課程教學(xué)與評(píng)估專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景 關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向和前景評(píng)估

資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析如下：資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)既具有必要理論知識(shí)，又具有較強(qiáng)實(shí)踐能力，能夠“下得去、用得上、留得住、上手快”，具備資產(chǎn)評(píng)估與管理的實(shí)踐能力鎮(zhèn)銀，具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)和職業(yè)崗位能力，并初步具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，能將科技成果或宏偉藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，具有健全的心理品質(zhì)和健康體魄, 愛(ài)崗敬業(yè)的高素質(zhì)高技能的專(zhuān)門(mén)人才。

一、資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

資產(chǎn)評(píng)估，是指評(píng)估機(jī)構(gòu)及其評(píng)估專(zhuān)業(yè)人員根據(jù)委托對(duì)不動(dòng)產(chǎn)、動(dòng)產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、企業(yè)價(jià)值、資產(chǎn)損失或者其他經(jīng)濟(jì)權(quán)益進(jìn)行評(píng)定、估算，并出具評(píng)估報(bào)告的專(zhuān)業(yè)服務(wù)行為。資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用性強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)面寬。教學(xué)組織中，除資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的開(kāi)設(shè)外并旅戚，本專(zhuān)業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)、稅收、審計(jì)等也提出了較高要求。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景怎么樣

資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

二、資產(chǎn)絕陵評(píng)估專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求

資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到會(huì)計(jì)、審計(jì)方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決資產(chǎn)評(píng)估問(wèn)題的基本能力。

四、資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力

1.系統(tǒng)地掌握審計(jì)、會(huì)計(jì)的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能；
2.掌握審計(jì)的定性和定量的分析方法；
3.熟悉國(guó)家有關(guān)法規(guī)和政策，了解國(guó)內(nèi)外資產(chǎn)評(píng)估學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；
4.具有較強(qiáng)的調(diào)查研究、綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并有較強(qiáng)的外語(yǔ)和語(yǔ)言文字能力；
5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景與所學(xué)專(zhuān)業(yè)和領(lǐng)域密切相關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，教育野宴專(zhuān)業(yè)包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育管理學(xué)、特殊教育學(xué)等學(xué)科。以下是一些與教育相關(guān)的就業(yè)前景較好的專(zhuān)業(yè)和領(lǐng)域：

• 教師：教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以選擇成為小學(xué)、中學(xué)、高中、職業(yè)學(xué)校、大學(xué)的教師。尤其是在一些中小城市和鄉(xiāng)村地區(qū)，教師是一個(gè)比較穩(wěn)定和有前途的職業(yè)。

• 教育機(jī)構(gòu)：教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也可以選擇加入一些教育機(jī)構(gòu)，如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)習(xí)中心、幼兒園等。這些機(jī)構(gòu)需要具備教育背景的人才來(lái)?yè)?dān)任課程設(shè)計(jì)、教學(xué)管理、教育咨詢(xún)等職位。

• 教育行政：教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生還可以選擇從事教育行政管理工作，包括教育局、教育部門(mén)、教育咨詢(xún)公司等。這些機(jī)構(gòu)需要具備教育背景和管理能力的人才來(lái)?yè)?dān)任管理、政策制定、規(guī)劃等職位。

• 教育科研：教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生還可以選擇從事教育研究工作，包括教育評(píng)估、教育心理學(xué)、教育技術(shù)、課遲腔程設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。這些研究機(jī)構(gòu)需要具備教育背景和研究能力的人才來(lái)?yè)?dān)任研究、分析、評(píng)估等職位。

總的來(lái)說(shuō)，教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還是不錯(cuò)的，尤其是在教育需求不斷增加的情況碼脊衫下，從事教育工作的人才需求量也在不斷增加。

關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向和前景評(píng)估

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(Marketing)，又稱(chēng)為市場(chǎng)學(xué)、市場(chǎng)行銷(xiāo)或行銷(xiāo)學(xué)，MBA、EMBA等經(jīng)典商管課程均將市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)作為對(duì)管理者進(jìn)行管理和教育的重要模塊包含在內(nèi)。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是在創(chuàng)造、溝通、傳播和交換產(chǎn)品中，為顧客、客戶(hù)、合作伙伴以及整個(gè)社會(huì)帶來(lái)價(jià)值的活動(dòng)、過(guò)程和體系。主要是指營(yíng)銷(xiāo)人員針對(duì)市場(chǎng)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、*行為的過(guò)程。

一個(gè)專(zhuān)業(yè)的好壞，最有力的證據(jù)就是畢業(yè)以后的就業(yè)形勢(shì)，是否好就業(yè)，就業(yè)之后的發(fā)展形勢(shì)如何，都是同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候需要考慮的，下面就和我一起來(lái)看看市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)介紹

