今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了江蘇科技大學(xué)工程管理專業(yè)就業(yè)前景好 江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院通信工程專業(yè)介紹 - 百度...,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
1、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。
2、國(guó)家級(jí)、省級(jí)“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)(聯(lián)盟)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。
3、江蘇省“十二五”省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)類建設(shè)項(xiàng)目。
江蘇科技大學(xué)坐落在國(guó)家歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市,是一所以工為主、特色鮮明陵稿、具備培養(yǎng)學(xué)士、碩士、博士的完整教育體系的普通高等學(xué)校,是江蘇省重點(diǎn)建設(shè)高校。
根據(jù)國(guó)家高等教育辦學(xué)方針,堅(jiān)持“面向行業(yè)、立足江蘇、輻射全國(guó)”和學(xué)校建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流造船大學(xué)”的發(fā)展定位,服務(wù)我國(guó)船舶工業(yè)發(fā)展和造船強(qiáng)國(guó)、海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,育人為本,德智體美勞、德碼唯育為先,致力于培養(yǎng)“上手快、后勁足”的應(yīng)用型創(chuàng)新性高級(jí)尺模孝專門(mén)人才。
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想要了解本學(xué)院的通信工程專業(yè),就一起來(lái)看看這份介紹吧!
一、專業(yè)介紹
本專業(yè)實(shí)施的是“3+1”校、企聯(lián)合答碰人才的培養(yǎng)模式,培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代通信、計(jì)算機(jī)和通信網(wǎng)等方面的基礎(chǔ)理清纖談?wù)撝R(shí)。
二、專業(yè)優(yōu)勢(shì)
本專業(yè)由企業(yè)技術(shù)講師和學(xué)院老師輔助授課,通過(guò)雙師型授課模式,全方位培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)能力。所有教學(xué)都與企業(yè)有密切的合作。
三、就業(yè)前景
本專業(yè)的就業(yè)率非??捎^,畢業(yè)后同學(xué)們可以入職各大通信領(lǐng)域、各類大中企業(yè)和機(jī)豎局關(guān)、事業(yè)單位等,從事通信相關(guān)的軟件研發(fā)、系統(tǒng)集成、系統(tǒng)維護(hù)和管理工作。
本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和研究工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
本專業(yè)是我校特色專業(yè),培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工及管理能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)從事技術(shù)和管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
主干學(xué)科:力學(xué)、土木工程、水利工程。
主要課程:工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖士力學(xué)、地基與基礎(chǔ)、工程地質(zhì)學(xué)、工程水文學(xué)、工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)、給水排水工程、施工技術(shù)與管理。
隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫,土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)近年持續(xù)走高。找到一份工作,對(duì)大多數(shù)畢業(yè)生來(lái)講并非是難事,然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國(guó)家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向密切相關(guān),其行業(yè)薪酬水平近年來(lái)更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向,而從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理,也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。如何在大學(xué)階段就為“錢(qián)”途做好準(zhǔn)備,找到正確的職業(yè)發(fā)展方向呢? 本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)或船舶工程技術(shù)的基本知識(shí),掌握現(xiàn)代化管理科學(xué)的理論、方法和手段,能在國(guó)內(nèi)外工程領(lǐng)域或船舶*領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過(guò)程管理的復(fù)合型高級(jí)人才。
本專業(yè)的主要課程:管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、土木工程或船舶工程、工程項(xiàng)目管理、工程估價(jià)、合同管理、工程項(xiàng)目融資、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)。
就業(yè)前景:本專業(yè)涉及就業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺拇罅啃枨蟊容^普遍。從銀行證券到酒店賓館,從建筑企業(yè)到房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司都急需補(bǔ)充大量的工程營(yíng)造管理及相關(guān)專業(yè)的人才,因此人才市場(chǎng)上對(duì)該專業(yè)人才的需求量很大,前景比較樂(lè)觀。 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,具有寬廣的熱、機(jī)、電、管理論基礎(chǔ)及較強(qiáng)的工程實(shí)踐動(dòng)手能力的能源與動(dòng)力工程方面的高級(jí)工程應(yīng)用型技術(shù)人才。
本專業(yè)主要課程有計(jì)算機(jī)系列課程、工程力學(xué)、機(jī)頌銀械設(shè)計(jì)、機(jī)械*技術(shù)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、測(cè)試技術(shù)基礎(chǔ)、工程熱力學(xué)、動(dòng)熱質(zhì)傳遞基礎(chǔ)、自動(dòng)控制基礎(chǔ)、熱能與動(dòng)力機(jī)械及裝置方面的專業(yè)課程。
就業(yè)前景:專業(yè)主要方向就是熱電、動(dòng)力,制冷!這得看各個(gè)學(xué)校了,不同的學(xué)校涉及的方向就不同!熱電主要就是熱電廠吧,動(dòng)力就是內(nèi)燃機(jī)方向了,畢業(yè)后主要去汽早橘車(chē)廠,摩托車(chē)廠的發(fā)動(dòng)機(jī)部門(mén),也能去研究所的!制冷就是空調(diào)方向了!前景還是很好的!
