——文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)前沿科技 為教學(xué)、產(chǎn)業(yè)提供關(guān)鍵支撐
學(xué)校建有吉林省省級工程研究中心、省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、產(chǎn)學(xué)研合作示范基地、特色文化研究基地，承擔(dān)了國家科技部科技支撐計(jì)劃、國家藝術(shù)基金等58項(xiàng)國家級、省部級科研項(xiàng)目，公開發(fā)表高水平科研論文100余篇，獲得授權(quán)專利9項(xiàng)，參與制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)11項(xiàng)，榮獲吉林省科學(xué)技術(shù)獎3項(xiàng)。取得了36項(xiàng)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技成果，掌握了資產(chǎn)可視化、碰撞檢測、表情捕捉等一系列核心關(guān)鍵技術(shù)，為教學(xué)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了關(guān)鍵支撐。
六、國際交流
——匯聚國際優(yōu)質(zhì)資源、構(gòu)建高端交流平臺
學(xué)校已先后與26個國家和地區(qū)的136所院校建立了交流和合作。其中包括2019年全球動畫大學(xué)排名第二的法國高等視覺傳媒學(xué)院，2023年游戲設(shè)計(jì)專業(yè)全球排名第四的美國迪吉彭理工學(xué)院，2023年QS世界大學(xué)排名第58位的澳大利亞莫納什大學(xué)等。為學(xué)生擁有全球化視野、國際化教育和海外經(jīng)歷提供了良好支撐和重要保障。
學(xué)校邀請美國加州藝術(shù)學(xué)院動畫系主任史蒂夫·布朗（Steven Brown）等國際一流專家學(xué)者來校開設(shè)全英文授課的前沿課程。聘請參與*《冰雪奇緣》《無敵破壞王》等多部動畫電影的迪士尼動畫公司燈光視效設(shè)計(jì)師高章佩（Vina Kao）等562位國際知名專家學(xué)者擔(dān)任我校客座教授，來校講學(xué)627場，組建外籍專家工作室81個。外籍專家?guī)ьI(lǐng)學(xué)生組建工作室，使學(xué)生足不出校就能學(xué)習(xí)到外籍專家?guī)淼膰H前沿知識。
學(xué)校啟動了“行在世界”主題系列活動，在學(xué)?？梢詤⑴c來自不同國家間高校學(xué)生共同參加的“中韓印象站”“國際大學(xué)生游戲*大賽”“國際鏈?zhǔn)絼赢嬏魬?zhàn)賽”“全球動畫挑戰(zhàn)賽”等校際比賽活動。還包括交換生、2+2雙學(xué)位項(xiàng)目，3+1/3+2/3+1+2等本碩直通項(xiàng)目，打造豐富留學(xué)渠道，滿足不同專業(yè)需求，助力學(xué)生的國際求學(xué)及就業(yè)。
學(xué)校圍繞特色學(xué)科優(yōu)勢，先后承辦國家文化部、吉林省*等主辦的“中國?吉林國際動漫游戲論壇”“中國文化產(chǎn)業(yè)峰會” “中法文化之春”交流季、“亞洲影視教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇”“中國?吉林國際設(shè)計(jì)論壇”“第二十屆中國虛擬現(xiàn)實(shí)大會”等大型論壇38次；舉辦和承辦“雪狼杯動漫作品大賽”“中國?吉林國際大學(xué)生影視交流展”等國際性展賽45次。為學(xué)生開闊國際化視野，提升國際化專業(yè)認(rèn)知。
學(xué)校積極選送師生優(yōu)秀作品參加國際賽事，124部作品榮獲183項(xiàng)（次）國際大獎。其中，2023年，由我?？妥淌趲ьI(lǐng)師生共同完成的動畫短片《萬點(diǎn)惡墨》入圍國際頂級賽事——2020法國昂西國際動畫電影節(jié)、2020加拿大渥太*際動畫節(jié)、美國第23屆Apra國際電影節(jié)、北愛爾蘭福伊爾電影節(jié)等20項(xiàng)國際賽事。
七、強(qiáng)師保障
——雙師型教師團(tuán)隊(duì)、師生作品屢獲大獎
學(xué)校按照特色高水平大學(xué)、特色高水平學(xué)科專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷深化市場、教學(xué)、管理為主的三類人才支撐體系建設(shè)。建有一支以大師引領(lǐng)，國內(nèi)外教育專家教授、行業(yè)高端人才為帶頭人，中青年骨干教師為主體的數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、理論功底深、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素養(yǎng)高的雙師型教師隊(duì)伍。近年來，師生在省級及以上各級各類學(xué)科專業(yè)競賽和展演*獲國內(nèi)外獎項(xiàng)1851項(xiàng)，其中獲國際性獎92項(xiàng)，國家級獎567項(xiàng)，省級獎1192項(xiàng)。