2022屆無錫南洋職業(yè)技術學院就業(yè)質量報告已經公布,以下是為大家整理的歷年無錫南洋職業(yè)技術學院就業(yè)率、就業(yè)前景等信息,希望對大家有所幫助。
注:從2021年起,就業(yè)率改稱為畢業(yè)去向落實率,??飘厴I(yè)去向落實率通常包含直接就業(yè)、專升本、靈活就業(yè)等
截止12月27日學院年終就業(yè)率為98.05%。
2022屆無錫南洋職業(yè)技術學院畢業(yè)生就業(yè)質量報告:/sub-station/detail?xwid=F1E1288958202308E0530100007F0E0E&xxdm=12923
無錫南洋職業(yè)技術學院2021屆畢業(yè)生就業(yè)率為98.49%。
2021屆無錫南洋職業(yè)技術學院畢業(yè)生就業(yè)質量報告:/sub-station/detail?xwid=D4598D55AC3B982FE0530100007FC078&xxdm=12923
無錫南洋職業(yè)技術學院2019屆畢業(yè)生就業(yè)率為97.52%。
高考填志愿想要報考無錫南洋職業(yè)技術學院的考生們需要注意了,下文中小編給大家整理了2019年無錫南洋職業(yè)技術學院在各省各專業(yè)的高考錄取分數(shù)線詳情,供參考查閱!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 專業(yè) | 分數(shù)線 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 高速鐵路客運乘務 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 機電一體化技術(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 民航安全技術管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 烹調工藝與營養(yǎng)(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 新能源汽車技術(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 云計算技術與應用(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 智能控制技術(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 工程造價(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 民航安全技術管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 新能源汽車技術(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(學前教育) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 金融管理(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ??婆?/td> | 新能源汽車技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 工程造價(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 建筑裝飾工程技術(室內設計,在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 金融管理(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 空中乘務 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 民航安全技術管理 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 汽車營銷與服務(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 汽車*與裝配技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 市場營銷(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 電子商務(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 建筑工程技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 金融管理(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 軟件技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 市場營銷(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 新能源汽車技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 云計算技術與應用(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高職???/td> | 高速鐵路客運乘務 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高職???/td> | 云計算技術與應用(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高職???/td> | 高速鐵路客運乘務 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高職???/td> | 影視多媒體技術(無錫國家數(shù)字電影產業(yè)園影視特效聯(lián)合培養(yǎng)項目) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高職專科 | 云計算技術與應用(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高職???/td> | 智能控制技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 電子商務(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生章程或咨詢院校) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 建設工程管理(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生章程或咨詢院校) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 金融管理(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生章程或咨詢院校) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 云計算技術與應用(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生章程或咨詢院校) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 建設工程管理(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生章程或咨詢院校) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 金融管理(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生章程或咨詢院校) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 新能源汽車技術(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生章程或咨詢院校) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專科 | 國際商務(中外合作辦學) | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 酒店管理 | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 酒店管理 | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 影視多媒體技術(無錫國家數(shù)字電影產業(yè)園影視特效聯(lián)合培養(yǎng)項目) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 電子商務 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 金融管理 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 民航安全技術管理 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 智能控制技術 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 電氣自動化技術(工業(yè)機器人) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 會計 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 建設工程管理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 空中乘務 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 汽車智能技術 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 應用英語(雙語幼教) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 智能控制技術 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 電子商務(專業(yè)備注:相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 高速鐵路客運乘務 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 會計(專業(yè)備注:相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 建設工程管理(專業(yè)備注:相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(專業(yè)備注:學前教育) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科批 | 電子商務(相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 會計(相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 建筑裝飾工程技術(室內設計,相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科批 | 汽車*與裝配技術(相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 汽車智能技術(相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科批 | 應用英語(雙語幼教) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 工程造價(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 會計(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 酒店管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 應用英語(雙語幼教) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 高速鐵路客運乘務 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 會計(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 酒店管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 烹調工藝與營養(yǎng)(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 汽車*與裝配技術(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 應用英語(雙語幼教) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 云計算技術與應用(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科批 | 建筑工程技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ??婆?/td> | 電子商務(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科批 | 建筑工程技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 電氣自動化技術(工業(yè)機器人,在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 電子商務(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 會計(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 計算機應用技術(計算機網(wǎng)絡,在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 建設工程管理(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 烹調工藝與營養(yǎng)(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 汽車檢測與維修技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 汽車智能技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 新能源汽車技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 智能控制技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 高速鐵路客運乘務 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 會計(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 計算機應用技術(計算機網(wǎng)絡,在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 建設工程管理(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 民航安全技術管理 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 烹調工藝與營養(yǎng)(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 汽車營銷與服務(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 汽車*與裝配技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 汽車智能技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高職???