鄭州旅游職業(yè)學(xué)院全國排名多少 鄭州旅游職業(yè)學(xué)院簡介

鄭州旅游職業(yè)學(xué)院排名多少？在河南排第幾位？怎么樣好不好？

鄭州旅游職業(yè)學(xué)院位于河南省鄭州市，學(xué)校的主管部門是河南省。很多高考生在報(bào)考前比較關(guān)心：鄭州旅游職業(yè)學(xué)院排名多少位？在河南省內(nèi)排第幾名？鄭州旅游職業(yè)學(xué)院在?？圃盒Ｖ袑?shí)力怎么樣好不好？本文為廣大考生及家長整理答案。

一、鄭州旅游職業(yè)學(xué)院排名：全國第362名。

1、在廣州日?qǐng)?bào)數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院出品的GDI高職高專排行榜TOP1000名中，鄭州旅游職業(yè)學(xué)院在全國?？圃盒Ｖ信诺?16名。

2、在中國科教網(wǎng)出品的金平果高職高專競爭力排名中，鄭州旅游職業(yè)學(xué)院排在全國?？圃盒Ｖ械牡?62名，等級(jí)為3顆星。

二、鄭州旅游職業(yè)學(xué)院在河南省的排名

根據(jù)GDI高職高專排行榜可知，河南省內(nèi)一共有53所?？茖W(xué)校進(jìn)入了全國?？魄?000名的榜單。根據(jù)這份榜單我們可以知曉：

鄭州旅游職業(yè)學(xué)院在河南省?？茖W(xué)校中排在第19名。

鄭州旅游職業(yè)學(xué)院的排名超過了三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院等?？茖W(xué)院；鄭州旅游職業(yè)學(xué)院的排名低于信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院等?？茖W(xué)校。

三、鄭州旅游職業(yè)學(xué)院怎么樣？好不好？

教育部陸續(xù)推出了高職雙高計(jì)劃、優(yōu)質(zhì)?？聘呗?、國家示范高職、國家骨干高職名單，鄭州旅游職業(yè)學(xué)院并未出現(xiàn)在其中任何一個(gè)名單之中。

所以我們可以判斷：鄭州旅游職業(yè)學(xué)院暫未進(jìn)入教育部重點(diǎn)支持發(fā)展的?？泼麊涡辛?。從這個(gè)角度來看，鄭州旅游職業(yè)學(xué)院是一所在?？浦芯C合實(shí)力較為一般的學(xué)校。

不過根據(jù)教育部2019年公布的《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》項(xiàng)目認(rèn)定名單，我們還發(fā)現(xiàn)：鄭州旅游職業(yè)學(xué)院還有不少實(shí)力突出、特別強(qiáng)的專業(yè)值得河南省的高考生報(bào)考，那就是被教育部評(píng)為骨干專業(yè)的酒店管理、旅游管理、空中乘務(wù)、旅游英語。

四、鄭州旅游職業(yè)學(xué)院的發(fā)展歷程

1985年，創(chuàng)辦鄭州旅游學(xué)校；

2004年，升格為鄭州旅游職業(yè)學(xué)院。

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鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院簡介及院校概況

鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)、教育部備案，集商貿(mào)和旅游于一體的普通高等院校。學(xué)院位于中國八大古都之一的商貿(mào)城市--河南省省會(huì)鄭州，交通便利，地理位置優(yōu)越。中原歷史悠久、人文景觀豐富、商貿(mào)氣息濃厚，為我院培養(yǎng)商貿(mào)旅游復(fù)合型、應(yīng)用型人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為我院學(xué)子就業(yè)提供了廣闊發(fā)展空間。

學(xué)院建筑面積65000余平方米，學(xué)院特色專業(yè)有旅游管理、酒店管理、視覺傳播設(shè)計(jì)與*、空中乘務(wù)、建筑工程管理等。學(xué)院實(shí)施校企合作辦學(xué)模式，積極推行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)與北京釣魚臺(tái)國賓館、河南省中國國際旅行社有限責(zé)任公司、河南旅游集團(tuán)有限公司、河南康輝國際旅行社有限責(zé)任公司、河南騰利旅游服務(wù)有限公司、五洲國際酒店集團(tuán)、北京中土大酒店、深圳蓮花山莊、鄭州城市軌道交通有限責(zé)任有限公司、河南宇通國際發(fā)展有限公司等百余家企業(yè)單位，建立了學(xué)生實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地。圖書館、計(jì)算機(jī)室、語音室、多媒體教室及各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室一應(yīng)俱全。校園環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)、生活的理想學(xué)府。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師120人，其中具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的教師39人，占專任教師總數(shù)的35%；此外，學(xué)院還聘請(qǐng)了30余名具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員擔(dān)任*教師，形成了一支專、*結(jié)合，學(xué)歷及專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)較為合理的教師隊(duì)伍。目前學(xué)院設(shè)置的普通高職各專業(yè)和公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課均配備60%以上的副高級(jí)專業(yè)技術(shù)教師和"雙師型"教師。

我院推行校企結(jié)合的辦學(xué)模式和工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，重視基礎(chǔ)理論教學(xué)，狠抓實(shí)踐能力培訓(xùn)，注重優(yōu)良的思想政治品德、職業(yè)道德和敬業(yè)精神的養(yǎng)成教育，使學(xué)生在掌握必備理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，具備專業(yè)崗位應(yīng)用的操作技能，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)和就業(yè)的零距離對(duì)接，把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。