南華大學全國排名多少 南華大學簡介

華南師范大學優(yōu)勢專業(yè)排名及最好的專業(yè)有哪些

華南師范大學特色專業(yè)
教育技術(shù)

專業(yè)是華南師范大學三個國家級重點學科之一，隸屬于教育信息技術(shù)學院，以前叫電教系，主要是培養(yǎng)中小學的計算機教師，現(xiàn)在它的培養(yǎng)對象已經(jīng)不僅僅局限于教師這一行業(yè)了，好多人都去了電視臺、出版社、醫(yī)院等各行各業(yè)擔當IT工程師，待遇十分優(yōu)厚。

發(fā)展與教育心理學

專業(yè)實力在全國排名第三，也屬于國家級重點學科。曾畢業(yè)于該校的幾名學生創(chuàng)辦的學生學習動力訓練營，也使華南師范大學發(fā)展與教育心理學專業(yè)名噪一時。隨著我國中小學心理教育體制的不斷完善，心理學教師的需求缺口日漸明顯，所以該專業(yè)的就業(yè)前景是非常好的。

信息光電子

學科是3個國家級重點學科中唯一的一個非師范類學科，是一個產(chǎn)學研一體化的新型的理工學科，擁有實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍和科技人才，其中中科院院士2名，享受國家特殊津貼1人，具有副高專業(yè)技術(shù)職稱18人等，兩個省級基礎(chǔ)研究團隊，形成了高層次高質(zhì)量的學術(shù)梯隊，成為“廣東光谷”的重要人才培訓中心和研發(fā)中心。
分數(shù) 排名
統(tǒng)計學64 83
生態(tài)學71 27
生物學70 34
地理學70 14
化學70 29
物理學72 25
數(shù)學72 28
世界史70 28
中國史70 29
中國語言文學71 26
體育學74 5
心理學77 3
教育學82 6
馬克思主義理論76 17
理論經(jīng)濟學70 23
哲學72 21

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廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院簡介及院校概況

14年辦學歷史

2005年，經(jīng)廣東省人民*批準，國家教育部備案，具有全日制招生資格的普通高等學校，已有14年的辦學歷史。

3所高校，強強聯(lián)手

2017年8月，并入廣東南博教育集團，依托南博教育集團雄厚的辦學實力與辦學優(yōu)勢，學院的辦學規(guī)模和辦學水平躍上了一個新臺階。南博教育集團旗下有廣東3所高校，廣東科技學院（本科）、廣州南洋理工職業(yè)學院（?？疲?、廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院（?？疲?，強強聯(lián)手，資源共享，人才培養(yǎng)更具有競爭力，就業(yè)前景更廣闊。

2大校區(qū)

天河校區(qū)地處高校林立的廣州市天河區(qū)，毗鄰華南理工大學、華南農(nóng)業(yè)大學、廣東工業(yè)大學等高校，是廣東省唯一一所地處廣州CBD的民辦高職院校。交通便利，有多條公交線路經(jīng)過，地鐵六號線（長站）直達。

白云校區(qū)地處廣州第二大學城，位于白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)健康城高校園區(qū)，毗鄰仲愷農(nóng)業(yè)工程學院、廣東青年職業(yè)學院；交通便利，緊臨京珠高速鐘落潭出口和廣從快速路，地鐵14號線鐘落潭站，有專車接駁十分鐘到校。

29個專業(yè)

學院現(xiàn)有商務(wù)管理系、貿(mào)易經(jīng)濟系、信息工程系、人文與外語系、財務(wù)會計系、人工智能系及思想政治理論教學部（公共課教學部）；開設(shè)29個專業(yè)，在校生人數(shù)6300多名。學院大力引進優(yōu)質(zhì)資源，推進教育國際化，與澳大利亞紐卡素大學法商學院、澳洲國際商學院、馬來西亞國民大學等國際知名大學開展各項合作。

