今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了表演專業(yè)就業(yè)方向 表演專業(yè)就業(yè)方向,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
表演專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要包括以下幾個(gè)方面:
1.?影視劇演員:畢業(yè)生可以進(jìn)入影視圈,參與電視、電影等影視作品的拍攝和表演。
2.?舞臺(tái)話劇演員:畢業(yè)生可以參加話劇、音樂(lè)劇、歌舞劇等舞臺(tái)演出,發(fā)揮自己的表演才能。
3.?主持人:畢業(yè)生可以從事電視、廣派喊播、網(wǎng)絡(luò)等各種形式的主持工作,主持綜藝節(jié)目、新聞、體育等節(jié)目。
4.?廣告演員:畢業(yè)生可以為廣告拍攝提供表演服務(wù),參與商業(yè)宣傳活動(dòng)。
5.?影視制片、導(dǎo)演、編劇等相關(guān)職業(yè):畢業(yè)生可以從事影視制片的相關(guān)工作,拍銷管理電影項(xiàng)目,創(chuàng)作、改編、編寫電影劇本,擔(dān)任導(dǎo)演、制片人等工作。
6.?教育、文化、藝術(shù)等相關(guān)職業(yè):畢業(yè)生可以從事藝術(shù)教育、演講襲羨游、文藝活動(dòng)策劃等相關(guān)工作。
總的來(lái)說(shuō),表演專業(yè)的畢業(yè)生可以進(jìn)入廣泛的文化、娛樂(lè)、教育等領(lǐng)域,發(fā)掘并展示自己的藝術(shù)特長(zhǎng)和才能。
表演專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景如下:
一、就業(yè)前景
1、表演專業(yè)的學(xué)生在學(xué)校接受到的教育是全方位的,在學(xué)校要學(xué)習(xí)很多方面的知識(shí)和技能,所以其就業(yè)面也十分寬泛。首先就是完全對(duì)口的職業(yè)演員,這些畢業(yè)生可以出演一些影視劇,但是想要當(dāng)一名出色的演員,除了過(guò)硬的專業(yè)能力,還需要機(jī)會(huì)和運(yùn)氣。
2、有人覺(jué)得演員行業(yè)壓力太大,選擇了主持人、老師、主播以及與互聯(lián)網(wǎng)或者文化傳播相關(guān)的職業(yè)。除此之外,還可以從事一些幕后工作,比如創(chuàng)作、專業(yè)老師、電視*等,不管是專業(yè)演員,還是相關(guān)崗位,或是幕后工作,都為握毀派表演專業(yè)的學(xué)生提供了很多崗位。
二、就業(yè)方向
1、舞臺(tái)表演工作者。如果從事這一類型的工作,大學(xué)期間進(jìn)組去拍戲,拍一些微電影、MV,接一些廣告,這都是非常正余跡常的。因?yàn)闀r(shí)間并不會(huì)占用太久,還可以增加自己的專業(yè)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
2、藝術(shù)教育工作者。做了初中、高中,甚至是大學(xué)的藝術(shù)課老師。其實(shí)我們和文化課老師一樣,只不過(guò)授課的科目不同而已。教師這個(gè)職業(yè)的薪資福利待遇就不需要我過(guò)多介紹了,工作時(shí)間也比較規(guī)律,用家長(zhǎng)朋友們的話來(lái)說(shuō),就是鐵飯碗。
3、網(wǎng)絡(luò)新媒體運(yùn)營(yíng)。表演行業(yè)作為和短視頻沾邊的行業(yè),更是占據(jù)了得天段賀獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。很多短視頻公司都會(huì)聘請(qǐng)表演老師擔(dān)任短視頻拍攝指導(dǎo),更有很多表演畢業(yè)生自己成立了公司專門*和包裝短視頻。
4、其他工作。學(xué)表演并不是只有走舞臺(tái)影視工作者這一條路,真正從事藝術(shù)的只占了很小的一部分。表演專業(yè)的學(xué)生在學(xué)校接受到的教育是全方位的,在學(xué)校要學(xué)習(xí)很多方面的知識(shí)和技能,所以其就業(yè)面也十分寬泛。
專業(yè)層次 ??疲ǜ呗殻?
