桂林信息科技學院近三年錄取分數(shù)線及位次多少?本文將奉上桂林信息科技學院2020-2022歷年高考、在全國各省的最低投檔分數(shù)及排名走勢。看完后,大家可了解桂林信息科技學院最近幾年在理科、文科,以及桂林信息科技學院在新高考省份首選物理、歷史的招生調(diào)檔情況。
本文含桂林信息科技學院近三年在【全國所有省市】的高考錄取分數(shù)線、位次,篇幅較長,你可通過快速滑動找到你的高考省份。
一、桂林信息科技學院近三年錄取分數(shù)線及位次【理科版】
下圖為具體的數(shù)據(jù),包含的高考省份有:安徽、甘肅、廣西、貴州、河南、黑龍江、江西、內(nèi)蒙古、山西、陜西、四川、云南。
以桂林信息科技學院在廣西近三年理科的招生情況為例,學校2022年在本科二批的最低分為343分,2021年在本科二批的最低分為348分,2020年在廣西的最低分為379分,三年的最低分范圍為343~379分。
二、桂林信息科技學院近三年錄取分數(shù)線及位次【文科版】
下圖為具體的數(shù)據(jù),包含的高考省份有:安徽、甘肅、廣西、貴州、河南、黑龍江、江西、內(nèi)蒙古、山西、陜西、四川、云南
以桂林信息科技學院在廣西近三年文科的招生情況為例,學校2022年在本科二批的最低分為422分,2021年在本科二批的最低分為425分,2020年在廣西的最低分為394分,三年的最低分范圍為394~425分。
三、桂林信息科技學院近年錄取分數(shù)線及位次【首選物理版】
下圖為具體的數(shù)據(jù),包含的高考省份有:福建、廣東、河北、湖北、湖南、江蘇、遼寧、重慶。
四、桂林信息科技學院近年錄取分數(shù)線及位次【首選歷史版】
下圖為具體的數(shù)據(jù),包含的高考省份有:福建、廣東、河北、湖北、湖南、江蘇、遼寧、重慶。
五、桂林信息科技學院近年錄取分數(shù)線及位次【6選3省份】
下圖為具體的數(shù)據(jù),包含的高考省份有:海南、天津、浙江。
為了讓各位2020屆高考生和高考家長能夠更好的了解桂林電子科技大學信息科技學院2020年最新概況、2020年桂林電子科技大學信息科技學院校園環(huán)境、桂林電子科技大學信息科技學院本科招生專業(yè)、桂林電子科技大學信息科技學院本科辦學實力等桂林電子科技大學信息科技學院2020年最新相關(guān)信息。已經(jīng)幫各位2020屆高考生和高考家長準備好了2020年桂林電子科技大學信息科技學院最新概況,各位2020高考生和家長趕快查看吧!
想查詢更多心儀院校信息?想要一鍵輕松了解高校風光么?掃一掃下方二維碼,讓你告別無謂的搜索,帶你即刻領(lǐng)略實景校園風采!
桂林電子科技大學信息科技學院簡介及院校概況
桂林電子科技大學信息科技學院(以下簡稱學校)創(chuàng)辦于2001年,是經(jīng)教育部批準設立的實施普通本科學歷教育的高等院校。舉辦方桂林電子科技大學是全國四所電子科技大學之一,是工業(yè)和信息化部與廣西壯族自治區(qū)共建高校,廣西壯族自治區(qū)重點建設高校。中國繞月探測工程總設計師、國家最高科學技術(shù)獎獲得者、中國科學院孫家棟院士為桂林電子科技大學名譽校長。
學校坐落在歷史文化名城、國際旅游勝地桂林,毗鄰桂林電子科技大學花江校區(qū)。依托桂林電子科技大學的學科、專業(yè)優(yōu)勢以及優(yōu)質(zhì)的教育教學和管理資源,已逐步發(fā)展成為具有較高辦學水平的普通本科院?!,F(xiàn)有32個本科專業(yè),面向全國25個省(市、自治區(qū))招收全日制普通本科生,在校生約11000人。
辦學定位。立足廣西,面向全國,服務行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,逐步建成以工為主,信息學科優(yōu)勢突出,多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,在全國同類院校中特色鮮明的高水平應用型大學。
求學環(huán)境。校園環(huán)境優(yōu)美,學習、生活條件完備。學校被評為"中國綜合實力獨立學院""廣西高校思想政治工作先進單位""廣西壯族自治區(qū)高等學校安全文明校園""自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學校""全國高校學生公寓管理服務先進單位"。學生食堂和公寓被評為"廣西高校示范性標準化學生食堂"和"廣西高校示范性標準化學生公寓"。
專業(yè)建設。以市場需求為導向,經(jīng)過多年建設,學校形成了特色鮮明的專業(yè)建設格局。構(gòu)建了電子信息技術(shù)、計算機工程應用技術(shù)、機械設計*與裝備三大工科專業(yè)群。計算機科學與技術(shù)專業(yè)群為廣西新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展首期試點專業(yè)群,電子信息工程、材料成型及控制工程專業(yè)被列為廣西民辦高校第一批重點建設項目,通信工程、電子信息工程、機械設計*及其自動化、市場營銷四個專業(yè)被列為2018年廣西民辦高校重點支持建設專業(yè)。材料成型及控制工程專業(yè)被評為廣西高等學校特色專業(yè)及課程一體化建設項目。