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)是一門(mén)科學(xué)性和藝術(shù)性兼?zhèn)涞膽?yīng)用型學(xué)科，是建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、行為科學(xué)、現(xiàn)代管理理論基礎(chǔ)之上的綜合性應(yīng)用科學(xué)，研究以滿(mǎn)足消費(fèi)者需求為中心的企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)及其規(guī)律性，具有全程性、綜合性、 實(shí)踐 性的特點(diǎn)，是管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的必修課，同時(shí)還是人文、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)的重要課程。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)于20世紀(jì)30年代產(chǎn)生于美國(guó)。20世紀(jì)50年代以后才形成現(xiàn)代意義上的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)。我國(guó)于1978年以后真正引入該課程，三十年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容發(fā)生了根本性的變化，其應(yīng)用應(yīng)用領(lǐng)域也從贏利組織擴(kuò)展到非贏利組余廳織，從國(guó)內(nèi)擴(kuò)展到國(guó)外。今天，作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，我國(guó)幾乎所有的大學(xué)都開(kāi)設(shè)了“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)”課程，其影響和受益面十分廣泛。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：兩本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位以及*部門(mén)從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科 人才 。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：主要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)以及工商管理方面的基本理論和知識(shí)，收到營(yíng)銷(xiāo)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題的基本能力。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是主要屬于理論性的學(xué)科，本人大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)，比市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)得更廣泛，理論性學(xué)科在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西踏入社會(huì)后基本上沒(méi)太大的實(shí)際作用?，F(xiàn)在在深圳某電子商務(wù)公司從事*中層管理職位。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的主要擇業(yè)方向是*類(lèi)的和市場(chǎng)類(lèi)的工作。

*類(lèi)前期可能會(huì)辛苦一點(diǎn)從一個(gè)普通的業(yè)務(wù)員開(kāi)始，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)建立自己的客戶(hù)群，業(yè)績(jī)突出的話(huà)可以提升到主管或*經(jīng)理，然后再向總監(jiān)或者分公司負(fù)責(zé)人去發(fā)展。

市場(chǎng)類(lèi)一般開(kāi)始也會(huì)要求先熟悉業(yè)務(wù)，前期會(huì)有一段時(shí)間的*過(guò)程，然緩弊后再轉(zhuǎn)作市場(chǎng)，市場(chǎng)類(lèi)主要以市場(chǎng)策劃為主，負(fù)責(zé)公司市場(chǎng)調(diào)研、分析、針對(duì)市場(chǎng)制定適合的*策略及公司發(fā)展規(guī)劃。這類(lèi)工作在*中也會(huì)有涉及。

*跟市場(chǎng)工作的區(qū)別，*工作前期比市場(chǎng)工作會(huì)辛苦困難些，但是成長(zhǎng)起來(lái)后后期的發(fā)展和“錢(qián)”途要更大;市場(chǎng)工作相對(duì)*工作的區(qū)別在于要比較穩(wěn)定些，底薪會(huì)比較高一些，但是一般沒(méi)有提成，只有獎(jiǎng)金。一個(gè)成熟的*人員跟市場(chǎng)人員比較起來(lái)，*人員的收入和成長(zhǎng)會(huì)更大。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,人才的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,很多專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)壓力也越來(lái)越大.與之相反,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的需求缺口卻越來(lái)越大.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的就業(yè)前景非常可觀(guān).市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是需求較大的專(zhuān)業(yè),各類(lèi)企業(yè)均需要,就業(yè)前景很廣闊。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)中比較實(shí)用的類(lèi)型,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善的今天,對(duì)于作為獨(dú)立經(jīng)濟(jì)實(shí)體的企業(yè)、公司,如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才,以科學(xué)、現(xiàn)代化的營(yíng)銷(xiāo)手段來(lái)"做生意",肯定無(wú)法在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中生存.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員是各個(gè)企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人豎哪隱才,但由于培養(yǎng)數(shù)量一直跟不上,所以畢業(yè)生供不應(yīng)求.

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與個(gè)人 職業(yè)規(guī)劃 在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化的今天,各行各業(yè)運(yùn)行的終極目標(biāo)都是把自己的"商品"投放市場(chǎng),被市場(chǎng)接納、吸收,從而取得市場(chǎng)效益.這就要求每個(gè)人在工作時(shí)都必須有一種產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)意識(shí),尤其是企事業(yè)單位的管理人,更是必須具備強(qiáng)烈的產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)意識(shí).世界上很多著名企業(yè)的創(chuàng)始人和高級(jí)管理層就是從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)起家.所以?xún)?yōu)秀的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才更容易進(jìn)入各行各業(yè)的高級(jí)管理層,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是每一個(gè)有志之士規(guī)劃自己輝煌職業(yè)生涯的必修課程。