/td> | 新能源汽車技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高職???/td> | 智能控制技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高職???/td> | 新能源汽車技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 高速鐵路客運乘務 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 機電一體化技術(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生章程或咨詢院校) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 電子商務(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生章程或咨詢院校) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 機電一體化技術(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生章程或咨詢院校) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職???/td> | 國際商務(中外合作辦學) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 電氣自動化技術(工業(yè)機器人) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 建設工程管理 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 空中乘務 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 烹調工藝與營養(yǎng) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 汽車智能技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 市場營銷 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 應用英語(雙語幼教) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 電子商務 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 烹調工藝與營養(yǎng) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 新能源汽車技術 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 建筑裝飾工程技術(專業(yè)備注:室內設計,相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 金融管理(專業(yè)備注:相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 汽車智能技術(專業(yè)備注:相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 軟件技術(專業(yè)備注:相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 市場營銷(專業(yè)備注:相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 應用英語(專業(yè)備注:雙語幼教) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 智能控制技術(專業(yè)備注:相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 工程造價(相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術(相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 建設工程管理(相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 金融管理(相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 空中乘務 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 軟件技術(相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 新能源汽車技術(相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 云計算技術與應用(相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 電子商務(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 金融管理(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 汽車*與裝配技術(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 汽車智能技術(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(學前教育) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 金融管理(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 汽車智能技術(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 市場營銷(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 智能控制技術(校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 電子商務(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 新能源汽車技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科批 | 金融管理(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 高速鐵路客運乘務 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 機電一體化技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 建筑工程技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 軟件技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 應用英語(雙語幼教) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(學前教育) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 云計算技術與應用(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 電氣自動化技術(工業(yè)機器人,在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 工程造價(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 機電一體化技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 建筑裝飾工程技術(室內設計,在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 空中乘務 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 汽車檢測與維修技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 應用英語(雙語幼教) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(學前教育) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 智能控制技術(在校企合作班就讀) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高職???/td> | 影視多媒體技術(無錫國家數(shù)字電影產業(yè)園影視特效聯(lián)合培養(yǎng)項目) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 新能源汽車技術(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生章程或咨詢院校) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 高速鐵路客運乘務 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 云計算技術與應用(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生章程或咨詢院校) | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 影視多媒體技術(無錫國家數(shù)字電影產業(yè)園影視特效聯(lián)合培養(yǎng)項目) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 高速鐵路客運乘務 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 工程造價 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 會計 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 新能源汽車技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(學前教育) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 云計算技術與應用 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 高速鐵路客運乘務 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 工程造價 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 金融管理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 民航安全技術管理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 市場營銷 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 幼兒發(fā)展與健康管理(學前教育) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 工程造價(專業(yè)備注:相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術(專業(yè)備注:相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 空中乘務 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 汽車*與裝配技術(專業(yè)備注:相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 新能源汽車技術(專業(yè)備注:相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 云計算技術與應用(專業(yè)備注:相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科批 | 高速鐵路客運乘務 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 市場營銷(相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(學前教育) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科批 | 智能控制技術(相關要求詳見學校招生章程) | 0 |
注:分數(shù)線為0表示目前暫無數(shù)據(jù)。
旅游管理
旅游管理,是隨著經濟的發(fā)展而興起的一門新興學科,是工商管理下的二級學科,有龐大的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿?,隨著國際經濟的全球化,旅游業(yè)更加繁榮,因此對旅游的管理要求也隨之提高,現(xiàn)在開設旅游管理專業(yè)的學校也很多,對專業(yè)能力和素質也有一定的要求。
工程造價
工程造價專業(yè)是教育部根據(jù)國民經濟和社會發(fā)展的需要而新增設的熱門專業(yè)之一,是以經濟學、管理學、土木工程為理論基礎,從建筑工程管理專業(yè)上發(fā)展起來的新興學科。目前,幾乎所有工程從開工到竣工都要求全程預算,包括開工預算、工程進度撥款、工程竣工結算等,不管是業(yè)主還是施工單位,或者第三方造價咨詢機構,都必須具備自己的核心預算人員,因此,工程造價專業(yè)人才的需求量非常大,發(fā)展機會廣闊。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補啊?”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津學校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
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