二本師范科學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景好 現(xiàn)在社會(huì)上特教老師就業(yè)怎么樣,并推薦好的二本有特...

音樂(lè)教育現(xiàn)如今具有很好地發(fā)展前景，就業(yè)前景相當(dāng)可觀。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，自然科學(xué)與 人文社會(huì)科學(xué) 的融合越來(lái)越多，音樂(lè)藝術(shù)逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。

現(xiàn)如今探尋適合我國(guó)發(fā)展?fàn)顩r的高校音樂(lè)教育模式，是當(dāng)前音樂(lè)教育面臨的重要工作任務(wù)，因此國(guó)家非常重視音樂(lè)表演專業(yè)。學(xué)生主要接受本專業(yè)嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，具有較高的指揮或演唱（奏）的能力。

音樂(lè)教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng) 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂(lè)教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂(lè)教育 新課程改革 以后的教育教學(xué)工作。

主干課程包括樂(lè)理、視唱練耳、和聲學(xué)、中外音樂(lè)史與欣賞、民族民間音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、曲式分析、音樂(lè)教學(xué)法、音樂(lè)美學(xué)、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)等。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好 職業(yè)道德 和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的音樂(lè)專業(yè)知識(shí)和基本理論，具備運(yùn)用音樂(lè)技能進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)的能力，從事中小學(xué)音樂(lè)教育的教師。

二本好就業(yè)的專業(yè)有：

1、軟件工程專業(yè)：

其實(shí)普通二本院校的軟件工程畢業(yè)生，同樣也是很好就業(yè)的，這個(gè)專業(yè)基本上只要不是在大學(xué)期間擺爛的學(xué)中拆悉生，找工作都不難。當(dāng)然如果只要沒(méi)有執(zhí)著地想著進(jìn)*、國(guó)企、銀行的話，一般私企或者外企看得都是自身的本事，不怎么注重畢業(yè)院校，當(dāng)然畢業(yè)院校實(shí)力強(qiáng)是加分項(xiàng)，但總的來(lái)說(shuō)還是看自身能力。

2、土木工程專業(yè)：

其實(shí)只要不怕辛苦的話，土*乎木工程的畢業(yè)生一般都是很好就業(yè)的，作為工科中的大類，土木工程一向都是報(bào)考人數(shù)非常多的學(xué)科，基本上大部分理工類和綜合類院校都有開(kāi)設(shè)，近些年報(bào)考人數(shù)也不少。也有很多二本院校的專業(yè)實(shí)力比較不錯(cuò)，所以二本分?jǐn)?shù)的考生都是可以報(bào)考的，不過(guò)不建議女生報(bào)考。

3、電子信息類專業(yè)：

包括電子信息工程、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等都屬于電子信息類專業(yè)中的一類，這類專業(yè)的涵蓋面很廣，所以適應(yīng)領(lǐng)域也比較廣，猶豫互聯(lián)網(wǎng)的普及，電子信息類方面的人才也是比較緊缺的，不過(guò)相關(guān)行業(yè)普遍對(duì)學(xué)歷有一定要求，所以建議有條件可以讀研，要么在學(xué)?？梢远鄬W(xué)點(diǎn)東西。就業(yè)還是不難的。

4、醫(yī)學(xué)類專業(yè)：

其實(shí)不少醫(yī)學(xué)類專業(yè)二本考生都是適合報(bào)考的，比如口腔醫(yī)學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影視學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)等都是很適合二本考生報(bào)考的，就是臨床醫(yī)學(xué)的錄取分相對(duì)比較高，但也是有院校二本分?jǐn)?shù)錄取，不過(guò)醫(yī)學(xué)類專業(yè)普遍要讀研，報(bào)考前都需要做好心理準(zhǔn)備才行。

5、機(jī)械類專業(yè)：

包括機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、機(jī)械工程、車輛工程等都屬于機(jī)械類專業(yè)。應(yīng)該都知道及學(xué)類專業(yè)屬于老牌工科專業(yè)，所以即便每年報(bào)考人數(shù)御*比不上計(jì)算機(jī)，但也算是熱門專業(yè)類型。近些年國(guó)家也在強(qiáng)化裝備*就業(yè)，對(duì)機(jī)械人才的需求其實(shí)也不算小，不過(guò)機(jī)械類專業(yè)普遍實(shí)踐性很強(qiáng)，所以女生報(bào)考就業(yè)面很窄。