先后榮獲中宣部“五個一工程獎”、文化部“中國文化藝術(shù)*獎”、中國動畫行業(yè)最高獎“美猴獎”、吉林省“長白山文藝獎”、上海電影節(jié)“白玉蘭獎”、中國大學(xué)生原創(chuàng)動漫大賽、烏鎮(zhèn)國際未來視覺概念設(shè)計(jì)大賽“最佳概念設(shè)計(jì)獎”和“最佳原創(chuàng)獎”、第十四屆日本廣島國際動畫節(jié)“最佳影片大獎”、工業(yè)設(shè)計(jì)國際最高獎德國“紅點(diǎn)獎”提名獎、第八屆亞太電影節(jié)最佳動畫片入圍獎、臺灣金點(diǎn)概念設(shè)計(jì)獎、2020法國昂西國際動畫電影節(jié)短片競賽單元入圍獎、洛杉磯電影節(jié)入圍獎、蘇茲達(dá)爾動畫電影節(jié)動畫大師獎、最佳動畫獎、最佳短片獎、國際動畫電影節(jié)提名獎等國內(nèi)外諸多大獎，使學(xué)校在全國乃至全世界范圍內(nèi)享有盛名。
八、就業(yè)創(chuàng)業(yè)
——強(qiáng)化高端就業(yè)、推動學(xué)生創(chuàng)業(yè)、彰顯吉動品牌
學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)“就業(yè)率高、就業(yè)對口率高、就業(yè)質(zhì)量高”的特點(diǎn)，2015年被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)工作50強(qiáng)高?！薄５谌綄I(yè)調(diào)研機(jī)構(gòu)(北京新錦成數(shù)據(jù)科技有限公司）連續(xù)三年調(diào)研結(jié)果為:學(xué)校學(xué)生就業(yè)率始終在90%以上，專業(yè)對口率在80%以上，近年來，畢業(yè)生就業(yè)流向經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)達(dá)城市（北京市、上海市、廣州市、深圳市等）占比近40%左右。學(xué)校與網(wǎng)易、暢游天下、華強(qiáng)方特、完美世界、絲路視覺、字節(jié)跳動、樂玩新大地、掌趣、上海紅鯉等國內(nèi)行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)開展戰(zhàn)略合作。
學(xué)校以建設(shè)“創(chuàng)意硅谷、創(chuàng)業(yè)硅谷”為長期戰(zhàn)略目標(biāo)，并經(jīng)教育部認(rèn)定為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。學(xué)校緊密圍繞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)應(yīng)用型和雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極探索“聯(lián)合創(chuàng)業(yè)、融合發(fā)展”范式，多年來結(jié)出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的累累碩果，學(xué)生“創(chuàng)業(yè)率”和“創(chuàng)業(yè)成功率”連續(xù)突破新高。在五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，學(xué)校累計(jì)獲得2項(xiàng)國家級金獎、4項(xiàng)國家級銅獎，位居全國民辦高校前列。學(xué)校建設(shè)3000平方米省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，組建百人雙創(chuàng)導(dǎo)師庫，每年設(shè)立董事長創(chuàng)業(yè)獎學(xué)金、力行創(chuàng)業(yè)獎學(xué)金并建立1000萬元創(chuàng)業(yè)基金，全面助力吉動學(xué)子“敢于創(chuàng)業(yè)、精于創(chuàng)業(yè)”。
九、校園文化
——“永遠(yuǎn)的十八歲”吉動青年文化生態(tài)
學(xué)校注重“興趣+專業(yè)”的培養(yǎng)，傳承“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)”的四創(chuàng)吉動核心文化，努力打造積極向上、朝氣蓬勃的校園文化生態(tài)。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化中的作用，成立了思政類、志愿服務(wù)類、專業(yè)學(xué)術(shù)類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、文化體育類共五類近百個社團(tuán)，舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣、精彩紛呈的社團(tuán)活動，豐富課余生活，繁榮校園文化。同時(shí)，涌現(xiàn)出一批具有吉動標(biāo)志、吉動品牌的精品社團(tuán)。