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遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院全國排名多少 遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院簡介

更新:2023年07月12日 14:17 大學路

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2023遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院在全國院校的排名

年份院校名稱全國排名
2023遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院396

遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院歷年排名是多少

遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院2021年排名是398;遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院2020年排名是471;遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院2019年的排名是533。以下是小編整理的遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院往年的排名,大家可以參考。

年份院校名稱排名
2021遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院398
2020遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院471
2019遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院533
2018遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院495
2017遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院387

遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院在綜合類院校排名第幾位

遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院在綜合類??圃盒E琶?5,排名第60的綜合類??茖W校是佛山職業(yè)技術(shù)學院。

排名學校名稱地區(qū)類型
60佛山職業(yè)技術(shù)學院廣東綜合
61唐山職業(yè)技術(shù)學院河北綜合
62湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學院湖南綜合
63山東理工職業(yè)學院山東綜合
69臺州職業(yè)技術(shù)學院浙江綜合
70湖南科技職業(yè)學院湖南綜合
71信陽職業(yè)技術(shù)學院河南綜合
72寧波城市職業(yè)技術(shù)學院浙江綜合
73德州職業(yè)技術(shù)學院山東綜合
74新疆石河子職業(yè)技術(shù)學院新疆綜合
75遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院遼寧綜合
76河源職業(yè)技術(shù)學院廣東綜合
77廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院廣東綜合
78山東商務職業(yè)學院山東綜合
79蘭州職業(yè)技術(shù)學院甘肅綜合
80廣州城市職業(yè)學院廣東綜合
81閩西職業(yè)技術(shù)學院福建綜合
82麗水職業(yè)技術(shù)學院浙江綜合
83湖州職業(yè)技術(shù)學院浙江綜合

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遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院簡介及院校概況

遼寧經(jīng)濟管理干部學院(遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院)地處東北亞經(jīng)濟圈和環(huán)渤海經(jīng)濟圈的中心城市--沈陽,是經(jīng)遼寧省人民*批準、國家教育部備案的公辦普通高職院校和省屬管理干部院校。學院始建于1984年,是遼寧省首批高職教育試點院校、遼寧省首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校;2015年,被教育部評為全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校;2017年,獲評遼寧省高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校立項建設單位;現(xiàn)代商貿(mào)、現(xiàn)代財務管理、現(xiàn)代藝術(shù)設計專業(yè)群被確定為遼寧省高水平特色專業(yè)群立項建設項目;2018年,獲批成為教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位;2019年學院獲評國家優(yōu)質(zhì)校。

學院占地面積近600畝,建筑面積16.3萬平方米,固定資產(chǎn)總值4.2億元,藏書51萬冊?,F(xiàn)有8個院系、40余個專業(yè),全日制在校生近8000人;教職工近550人,其中專任教師近400人、"雙師型"教師近300人;外聘教師資源庫儲備達500人。學校擁有省級教學團隊6個,遼寧省"百千萬人才工程"百層次人才、省級專業(yè)帶頭人及教學名師等20余人。學校擁有校內(nèi)實訓基地(室)100余個,校外實訓基地200余個,專家工作室、教師工作站100余個。

學院重視內(nèi)涵建設,在提高教育水平和教學質(zhì)量等方面捷報頻傳。2014年至2018年,共獲得省級教學成果獎18項,其中一等獎4項;獲得省級、國家級職業(yè)院校教師信息化大賽獎項67項,其中省級一等獎及以上獎項13項;獲得省級、國家級職業(yè)技能大賽獎項171項,其中省級一等獎及以上獎項48項;獲得省級、國家級"挑戰(zhàn)杯--彩虹人生"職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽獎項27項,其中省級一等獎及以上獎項19項。

學院創(chuàng)新學生素質(zhì)教育模式,積極發(fā)揮第二課堂個性教育作用,推行"第二課堂成績單"制度,實現(xiàn)學生智育、體育、美育、勞動教育等方面與人才培養(yǎng)方案相結(jié)合,形成協(xié)同育人格局,提升學生的職業(yè)素養(yǎng)和工匠精神。為大學生成長成才搭建舞臺,圍繞大學生素質(zhì)提升、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校園文化建設等內(nèi)容構(gòu)建品牌活動體系,亮點紛呈。

學院積極為大學生搭建就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育平臺。連續(xù)多年畢業(yè)生年度就業(yè)率保持在96%以上,每年學院為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位3倍以上,多項人才培養(yǎng)質(zhì)量指標位居全省高職院校前列,深受用人單位歡迎。學院多次被遼寧省*和沈陽市*授予年度就業(yè)工作先進集體。

面向區(qū)域發(fā)展需求,學院發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,為遼寧的產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。五年來,依托高校社科聯(lián)、遼海講壇等平臺,積極開展課題研究和社會咨詢,4篇咨詢建議成果被《咨詢文摘》刊發(fā),為省委省*決策提供依據(jù);20余項咨詢建議得到有關(guān)部門采納。依托干部教育培訓和校企合作平臺,累計實施省內(nèi)外各類培訓項目300余個,培訓總量達4萬余人次;專業(yè)教師參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā),完成各類咨詢服務30余項,獲得專利40余項,為企業(yè)帶來了較好的效益。

展望未來,學校將繼續(xù)秉承"厚德 崇學 精業(yè)"的院訓精神,以立德樹人為根本任務,深入貫徹國家職業(yè)教育方針,堅持以高職教育為主體,以干部培訓和繼續(xù)教育為兩翼的"一體兩翼"辦學新格局,堅持穩(wěn)中求進,注重內(nèi)涵發(fā)展,努力創(chuàng)建特色一流學校,為經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的智力支持和人才保障。

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