高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了“臭媽媽,你去死!”孩子說狠話時(shí),家長該如何應(yīng)對?相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧

孩子說狠話正確教育方式
聽到從孩子口中說出的這一連串逐步升級(jí)的“狠話”,家長們真一定很又生氣又寒心。孩子們的狠話實(shí)在是太傷人,很多時(shí)候就是因?yàn)檫@些無心之語最后升級(jí)成了一場真正的惡斗,下面
課外輔導(dǎo)網(wǎng)小編為大家詳細(xì)支招:家長到底怎么面對“孩子說狠話”這個(gè)問題 :
首先,都說別跟孩子一般見識(shí),孩子的狠話大部分真的是無心的,只是一種他用來表達(dá)憤怒的方式,揪著關(guān)鍵詞不放“你說說,你要怎么殺我?”,就是你大人的不對了。
其次,孩子說狠話當(dāng)然有錯(cuò),所以我們得教育,可教育不是讓他立即道歉,建立在平等基礎(chǔ)上的延時(shí)冷處理才是解決“說狠話”的法寶。
最后,別讓孩子的示好沖昏了頭腦,每一次狠話發(fā)生都是一次絕佳的教育機(jī)會(huì),咱們可別讓它白來一趟。
最近有一位寶媽在網(wǎng)上找我傾訴心事:
她說,孩子現(xiàn)在三歲了,最近不知道怎么了老是說臟話。前幾天在小區(qū)里和小朋友玩,因?yàn)閯e人跟他搶玩具,結(jié)果他直接說:“就不給你玩,滾一邊去吧!”
聽到這個(gè)話,寶媽自己都震驚了,好好的怎么開始說起了臟話,于是上前阻止,說了孩子幾句,結(jié)果孩子說:“我不要你這個(gè)臭媽媽了,我恨你,你去死!”
寶媽說,自己一直全職帶娃,對于孩子語言發(fā)展很注意,自己和孩子爸爸在生活中也會(huì)注意,不說臟話,結(jié)果孩子卻說起來臟話、狠話,這應(yīng)該怎么處理呢?
其實(shí),有這樣苦惱的不止她一個(gè)。
“孩子才兩歲半,有時(shí)候也不知道哪里聽來的臟話,順嘴就說,該怎么修正呢?會(huì)不會(huì)對將來有影響呢?”
“我們家是農(nóng)村的,說臟話的大有人在,怎么能阻止孩子去模仿這些話呢?”
“孩子現(xiàn)在兩歲多一點(diǎn),正是學(xué)習(xí)語言的高峰期,不知道為什么,單獨(dú)教其他的得教半天,我說臟話被她聽見,一次就能學(xué)會(huì),難不成真是學(xué)壞容易學(xué)好難嗎?”
……
聽到孩子說“臭媽媽”、“媽媽去死”這些話的時(shí)候,心理難受是肯定的,辛辛苦苦拉扯,教育他做一個(gè)有涵養(yǎng)有道德的人,現(xiàn)在卻成了一個(gè)會(huì)說臟話的小孩子,甚至有的寶媽開始腦補(bǔ)孩子將來成為小混混的畫面……
其實(shí),這些事情沒有寶媽們想的那么嚴(yán)重,孩子是不懂“去死“”死”、“恨”、“滾”……究竟是什么意思。
這是孩子處于詛咒敏感期,當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)詞語和一個(gè)外物能配上對時(shí),他會(huì)重復(fù)進(jìn)行配對。
真正的意義在于他正在成長。
什么是詛咒敏感期?
一般在兩三歲的時(shí)候是孩子在學(xué)習(xí)語言的初期,在接觸到一些臟話或者帶有詛咒的話后,喜歡不分場合地使用,越是被制止就越喜歡使用,而一旦過了這個(gè)階段又恢復(fù)正常,專家將兒童這個(gè)時(shí)期的語言習(xí)慣稱之為詛咒敏感期。
孩子在兩歲以后,對自我和這個(gè)世界有了一個(gè)認(rèn)知,但是這個(gè)認(rèn)知是沒有邊界的,于是孩子會(huì)用自己的方式去探索這個(gè)世界對他的容忍邊界。
當(dāng)孩子開始接觸語言的時(shí)候,慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn),語言有一定的力量,尤其是一些狠話或者傷人的話,在說這類話的時(shí)候,身邊的人會(huì)產(chǎn)生不一定的反應(yīng)。
這也就是孩子的詛咒敏感期便來了!