基本學(xué)制 三年
學(xué)歷 ??疲ǜ呗殻?
專業(yè)代碼 550204
是什么表演藝術(shù)主要研究表演學(xué)的系統(tǒng)理論知識(shí),如戲劇表演、舞臺(tái)美學(xué)、時(shí)尚禮儀等,掌握各類影視劇表演技能,能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作。例如:在影視文化公司、藝術(shù)培訓(xùn)中心對(duì)演員、學(xué)生進(jìn)行舞蹈編排、表演訓(xùn)練等。 關(guān)鍵詞:表演 人物 創(chuàng)作 形象
學(xué)什么《普通心理學(xué)》、《教育學(xué)原理》、《發(fā)展心理學(xué)》、《兒童橋液告心理發(fā)展與輔導(dǎo)》、《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》、《幼兒英語(yǔ)》、《異常心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》、《兒童營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生》、《家庭教育學(xué)》、《琴法》、《聲樂(lè)》、《形體訓(xùn)練》、《音樂(lè)基礎(chǔ)》、《舞蹈》、《表演藝術(shù)》、《兒童畫》、《多媒體課件設(shè)計(jì)與*》
干什么表演類機(jī)構(gòu):舞臺(tái)話劇表演、影視表演、音樂(lè)劇表演; 文娛類機(jī)構(gòu):娛樂(lè)節(jié)目主持、文化文藝宣傳。
詳解基本修業(yè)年限三年
職業(yè)面向面向影視演員、戲劇演員、舞蹈演員、歌唱演員等職業(yè),戲劇影視表演、綜藝表演、歌舞表演、節(jié)目主持、群眾文化敏明活動(dòng)服務(wù)等崗位(群)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和表演、編創(chuàng)等知識(shí),具備影視表演、戲劇表演、歌舞表演、綜藝表演等能力,具有精益求精、守正創(chuàng)新的精神和信息素養(yǎng),能夠從事電影電視表演,戲劇戲曲、音樂(lè)舞蹈等綜藝表演,群眾文化活動(dòng)服務(wù)與指導(dǎo),綜藝節(jié)目主持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求1.具有影視表演、戲劇表演、歌舞表演、音樂(lè)表演、綜藝表演的基本功; 2.具有對(duì)影視、戲劇、音樂(lè)、舞蹈、綜藝等作品的藝術(shù)理解和表現(xiàn)能力; 3.具有運(yùn)用正確的表演方法對(duì)舞臺(tái)人物形象進(jìn)行藝術(shù)塑造的能力; 4.具有對(duì)小型作品自編、自導(dǎo)、自演的藝術(shù)創(chuàng)作能力; 5.具有對(duì)群眾文藝活動(dòng)實(shí)施指導(dǎo)的能力; 6.具有較好的語(yǔ)言表達(dá)、溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力; 7.具有一定的信息技術(shù)運(yùn)用能力,能進(jìn)行戲劇、歌舞等藝術(shù)作品的音視頻剪輯和*; 8.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)課程:
表演基礎(chǔ)、聲樂(lè)基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、音樂(lè)欣賞、影視鑒賞、藝術(shù)概論。專業(yè)基礎(chǔ)課程:
戲劇影視表演、聲樂(lè)演唱、舞蹈表演、綜藝主持、藝術(shù)語(yǔ)言技巧、導(dǎo)演創(chuàng)作與表演實(shí)踐。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):
對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行舞臺(tái)表演、劇目排練、展演交流等實(shí)訓(xùn)。在演藝企業(yè)、文藝院團(tuán)或影視*機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。職業(yè)類證書舉例
職業(yè)資格證書:演出經(jīng)紀(jì)人員資格 職業(yè)技能等級(jí)證書:自媒體運(yùn)營(yíng)接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:音樂(lè)表演、舞蹈表演與編導(dǎo) 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:表演、音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)持續(xù)本科專業(yè)舉例