平臺建設。分別與TI、NI、訊方等公司合作,獲19個教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院,建立了通信等6個不同學科類別的大學生創(chuàng)新實踐基地、1個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和1個大學生愛心茶室。工程技術(shù)人才實踐教育基地被評為"自治區(qū)級大學生校外實踐教育基地",大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心被評為"廣西高校大學生創(chuàng)業(yè)示范基地"。大學生心理健康教育與咨詢中心被評為首批廣西高校大學生心理健康與咨詢示范中心。加入了全國應用技術(shù)大學(學院)聯(lián)盟,進一步助推學校建設高水平應用型大學進程。
人才培養(yǎng)。學校堅持立德樹人的根本任務,堅持"育人為本、質(zhì)量立校"的辦學理念,致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高水平應用型人才。不斷深化產(chǎn)教融合,推進校企合作,實施"3+1"等校企聯(lián)合培養(yǎng)模式,構(gòu)建了學校與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同育人機制。積極培育教學成果,獲自治區(qū)級教學成果獎一等獎1項、二等獎2項、三等獎4項。有力培育"知行文化",獲全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果二等獎1項。學生在各級各類科技競賽中屢獲佳績。其中,在全國大學生電子設計競賽中獲全國一等獎1項;在全國大學生數(shù)學建模競賽中獲全國一等獎2項;在第三屆中國"互聯(lián)網(wǎng)+"大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲全國銅獎1項,廣西金獎、銀獎各1項。學生男子籃球隊在2016年CUBA(陽光組)中國大學生籃球聯(lián)賽決賽中獲第9名。畢業(yè)生深受用人單位歡迎,學校歷年就業(yè)率均在93%以上。學校五次被自治區(qū)教育廳評為"全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體",2018年被評為"全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位"。
師資隊伍。學校實施人才強校戰(zhàn)略,師資隊伍綜合水平高。通過實施優(yōu)秀人才引進、創(chuàng)新團隊培養(yǎng)、青年教師業(yè)務能力提升、教師國際化、"雙師型"教師培養(yǎng)等計劃,聘請?zhí)仄附淌凇?教授、客座教授聘請等措施,逐步形成一支數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)水平較高、可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)化師資隊伍。教師中有廣西高校本科教學指導委員會委員1人,有廣西"新世紀十百千人才工程"第二層次人才1人、廣西高校百名中青年學科帶頭人1人、廣西高校優(yōu)秀人才資助計劃2人、廣西高校骨干教師培養(yǎng)計劃2人、廣西十百千拔尖會計人才培養(yǎng)對象1人。獲自治區(qū)級教學成果獎一等獎1個、二等獎4個。在第十七屆全國教育教學信息化大獎賽中,我校教學團隊一舉奪得了大賽的最高獎--特等獎。
國際交流與合作。學校積極開展做國際交流與合作,拓展師生的國際視野。與英、美、澳、新西蘭、泰國、馬來西亞、臺灣等國家或地區(qū)的大學簽署了合作協(xié)議,學生可以參加各類長、短期出國(境)研修、交流、交換和攻讀碩士學位項目。
獎助學金。為激勵品學兼優(yōu)的學生,樹立優(yōu)良學風,學校設立了各類獎學金,其中特等獎學金10000元/年,一、二、三等獎學金分別為6000元/年、3000元/年、1500元/年,國家獎學金8000元/年,國家勵志獎學金5000元/年,自治區(qū)人民*獎學金5000元/年。設立了新生獎學金,獎勵額度最高為 40000元/生。
展望未來,學校秉承"博文約禮、敬事益謙"校訓精神,實施"質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、依法治校"發(fā)展戰(zhàn)略,堅持走特色化、差異化和內(nèi)涵式發(fā)展道路,不斷深化高等教育綜合改革,全面推進轉(zhuǎn)型發(fā)展,全面提高辦學質(zhì)量,不斷提升學校的綜合實力、核心競爭力和社會影響力,逐步將學校建設成為在全國同類院校中特色鮮明的高水平應用型大學。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補啊?”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日上海海洋大學排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時間:2024年06月20日上海第二工業(yè)大學全國排名(2021-2022最新排名)
時間:2024年06月20日上海健康醫(yī)學院排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時間:2024年06月20日中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時間:2024年06月20日上海科技大學全國排名(2021-2022最新排名)
時間:2024年06月20日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品