機(jī)械電子工程專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、知識(shí)面寬、既有較扎實(shí)的機(jī)械工程基礎(chǔ)知識(shí),又掌握基于計(jì)算機(jī)信息處理和自動(dòng)控制理論的機(jī)電系統(tǒng)集成技術(shù),能從事現(xiàn)代機(jī)電系統(tǒng)研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用及技術(shù)管理工作的高級(jí)工程應(yīng)用型技術(shù)人才。
本專業(yè)學(xué)生在掌握大學(xué)生所必備的人文、社科、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和理論以及外國(guó)語(yǔ)的基礎(chǔ)上,主要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)*、機(jī)電一體化方面的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和學(xué)一些設(shè)計(jì)軟件,CAD這最基礎(chǔ)的一定要熟練,然后學(xué)一個(gè)三維的,SolidWorks、Pro\E、UG精通一個(gè)、另外的最好也要有一定的了解。具有進(jìn)行機(jī)電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、*及機(jī)電設(shè)備控制和生產(chǎn)組織管理的基本能力。
本專業(yè)的主陸櫻團(tuán)要課程:工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械*技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動(dòng)、電工電子技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、自動(dòng)控制基礎(chǔ)、測(cè)試技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)備電氣控制、機(jī)電傳動(dòng)與控制、數(shù)控技術(shù)等。 該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,能為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),面向工程實(shí)際,具有基礎(chǔ)理論扎實(shí),實(shí)踐能力、管理能力、適應(yīng)能力較強(qiáng)和富有一定創(chuàng)新精神的,在數(shù)字化設(shè)計(jì)與*方向、模具設(shè)計(jì)與*方向,能將現(xiàn)代*業(yè)的新技術(shù)向生產(chǎn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化的“厚基礎(chǔ),寬口徑”高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
通過(guò)四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:具有扎實(shí)的自然學(xué)科基礎(chǔ),較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及良好的語(yǔ)言與文字表達(dá)能力;系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí),主要包括數(shù)學(xué)、力學(xué)、計(jì)算機(jī)、機(jī)械學(xué)、電子技術(shù)、工業(yè)自動(dòng)化、工程管理與現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等基礎(chǔ)理論;具有本專業(yè)必需的制圖、試驗(yàn)、計(jì)算、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索等基本技能及較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力;具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識(shí),了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì);具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)的綜合素質(zhì);具有較強(qiáng)的組織、管理能力和敏銳的市場(chǎng)意識(shí);具有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)的基本能力。
專業(yè)主要課程:工程圖學(xué)、機(jī)械原理、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械*技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)、液壓與氣動(dòng)、微機(jī)原理與應(yīng)用、自動(dòng)控制基礎(chǔ)、測(cè)試技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)備電氣控制、數(shù)控技術(shù)等。 本專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)理論,能從事計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究能力和維護(hù)技能的高級(jí)專門(mén)人才。本專業(yè)是軟硬件結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用、適應(yīng)面廣的寬口徑專業(yè)。
本專業(yè)學(xué)生通過(guò)四年的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練,使其具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維能力,熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作技能,具備計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)(如網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、人工智能應(yīng)用、自動(dòng)測(cè)控等)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的能力。
主要課程:電子技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、微機(jī)接口、計(jì)算方法、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、嵌入式系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)工程系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后,可以到公司、研究院所、各類院?;蚬S從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的研發(fā)、教學(xué)或管理維護(hù)工作。
本專業(yè)就業(yè)前景比較樂(lè)觀,畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)軟硬件和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用等方面的工作,可以在教育部門(mén)、企事業(yè)單位及行政管理部門(mén)等單位從事通信網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、集成、應(yīng)用開(kāi)發(fā)方面的工作。 本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。
本專業(yè)的主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合,本專業(yè)學(xué)生需要受到電工電子、 信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問(wèn)題的基本能力。