精品社團(tuán)屢獲殊榮，如2019ChinaJoyCosplay動漫藝術(shù)博覽全國總決賽最佳劇情獎、動漫藝術(shù)博覽東北總決賽團(tuán)隊(duì)金獎；2019WCS世界錦標(biāo)賽吉林省賽區(qū)團(tuán)體賽金獎等；陽光支教團(tuán)榮獲2019年第二屆水滴籌“111小善日”公益盛典向善大愛獎、省級優(yōu)秀公益項(xiàng)目稱號；甘露大學(xué)生志愿者協(xié)會榮獲吉林省優(yōu)秀志愿服務(wù)組織等稱號；RGP社團(tuán)榮獲第七屆“魅力新天地”動漫嘉年華暨WCS2020吉林賽區(qū)晉級賽Cosplay團(tuán)體賽金獎；繪鄉(xiāng)設(shè)計(jì)志愿團(tuán)在2023年“挑戰(zhàn)杯”吉林省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽中榮獲二等獎。另外，學(xué)校非常注重校園文化的傳承與創(chuàng)新，一些傳統(tǒng)的校園活動經(jīng)過傳承創(chuàng)新，已成為深受學(xué)生歡迎的校園品牌活動，如校園十佳歌手大賽、校園主持人大賽、SAW國際動漫文化嘉年華、創(chuàng)業(yè)市集、新生迎新晚會等校園品牌活動，形成了青春向上、活潑健康、追求創(chuàng)新的“永遠(yuǎn)的十八歲”吉動青年文化生態(tài)。
十、獎助學(xué)金
獎助學(xué)金種類
金額（元/生/年）
備注
國家生源地信用助學(xué)貸款
8000
持錄取通知書到各縣（市、區(qū)）農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)或其鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點(diǎn)學(xué)生資助管理中心辦理
國家獎學(xué)金
8000
占在校生總數(shù)的0.3%
國家勵志獎學(xué)金
5000
占在校生總數(shù)的4%
國家助學(xué)金
2000-4000
占在校生總數(shù)的21%
董事長創(chuàng)業(yè)獎學(xué)金
20000（團(tuán)隊(duì)）
在三、四年級學(xué)生中評出
校長獎學(xué)金
15000
在三、四年級學(xué)生中評出
平臺力行獎學(xué)金
500-5000
面向全校參與完成學(xué)產(chǎn)對接實(shí)踐教學(xué)平臺項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)及個人
學(xué)校獎學(xué)金
1000-3000
占在校生總數(shù)的10%
學(xué)校地址及聯(lián)系方式
地址：吉林省長春市高新區(qū)博識路168號 郵編：130012
郵箱：jldh2000@sina.com 網(wǎng)址：
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吉林動畫學(xué)院部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1廣播電視編導(dǎo)藝術(shù)學(xué)2產(chǎn)品設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)3市場營銷管理學(xué)4攝影藝術(shù)學(xué)5播音與主持藝術(shù)藝術(shù)學(xué)6數(shù)字媒體藝術(shù)藝術(shù)學(xué)7動畫藝術(shù)學(xué)8戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)9播音與主持藝術(shù)藝術(shù)學(xué)10視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)11互聯(lián)網(wǎng)金融經(jīng)濟(jì)學(xué)12動畫藝術(shù)學(xué)13虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)工學(xué)14工藝美術(shù)藝術(shù)學(xué)15飛行器控制與信息工程工學(xué)16文化產(chǎn)業(yè)管理管理學(xué)17環(huán)境設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)18飛行器控制與信息工程工學(xué)19環(huán)境設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)20工藝美術(shù)藝術(shù)學(xué)吉林動畫學(xué)院周邊環(huán)境學(xué)校座落在長春市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)大學(xué)城內(nèi)，校園規(guī)劃別致、環(huán)境幽雅，基本設(shè)施先進(jìn)，辦學(xué)條件精良，建有高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、多功能現(xiàn)代化圖書館、現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)中心、優(yōu)越舒適的生活用房；設(shè)有計(jì)算機(jī)、攝影、設(shè)計(jì)、動畫檢驗(yàn)、演播*、多媒體教學(xué)等6個實(shí)驗(yàn)中心和專家工作室、學(xué)生工作室、動畫創(chuàng)作工作室等多個個工作室；成立了動畫研究院、動畫文學(xué)研究所和現(xiàn)代動畫技術(shù)吉林省高等學(xué)校工程研究中心等動畫理論和技術(shù)研究機(jī)構(gòu)。