就業(yè)率
69%-74% 2019年 84%-90% 2020年 84%-91% 2021年男女比例
男生 25% 75% 女生開(kāi)設(shè)課程
表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、表導(dǎo)演創(chuàng)作與實(shí)踐、綜藝表導(dǎo)演創(chuàng)作與實(shí)踐、藝術(shù)語(yǔ)言技巧、形體、聲 樂(lè)表演、綜藝主持等表演藝術(shù)主要研究表演學(xué)的系統(tǒng)理論知識(shí),如戲劇表演、舞臺(tái)美學(xué)、時(shí)尚禮儀等,掌握各類影視劇表演技能,能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作。例如:在影視文化公司、藝術(shù)培訓(xùn)中心對(duì)演員、學(xué)生進(jìn)行舞蹈編排、表演訓(xùn)練等。 表演藝術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介 表演藝術(shù)主要研究表演學(xué)的系統(tǒng)理論知識(shí),如戲劇表演、舞臺(tái)美學(xué)、時(shí)尚禮儀等,掌握各類影視劇表演技能,能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作。例如:在影視文化公司、藝術(shù)培訓(xùn)中心對(duì)演員、學(xué)生進(jìn)行舞蹈編排、表演訓(xùn)練等。 課程體系:《普通心理學(xué)》、《教育學(xué)原理》、《發(fā)展心理學(xué)》、《兒童心理發(fā)展與輔導(dǎo)》、《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》、《幼兒英語(yǔ)》、《異常心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》、《埋肆兒童營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生》、《家庭教育學(xué)》、《琴法》、《聲樂(lè)》、《形體訓(xùn)練》、《音樂(lè)基礎(chǔ)》、《舞蹈》、《表演藝術(shù)》、《兒童畫》、《多媒體課件設(shè)計(jì)與*》。 表演藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些 表演專業(yè)畢業(yè)生可在全國(guó)各電視臺(tái)、電視劇*中心、各影視*公司、劇組、文藝表演團(tuán)體、教研單位、各單位黨政共團(tuán)、文化傳播公司等從事表演、管理、策劃、組織等工作。 表演專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)去向?yàn)椋何乃噲F(tuán)體、電視臺(tái)、電影廠、影視*公司、文化管理機(jī)構(gòu)、宣傳文教部及大型企事業(yè)單位從事表演、編導(dǎo)、公共關(guān)系以及在藝術(shù)院校從事教學(xué)科研。表演專業(yè)就業(yè)就業(yè)崗位包括:幼兒教師、茶藝師、講師、主持人、幼兒。 小學(xué)教師、叁維動(dòng)畫師、maya動(dòng)畫師、少兒英語(yǔ)教師、幼師、幼兒教材*代理商、英語(yǔ)教師、動(dòng)畫師等等。 表演藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景好嗎 近年來(lái)迅猛發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè),電影、電視劇、廣告等事業(yè)為影視表演專業(yè)的人才提供了各種各樣的崗位,使影視表演人才在選擇崗位時(shí)有了較大的選擇空間,就業(yè)前景非常廣闊。與其他普通專業(yè)相比,就業(yè)起點(diǎn)較高,收入豐厚。本專業(yè)畢業(yè)生可以在電影制片廠、電視劇*中心、電視臺(tái)、各單位劇院或者劇團(tuán)、國(guó)家機(jī)關(guān)、宣傳文教部門、企事業(yè)單位和高校從事表演,宣傳,教學(xué)與科研等工作。
以上就是大學(xué)路整理的表演專業(yè)就業(yè)方向 表演專業(yè)就業(yè)方向相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
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時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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