今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了深圳大學(xué)網(wǎng)新專(zhuān)業(yè)方向 深圳大學(xué)各專(zhuān)業(yè)排名,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
截至2018年6月,學(xué)校設(shè)有90個(gè)本科專(zhuān)業(yè),27個(gè)教春灶做學(xué)學(xué)院,2所直屬附屬醫(yī)院。
深圳大學(xué)的辯告專(zhuān)業(yè):人力資源管理專(zhuān)業(yè)、工商管理專(zhuān)業(yè)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)、化學(xué)專(zhuān)業(yè)、信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)、金融學(xué)專(zhuān)業(yè)、生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、新聞傳播學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)、應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)、光電信息工程專(zhuān)業(yè)、工程管理專(zhuān)業(yè)、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)、電子信息工程專(zhuān)業(yè)、數(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)、土木工程專(zhuān)業(yè)。
具體專(zhuān)業(yè)如下圖:
擴(kuò)展資料:
師資力量:
截至2018年6月,學(xué)校有教職工3464人(不含附屬中學(xué)),其中專(zhuān)任教師2263人、技術(shù)人員557人、管理人員644人,有在站博士后806人,專(zhuān)職研究人員274人,訪問(wèn)教授126人;有外籍教師228人。
有中國(guó)科學(xué)院、工程院院士16人(含短聘5人),美國(guó)醫(yī)學(xué)與生物工程院院士1人,美國(guó)科學(xué)院、工程院、醫(yī)學(xué)科學(xué)院院士4人(短聘),英國(guó)皇家工程院院士1人,加拿大工程院院士1人,加拿大兩院院士1人(短聘),歐洲科學(xué)院院士1人(短聘),歐亞科學(xué)院院士3人,諾貝爾獎(jiǎng)(生理和醫(yī)學(xué))獲得者1人(短聘)。
有國(guó)家“973計(jì)劃”首席科學(xué)家4人,國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”(百千萬(wàn)工程領(lǐng)軍人才)4人,國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”入選者7人,國(guó)家千人計(jì)劃頂尖人才與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),中組部“千人計(jì)劃”63人(含青年千人35人、外專(zhuān)千人1人),扒衡長(zhǎng)江學(xué)者26人,國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者30人,國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者14人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”8人。
參考資料 百度百科-深圳大學(xué)
電子信息工程專(zhuān)業(yè)主要學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、信息安全導(dǎo)論、電磁場(chǎng)理論、自動(dòng)控制原理、感測(cè)技術(shù)等。 電子信息工程專(zhuān)業(yè)主干課程:電路理論系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信息理論與編碼、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、信息安全導(dǎo)論、電磁場(chǎng)理論、自動(dòng)控制原理、感測(cè)技術(shù)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。 電子信息工程專(zhuān)業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識(shí),并掌握用計(jì)算機(jī)等處理信息的方法。首先要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí),對(duì)物理學(xué)的要求也很高,并且主要是電學(xué)方面;要學(xué)習(xí)許多電路知識(shí)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制原理、通信原理等基本課程。 學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要?jiǎng)邮衷O(shè)計(jì)、連接一些電路并結(jié)合計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)動(dòng)手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路,用計(jì)算機(jī)設(shè)置小的通信系統(tǒng),還會(huì)參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備,理解*信號(hào)、有線電視是如何傳輸?shù)牡?,并能有機(jī)會(huì)在老師指導(dǎo)下參與大的工程設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)電子信息工程,要喜歡鉆研思考,善于開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
深圳大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線為380分。
深圳大學(xué)(Shenzhen University),簡(jiǎn)稱(chēng)“深大”,位于廣東省深圳市,是由廣東省主管、深圳市人民*主辦的綜合性大學(xué)。
入選廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)文明校園、全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,全國(guó)地方高校UOOC聯(lián)盟發(fā)起單位,粵港澳高校聯(lián)盟、成員單位,具有推薦免試研究生資格高校。
深圳大學(xué)于1983年經(jīng)中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)創(chuàng)辦。北京大學(xué)援建中文、外語(yǔ)類(lèi)學(xué)科,清華大學(xué)援建電子、建筑類(lèi)學(xué)科,中國(guó)人民大學(xué)援建經(jīng)濟(jì)、法律類(lèi)學(xué)科。
1995年,通過(guò)國(guó)家首批本科教學(xué)合格評(píng)價(jià)。1996年,獲批為碩士學(xué)位授予單位。2006年,獲批為博士學(xué)位授予單位。
截至2023年3月,學(xué)校有粵海、麗湖兩個(gè)校區(qū),校園總面積2.72平方公里,總建筑面積200.74萬(wàn)平方米。
學(xué)校教學(xué)資源豐富,科研設(shè)施齊備,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值45億元,全校紙本資源451.45萬(wàn)余冊(cè),全文電子圖書(shū)303.01萬(wàn)余冊(cè),全文電子期刊12.79萬(wàn)種;設(shè)有27個(gè)學(xué)院,2所直屬附屬醫(yī)院,開(kāi)設(shè)101個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。
有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)15個(gè)、專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士授權(quán)類(lèi)別2個(gè)、陵拆博士后科研流動(dòng)站9個(gè)、博士后工作站1個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科39個(gè)、專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類(lèi)別27個(gè)。
有教職工4033人,其中專(zhuān)任教師2606人,在校生43195人,其中本科生28448人、碩悔汪納士研究生13546人、博士研究生696人、留碧沒(méi)學(xué)生505人,成人教育學(xué)生25682人。
基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專(zhuān) | 專(zhuān)業(yè)代碼:080701