其實(shí),他們本身對這些沒輕沒重的語言是沒有概念的,也不懂是什么意思,只是寶媽對這類語言很排斥。
正因?yàn)閷殝寣@類話的反應(yīng)強(qiáng)烈,才更讓孩子認(rèn)為這些語言是有強(qiáng)大力量的,于是會(huì)頻繁使用,慢慢成了自己的“口頭禪”。
當(dāng)然,這些話是不好了,我們沒必要對此過度擔(dān)心,只需耐心引導(dǎo),讓孩子平緩度過這個(gè)特殊時(shí)期。
如何引導(dǎo)孩子度過詛咒敏感期?
1、創(chuàng)建沒有臟話和狠話的語言環(huán)境
孩子會(huì)臟話,肯定不會(huì)是毫無根據(jù)的,所以我們要給孩子創(chuàng)造一個(gè)沒有臟話狠話的語言環(huán)境。
綜藝節(jié)目《閃亮的爸爸》中,潘瑋柏和5歲的“蛋蛋”組成臨時(shí)父子。
蛋蛋在錄制節(jié)目時(shí),頻頻爆出臟話,有一次還一直對著潘瑋柏說:“你有毛病啊”、“壞人大頭鬼”。
潘瑋柏在屢次勸說無效后,就告訴他:“我不喜歡我兒子講臟話。如果再不改變,就站在外面別進(jìn)屋?!?
在蛋蛋痛哭道歉后,潘瑋柏問他:“為什么一直講臟話。”
蛋蛋說出了原因:“因?yàn)槠綍r(shí)爸爸媽媽就這樣,我是學(xué)他們的?!?
孩子的模仿能力很強(qiáng),所以在生活中,父母要為孩子營造良好的語言環(huán)境。
2、給予孩子足夠的關(guān)注和愛
《媽媽是超人3》中,嗯哼家里來了兩位小客人,霍思燕忙著他們,無意中忽視了兒子嗯哼的感受,嗯哼就向媽媽說各種“狠話”:
我不想給你*一百個(gè)化妝品了;
我不想和你說話了;
晚上不跟你睡了;
圣誕節(jié),也不給你禮物了;
以后,你讓*什么,我也不干了;
那就絕交了
……
不僅這樣,他還趁霍思燕不注意,躲到垃圾屋里去,鬧著要出走……
后來在聊天中,嗯哼說出了他說“狠話”的原因:你今天一次都沒有照顧我!
孩子在成長過程中,是需要關(guān)注和愛的,所以當(dāng)他在沒有收到關(guān)注的時(shí)候,會(huì)說一些狠話或者臟話來吸引父母的關(guān)注。
西爾斯博士說:得不到父母關(guān)愛的孩子,更容易陷入情感的狂風(fēng)暴雨中。因此,給予孩子足夠的關(guān)愛是很有必要的。
3、面對孩子說臟話,淡定處理對彼此都好
很多父母,面對孩子說臟話的時(shí)候,總是很生氣,表現(xiàn)出激動(dòng),甚至去罵孩子。這些做法是不正確的,也從側(cè)面告訴孩子,這些語言有力量,能夠*到他人。
我們應(yīng)該讓孩子知道,這些“臟話”、“狠話”對人是有傷害的。
當(dāng)孩子說出:媽媽你是個(gè)大笨蛋的時(shí)候。
你可以這么回答:媽媽怎么會(huì)是笨蛋呢?媽媽每天都會(huì)給寶貝做很好吃的飯菜,帶寶貝去好多好玩的地方,給寶貝*最愛的玩具,怎么可能是笨蛋呢?
“寶寶這樣說媽媽,媽媽很難過呢。寶貝不會(huì)心疼媽媽嗎?
“如果媽媽也這么說寶貝,寶貝是不是也會(huì)很難過呢?”
久而久之,孩子也能明白這些話可能帶來的傷害,漸漸地也會(huì)減少說這些話的頻率了。
生活中,父母要淡定的面對這個(gè)時(shí)期,這只是成長路上的一個(gè)小插曲,和孩子一起好好說話,最終一定會(huì)成為一段美好的回憶。
給孩子營造一個(gè)純凈環(huán)境,也是父母促進(jìn)感情升溫的基礎(chǔ)。但如果父母之間不好好說話,孩子最終也會(huì)習(xí)得父母的樣子。
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