233個校外實習基地

學院擁有校內(nèi)外實訓和實習基地233家，覆蓋所開設(shè)的全部專業(yè)，為學生提供廣闊的頂崗實習和就業(yè)渠道。

36個學生社團

學院現(xiàn)有學生社團36個，為學生才華施展搭建廣闊平臺，在各級各類技能競賽中屢獲殊榮。

11屆畢業(yè)生

學院已為各行各業(yè)生產(chǎn)第一線、管理、服務(wù)崗位輸送人才逾兩萬人，畢業(yè)生深受用人單位的認可，學院的社會美譽度逐年提升。

辦學定位

以廣州國際商貿(mào)中心為依托，以立德樹人為宗旨，以促進就業(yè)為導向，立足廣東，面向華南地區(qū)，服務(wù)地方，服務(wù)基層，培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型技術(shù)技能人才，把學院辦成商貿(mào)特色鮮明、社會服務(wù)能力較強的省一流高職院校。

1.素質(zhì)為本

2.技能為重

3.創(chuàng)新為源

4.特色為上

校風求實創(chuàng)新 自強不息

教風為人師表 厚德善導

學風樂學多思 知行合一

辦學特色

（一）堅持"品高為上，德厚乃昌"，打造人才培養(yǎng)思想品德上的"人品"特色。

（二）堅持"商通世界，貿(mào)利民生"，打造人才培養(yǎng)專業(yè)技能上的"商貿(mào)"特色。

專業(yè)建設(shè)

學院以"商貿(mào)主線、文貿(mào)并舉、商工融合"的辦學特色來引領(lǐng)和加強專業(yè)建設(shè)，專業(yè)的設(shè)置和人才培養(yǎng)方案的制訂，均經(jīng)過嚴謹充分的市場調(diào)研，聘請行業(yè)企業(yè)專家參與決策、進行論證。人才培養(yǎng)方案的設(shè)計，注重強化學生文化素養(yǎng)、健康身心、職業(yè)精神、適崗通用能力和職業(yè)核心能力的培養(yǎng)。

教學改革

學院深入推進教育教學改革，深化校企合作、踐行產(chǎn)教融合，積極實施"教學做"一體化、工學結(jié)合的教學模式，強化學生實踐能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。全面推行畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書"雙證書"制度，大幅提升學生的創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。

課程體系

學院貫徹"學生為中心"的教育理念、落實"立德樹人"根本任務(wù)，課程體系建設(shè)堅持育人為本、促進學生德技并修。設(shè)置公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課和選修課序列，設(shè)置人品塑造工程和綜合素質(zhì)教育項目，立足培養(yǎng)"德智體美勞"全面發(fā)展、身心健康的優(yōu)秀職業(yè)人。

師資隊伍

學院具有一支高學歷的教師隊伍，青年教師已基本實現(xiàn)碩士化，高級職稱教師數(shù)量大幅增加。學院十分重視專業(yè)教師"雙師素質(zhì)"的培養(yǎng)，每年輸送大量的專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實踐、到國內(nèi)外著名高校培訓學習，引進具有企業(yè)工作經(jīng)驗的人員充實教師隊伍，聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠擔任*教師，形成了一支結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教師隊伍。

實踐條件

學院投入重金加強實訓中心建設(shè)，不斷改善和優(yōu)化實踐教學條件，形成了教學、生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)相輔相成、相互補充的實訓格局；實訓中心注重軟環(huán)境建設(shè)和精細化管理，引進企業(yè)文化，制定了科學規(guī)范的管理制度，打造出管理先進、特色鮮明、卓有成效的實訓中心，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。

就業(yè)愿景

學院與京東、新邦物流、皇冠假日酒店、新寶電器等數(shù)百家企業(yè)建立了長期的實習、就業(yè)、訂單培養(yǎng)、雙主體培養(yǎng)等深層次合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)空間廣闊；近年來，畢業(yè)生就業(yè)滿意度、在崗穩(wěn)定率和就業(yè)質(zhì)量不斷提升，專業(yè)對口率也穩(wěn)步提高；大部分畢業(yè)生從事經(jīng)營管理、行政管理等崗位，其良好的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)得到了用人單位的高度認可，展示了我院畢業(yè)生良好的就業(yè)競爭力。