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方法,具有較 強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力以及在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域跟蹤新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的能 力,能在信息通信、電子技術(shù)、智能控制、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域和行政部門(mén)從事各類(lèi)電子設(shè)備和信 息系統(tǒng)的科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝盯碰伏*、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和技術(shù)管理的復(fù)合型工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息工程方面的基本理論和基本知識(shí),學(xué)習(xí)信息獲取、 信號(hào)處理、信號(hào)傳輸以及電子信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),接受電子工程、信息工 程、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)踐的基本訓(xùn)練,掌握電子設(shè)計(jì)、信息處理、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和集成電子設(shè)備及信息 系統(tǒng)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.身心健康,具有良好的工程職業(yè)道德、愛(ài)國(guó)敬業(yè)精神、豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任 感,追求卓越;
2.具有從事電子信息工程領(lǐng)域科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)服務(wù)等工作所需的數(shù)理知識(shí)和其 他相關(guān)的凱攜自然科學(xué)知識(shí);
3.具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識(shí);
4.掌握信號(hào)與系統(tǒng)、電子技術(shù)、電磁場(chǎng)與電磁波、信息論、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等基本理論和基本知識(shí);
5.掌握電子系統(tǒng)、信號(hào)處理、信息傳輸?shù)然痉治?、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試和應(yīng)用的基本知識(shí),具 有集成電子設(shè)備及信息系統(tǒng)的基本能力,具有綜合運(yùn)用科學(xué)理論和工程技術(shù)分析解決工程問(wèn)題 的基本能力,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)產(chǎn)品、技術(shù)與設(shè)備進(jìn)行研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和技術(shù)改造或創(chuàng)新 的初步能力;
6.熟悉信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī),了解企業(yè)管理的基本知識(shí);
7.了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿、應(yīng)用前景,發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求;
8.具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,具有一定的批判性思維能力;
9.具有較強(qiáng)的繼續(xù)學(xué)習(xí)能力;
10.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具備信息獲取的能力;
11.具有較好的組織管理能力、較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和交流溝通能力以及良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí) 和合作精神。
主干學(xué)科:電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程。
核心知識(shí)領(lǐng)域:電路分析基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路、電磁場(chǎng)與電磁波、通信 原理、微型計(jì)算機(jī)原理、數(shù)字信號(hào)處理、信息論等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等環(huán)節(jié)。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn):電子電路實(shí)驗(yàn)、通信原理實(shí)驗(yàn)、微型計(jì)算機(jī)原理實(shí)驗(yàn)、綜合性電路系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、 創(chuàng)新系列實(shí)驗(yàn)等。 修業(yè)年限:四年。 授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士或理學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《信號(hào)與系統(tǒng)》、《電路分析》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《高頻電子技術(shù)》、《電子測(cè)量技術(shù)》、《模擬電路基礎(chǔ)》、《電磁場(chǎng)與電磁波技術(shù)》、《RFID原理及應(yīng)用》、《自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《傳感與檢測(cè)技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)與辦公自動(dòng)化技術(shù)》、《單片機(jī)原理及應(yīng)用》、《數(shù)字信號(hào)與信息處理》、《ARM嵌入式系統(tǒng)》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng):電信、物聯(lián)網(wǎng)、電子工程、通信工程、嵌入式系統(tǒng)、電子技術(shù)應(yīng)用、電氣及其自動(dòng)化、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、航空電子設(shè)備維修、移動(dòng)設(shè)備應(yīng)用開(kāi)發(fā)、汽車(chē)電子設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。
專(zhuān)業(yè)(技能)方向
專(zhuān)業(yè)(技能)方向
電子類(lèi)企業(yè):電子技術(shù)、工程技術(shù)、通信工程、技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)*、生產(chǎn)管理; IT類(lèi)企業(yè):軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)研發(fā)。
職業(yè)資格證書(shū)舉例
職業(yè)資格證書(shū)舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
發(fā)展前景:該專(zhuān)業(yè)是前沿學(xué)科,現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域及人們?nèi)粘I畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。全國(guó)各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、*和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多.,隨著改革步伐的加快,這樣的企事業(yè)單位會(huì)越來(lái)越多。為促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,培養(yǎng)一大批具有大專(zhuān)層次學(xué)歷,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展的要求,從事企事業(yè)單位與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、*及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開(kāi)發(fā)等應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才是社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的客觀需要,吵帆市場(chǎng)對(duì)該類(lèi)人才的需求越來(lái)越大。為此電子信息工程專(zhuān)業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景,畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、*、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)工作。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
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