主要課程:電路理論、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、電力拖動(dòng)與控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)(語(yǔ)言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等)、控制理論、電氣與PLC技術(shù)、船舶電站、船舶機(jī)艙自動(dòng)化等。學(xué)生畢業(yè)后主要面向工業(yè)企業(yè)、船舶行業(yè)生產(chǎn)第一線從事電氣技術(shù)及自動(dòng)化設(shè)備、裝置及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研究、開(kāi)發(fā)、調(diào)試及維修等工作。
財(cái)務(wù)管理專業(yè)
本專業(yè)以*業(yè)為基本面向,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體全面發(fā)展,具備一定自然科學(xué)基礎(chǔ)和工程科學(xué)技術(shù)知識(shí)背景、掌握管理和經(jīng)濟(jì)的基本理論與方法、具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能在工商企業(yè)、事業(yè)單位及*部門(mén)從事管理及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門(mén)人才。
本專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和知識(shí);掌握面向*業(yè)的工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí);掌握企業(yè)管理的先進(jìn)工具和方法;具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作問(wèn)題的基本能力;熟悉我國(guó)企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的慣例與規(guī)則;了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。
主要課程:管理學(xué)、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、生產(chǎn)運(yùn)作管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略等。
本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)在于經(jīng)濟(jì)和管理的一脈相承,你可以比別人做的更加專業(yè),現(xiàn)代財(cái)務(wù)制度的建立迫切需要同時(shí)兼?zhèn)涔芾怼⒔?jīng)濟(jì)法律和理財(cái)、金融等方面的知識(shí)和能力的高級(jí)專門(mén)人才,財(cái)務(wù)工作中學(xué)歷并不是最重要的,它是一個(gè)越老越值錢(qián)的專業(yè)。就業(yè)前景相當(dāng)不錯(cuò)。 物流管理專業(yè)是一門(mén)技術(shù)性強(qiáng)、復(fù)合性高的學(xué)科,本專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:有從事物流專業(yè)工作所必須的調(diào)查、歸納、分析、表達(dá)、寫(xiě)作、獲取信息、應(yīng)用計(jì)算機(jī)管理和電子商務(wù)的基本技能;具有較強(qiáng)的工業(yè)工程意識(shí);有對(duì)生產(chǎn)、商業(yè)流通、配送、交通運(yùn)輸、貨代、倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)和城市、社會(huì)物流系統(tǒng)進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)及解決實(shí)際物流問(wèn)題的基本能力;具有一定的自學(xué)能力和獲取新知識(shí)的能力;具有較好的文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通能力和一定的美學(xué)修養(yǎng)。
主要課程:物流管理、運(yùn)輸與配送管理、客戶關(guān)系管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等。
本專業(yè)的前景看好。物流總值的高速增長(zhǎng),表明中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)物流的需求越來(lái)越大,經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)物流的依賴程度也越來(lái)越高。 隨著電子務(wù)的普及,物流市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景十分廣闊。相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和*以及成本核算等相關(guān)知識(shí)和操作方法的國(guó)際性物流高級(jí)人才將更吃香。物流專業(yè)人才已被列為我國(guó)12類緊缺人才之一,缺口達(dá)60余萬(wàn)。就業(yè)不成問(wèn)題。 本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械熱加工基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)*、試驗(yàn)研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)*等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)及各類熱加工工藝的基礎(chǔ)理論與技術(shù)和有關(guān)設(shè)備的設(shè)計(jì)方法,受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練,具有從事各類熱加工工藝及設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
主要課程:機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、工程力學(xué)、機(jī)械原理及機(jī)械零件、電工與電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、熱加工工藝基礎(chǔ)、熱加工工藝設(shè)備及設(shè)計(jì)、檢測(cè)技術(shù)及控制工程、CAD/CAM基礎(chǔ)。
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景非常好,就業(yè)領(lǐng)域?qū)?可在機(jī)械、電子、電器、汽車(chē)、儀器儀表、能源、交通、航空航天等行業(yè)內(nèi)從事材料和產(chǎn)品的研究與開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)與*、質(zhì)量檢測(cè)、經(jīng)營(yíng)*及管理工作或在相關(guān)的研究部門(mén)和高校從事科技研究和教學(xué)??佳锌蓤?bào)材料加工方向的研究生,如鍛壓,沖壓,模具設(shè)計(jì)與*等;也可報(bào)考焊接方向的研究生.材料成型專業(yè)整體就業(yè)好,相比之下焊接專業(yè)還是比較好就業(yè)的。 本專業(yè)為校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、*、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的高等工程技術(shù)人才。
本專業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的寬口徑專業(yè),學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí),受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練,具備設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。
主要課程:電路理論、信號(hào)與系統(tǒng)、電子電路、微機(jī)原理與接口、單片機(jī)及應(yīng)用、電磁場(chǎng)理論、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、電子測(cè)量與虛擬儀器、DSP原理及應(yīng)用、數(shù)字圖像處理、嵌入式系統(tǒng)、可編程器件與硬件描述語(yǔ)言、集成電路系統(tǒng)及其應(yīng)用、船舶電子導(dǎo)論、船舶導(dǎo)航原理等。學(xué)生畢業(yè)后,可以到IT行業(yè)、研究院所、各類高等院?;蚬I(yè)(船舶)企業(yè)從事研發(fā)、教學(xué)或管理工作。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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