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師范類 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 就業(yè)前景是非常好的，就業(yè)范圍也是比較廣的。

1、可以去當(dāng)老師，從事教育這個(gè)職業(yè)。在師范類院校很多常見(jiàn)的專業(yè)有師范類和非師范類之說(shuō)。師范類的話就是在大學(xué)期間，要學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)等和教育有關(guān)的一些學(xué)科，然后在本科就讀期間比較容易考取凳遲 教師資格證 。本科畢業(yè)以后可到中小學(xué)當(dāng)計(jì)算機(jī)代課老師，或者到學(xué)校電教室從事電腦的管理、網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)營(yíng)和維護(hù)等工作。這個(gè)工作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較清閑一些，沒(méi)有此粗慧早讀、 晚自習(xí) ，有雙休日和寒暑假。當(dāng)然女生從事教育是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

2、可以到 IT行業(yè) 從事計(jì)算機(jī)相關(guān)的工作。除了森答當(dāng)老師，師范類的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)與非示范類的這個(gè)專業(yè)的同學(xué)就業(yè)是一樣的?？梢缘狡髽I(yè)，機(jī)關(guān)，科研院所等從事計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等工作。本專業(yè)的學(xué)生基本上都是靠本事和技術(shù)吃飯，與學(xué)校的層次有一定關(guān)系但關(guān)系不大。所以很多二本甚至三本的學(xué)生只要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就業(yè)也是可以的。

3、可以考取公務(wù)員或者 事業(yè)編制 。如果想要一份穩(wěn)定的、體面的工作，公務(wù)員就是首選之一。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專業(yè)考取公務(wù)員是有很多有利條件的。很多行業(yè)或者單位都需要這樣的人才，這個(gè)專業(yè)報(bào)考的職位也非常多，可供選擇的范圍也是非常大的，每年都有大批本專業(yè)的學(xué)生考取公務(wù)員或事業(yè)編制。

好就業(yè)的，一般來(lái)說(shuō)的話是可以找到對(duì)口的廳悄工作的就業(yè)率在80%，可在中學(xué)、中職學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域從事化學(xué)教育、教學(xué)研究及管理等相關(guān)工作，亦可到高等院?；蚩蒲性核鶑氖驴茖W(xué)研究、櫻伏行到化學(xué)化工企業(yè)從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品分析檢測(cè)、環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測(cè)等相關(guān)工作。脊嘩

不*關(guān)子，先說(shuō)結(jié)論：就業(yè)前景很好，未來(lái)也會(huì)越來(lái)越好。具體分析如下：特殊教育狹義上，是指身心存在障礙的人，即視障人士（盲人）、聽(tīng)障人士（聾人）、特殊需要兒童教育等，并從經(jīng)濟(jì)投資、科學(xué)研究、沒(méi)源師資和設(shè)備等方面支持這類教育。這個(gè)專業(yè)和行業(yè)，很多時(shí)候都被披上了“同情”的外衣，除非周圍有相關(guān)人員，否則不被大眾所熟知，但并不代表這個(gè)行業(yè)或這個(gè)專業(yè)不行。其實(shí)特殊教育這個(gè)專業(yè)，在綜合類、師范類學(xué)校，例如北師大、華師大、重慶師大、南京特殊瞎升教育師范學(xué)院、樂(lè)山師范學(xué)院、綏化學(xué)院等全國(guó)近百所學(xué)校都有開(kāi)設(shè)，只是學(xué)磨察老生人多人少，師資力量專業(yè)水平有高有低。這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生，一般都會(huì)進(jìn)入到一些特殊教育學(xué)校（盲人學(xué)校、聾人學(xué)校、肢殘和畸形兒童學(xué)校等）或者特殊教育機(jī)構(gòu)（目前自閉癥、言語(yǔ)障礙兒童訓(xùn)練發(fā)展較好）工作。