河北科技學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景好 河北科技大學(xué)怎么樣 校園環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)前景...

河北科技師范學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院就業(yè)前景好。經(jīng)查詢機(jī)電工程實為機(jī)械和電氣工程兩個專業(yè)的統(tǒng)稱，但有時也作為悄蔽機(jī)械電子工程專業(yè)的簡稱。機(jī)械電子工程專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎(chǔ)理論啟擾州知識、專門知識和較強(qiáng)的從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力，適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要李彎的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級應(yīng)用型、技術(shù)型人才。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)簡介

測控技術(shù)與儀器是電子、光學(xué)、精密機(jī)械、計算機(jī)、信息與控制技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科，主要面向測量和控制的新原理、新技術(shù)以及儀器的智能化、微型化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化和系統(tǒng)工程化等。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、機(jī)械與電子學(xué)基礎(chǔ)理論，測量與控制理論和有關(guān)測控儀器的設(shè)計方法，受到現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有本專業(yè)測控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計開發(fā)能力，可在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面的工作。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面的工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在儀器、電子技術(shù)、新能源等行業(yè)工作，大致如下：

1、儀器儀表/工業(yè)自動化

2、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路

3、新能源

4、計算機(jī)軟件

5、機(jī)械/設(shè)備/重工

6、和鄭石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)

7、其他行業(yè)

8、環(huán)保

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事儀表工程、硬件工程、電氣工程等工作，大致如下：

1、儀表工程師

2、硬件工程師

3、*工程師

4、電氣工程師

5、嵌入式軟件工程師

6、區(qū)域*經(jīng)理

7、技術(shù)支持工程師

8、測試工程師

測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

主要就業(yè)方向包括以下三個方向：

智能儀器儀表方向主要是從事儀器儀表，電子產(chǎn)品的軟件，硬件研發(fā)，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作，這是一個偏向于電子的方向，最好要學(xué)好C語言，匯編語言，單片機(jī)，labview等并有相關(guān)的實踐開發(fā)經(jīng)驗?。

測試計量技術(shù)與儀器方向。這個方向主要是從事計量，測試檢測，品質(zhì)檢驗等的工作，這個方向拿亂學(xué)術(shù)研究的成分比較重一點，一般本科生比較難找到較合適的工作。

計算機(jī)測控技術(shù)方向。這個方向有一個亮點課程就是圖象檢測與處理，是一個比較偏向于計算喚敏頌機(jī)的方向，與第二個有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是計算機(jī)測控技術(shù)方向比較偏向于計算機(jī)操作平臺的運用。