學(xué)校毗鄰吉林大學(xué)，長春理工大學(xué)，吉林建筑工程學(xué)院等高校，方便校際之間的互動和交流。學(xué)校堅(jiān)持開放式辦學(xué)，加強(qiáng)國際交流與合作。一方面，積極參與民辦高等教育國際化，以開放的心態(tài)借鑒國外有益的文化和發(fā)展動漫游戲產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。另一方面，始終致力于弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，在傳承和借鑒的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新。學(xué)校積極拓展國際合作與交流，加快國際化進(jìn)程，提高國際化辦學(xué)水平。學(xué)校已承辦“中國·吉林國際動漫游戲論壇”、“全球龍璽杰青·年度巔峰對決廣告創(chuàng)意高峰論壇”、“亞洲下一代TV內(nèi)容論壇”、“中國文化產(chǎn)業(yè)峰會”等文化產(chǎn)業(yè)高峰論壇20余次。邀請國內(nèi)外知名專家、學(xué)者和外國駐華大使、公使、參贊、總領(lǐng)事等1000余人來校交流、任教。這些活動在擴(kuò)大學(xué)院國際影響力，提升辦學(xué)水平的同時(shí)，也得到了國際藝術(shù)類高校、文化機(jī)構(gòu)、動漫游戲產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的好評。與此同時(shí)，同美國、日本、加拿大、韓國等多所高等藝術(shù)院校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，并與多家動漫游戲產(chǎn)業(yè)公司簽訂合作協(xié)議。這樣大大拓寬了辦學(xué)視野，提高了學(xué)院的國際化水平。
學(xué)校將在吉林省委、省*的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，以人才市場需求為依據(jù)，以畢業(yè)生就業(yè)為導(dǎo)向，著眼未來，立足現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，繼續(xù)秉承;自尊、自強(qiáng)、創(chuàng)新、創(chuàng)造;的校訓(xùn)，堅(jiān)持開放式辦學(xué)，走學(xué)研產(chǎn)一體化辦學(xué)道路，培育創(chuàng)新能力強(qiáng)，綜合藝術(shù)修養(yǎng)高和具有國際視野的專業(yè)人才，將學(xué)院建設(shè)成為一所國際知名、國內(nèi)一流的民辦高等藝術(shù)強(qiáng)校，從而充分發(fā)揮其動漫人才培養(yǎng)、民族動漫研究和動漫產(chǎn)業(yè)開發(fā)基地作用，為我國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。

自考/成考有疑問、不知道如何總結(jié)自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚自考/成考報(bào)名當(dāng)?shù)卣撸c(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料： /xl/

根據(jù) 國家公務(wù)員考試 政策規(guī)定：

“招錄職位表中所要求的學(xué)歷為報(bào)考人員所獲得的最高學(xué)歷。社會在職人員應(yīng)以其已經(jīng)獲得的最高學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考， 應(yīng)屆高校畢業(yè)生 以即將獲得的最高學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考。”

應(yīng)屆碩士生不能以本科學(xué)歷報(bào)考，同樣，應(yīng)屆博士生也不能以碩士學(xué)歷報(bào)考。

《 中華人民共和國公務(wù)員法 》規(guī)定

錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時(shí)，依照法律和有關(guān)規(guī)定對 少數(shù)民族 報(bào)考者予以適當(dāng)照顧。

中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員的錄用，由中央公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織。地方各級機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織，必要時(shí)省級公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級公務(wù)員主管部門組織。