生態(tài)工程專業(yè)就業(yè)方向 生態(tài)學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向是什么?

生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：

1、畢業(yè)生可到農(nóng)業(yè)、環(huán)保類企業(yè)從事生態(tài)農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)工程的設(shè)計(jì)和建設(shè)、區(qū)域農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施及管理工作。

2、可在園林、林業(yè)類企業(yè)擔(dān)任園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林植物繁育栽培與養(yǎng)護(hù)、植物管理的職務(wù)。

3、高學(xué)歷的畢業(yè)生可到高等院校進(jìn)行教學(xué)科研工作；去科研單位及生產(chǎn)部門從事科技相關(guān)工作。

4、可到*機(jī)關(guān)從事生態(tài)監(jiān)測(cè)和動(dòng)物保護(hù)工作。

5、可擔(dān)任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計(jì)劃、國(guó)土資源等部門的行政管理工作；各級(jí)技術(shù)推廣單位的技術(shù)管理和推廣工作；各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設(shè)計(jì)和建設(shè)工作。

生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：

生態(tài)學(xué)專業(yè)是一個(gè)門新興的、多學(xué)科交叉滲透形成的、與人類、生物生存現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)梁穗息息相關(guān)的前沿學(xué)科，其知識(shí)體系涉及現(xiàn)代科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，在21世紀(jì)的科技、工業(yè)、社會(huì)、自然和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有廣闊的應(yīng)用前景?，F(xiàn)代的生態(tài)學(xué)要著力解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大生態(tài)環(huán)境問(wèn)題和諸多生態(tài)問(wèn)題。

生態(tài)學(xué)它在當(dāng)今世界的可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮態(tài)孫著越來(lái)越重要的作用。國(guó)家越來(lái)越重視生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，這進(jìn)一步說(shuō)明生態(tài)學(xué)專業(yè)發(fā)展的光明前景。

生態(tài)學(xué)在理學(xué)類36個(gè)專業(yè)中，就業(yè)排名第4 ;專業(yè)需求量最多的地區(qū)是北京，占32% ;專業(yè)需求量最多的行業(yè)是新能源，占36%;平均工資為10.5k ;本科學(xué)歷要求最多，占45.9%。主要從事崗位有：環(huán)評(píng)工程師、林業(yè)工程師、環(huán)評(píng)技術(shù)員、帆渣鏈生態(tài)修復(fù)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、水土保持方案編制、環(huán)境工程師等。

環(huán)境生態(tài)工程作為一個(gè)朝陽(yáng)專業(yè)，現(xiàn)在還屬于國(guó)內(nèi)冷門專業(yè)，就業(yè)前景目前還不屬于很好，但是我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重視程度嫌仿陵越來(lái)越強(qiáng)，與環(huán)大埋境保護(hù)相關(guān)的專業(yè)就業(yè)前景都是非常不錯(cuò)的。

老師在課堂上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)與環(huán)境生態(tài)工程有關(guān)的領(lǐng)域都將需要大量的人才，比如環(huán)境 生態(tài)修復(fù) 方向、土壤修復(fù)方向、土壤污染治理方向、三廢處理方向等等。我們大二學(xué)院分專業(yè)的時(shí)候?qū)W院的某個(gè)教授因?yàn)樽龀鰜?lái)一項(xiàng)化肥制備方向的晌旁工藝，坦唯申讓謹(jǐn)培請(qǐng)了專利并且將技術(shù)*給了公司，成為了公司的技術(shù)總監(jiān)，經(jīng)濟(jì)上收獲頗豐。由此我們可見(jiàn)芹戚，未來(lái) 環(huán)境生態(tài)工程專業(yè) 的就業(yè)還是有向好的趨勢(shì)的，但是就目前來(lái)看，就業(yè)情況不容樂(lè)觀。

環(huán)境生態(tài)工程作為一個(gè)朝陽(yáng)專業(yè)，現(xiàn)在還屬于國(guó)內(nèi)冷門專業(yè)，就業(yè)前景目前還不屬于很好，但是我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重視程度越來(lái)越強(qiáng)，與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的專業(yè)就業(yè)前景都是非常不錯(cuò)的。

環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景

環(huán)境悄攜陪專業(yè)教育的主要對(duì)象是環(huán)保專業(yè)的中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中和高等院校的學(xué)生。主要任務(wù)是有計(jì)劃地培養(yǎng)環(huán)?？萍既瞬藕凸芾砣瞬?。中國(guó)的環(huán)境教育已有20多年的歷史，專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)體系都趨于合理，基本上滿足了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)環(huán)保人才的需求。

環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展啟蠢中的專業(yè)，因此還沒(méi)有吸引更多人的注意。環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的需求大部分是在大城市和大企業(yè)，以及一些專門做環(huán)境方面產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)的公司。

由于很多地區(qū)或地方上的企業(yè)對(duì)環(huán)境保護(hù)還沒(méi)有足夠的重視，因此他們的需求相比之下就小的多，再加上很多地縣級(jí)的環(huán)保部門的人員多數(shù)是從原來(lái)的衛(wèi)生防疫部門或其他部門拼湊出來(lái)的，也往往缺少對(duì)環(huán)境工程的重視。這幾方面的原因造成我國(guó)對(duì)高校環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生的需求不多。但隨著環(huán)境保護(hù)觀念宣傳的深入，人們對(duì)環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng)，有理由相信，未來(lái)幾年內(nèi)，對(duì)環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生的需求將會(huì)隱行大大增加。

在填報(bào)高考志愿時(shí)，有小伙伴比較關(guān)心環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)怎么樣，它的就業(yè)前景好不好?下面是由我為大家整理的“環(huán)境生態(tài)工程就業(yè)方向及前景分析”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)簡(jiǎn)介

環(huán)境生態(tài)工程是一個(gè)嶄新的專業(yè)，是在環(huán)境工程以及生態(tài)工程的基礎(chǔ)上，通過(guò)不斷與其他學(xué)科交叉而誕生的專業(yè)，是用生態(tài)學(xué)的原理、工程學(xué)手段來(lái)防治污染、保護(hù)環(huán)境的一門技術(shù)科學(xué)。生態(tài)工程是在20世紀(jì)60年代全球生態(tài)危機(jī)爆發(fā)和人們尋求解決對(duì)策并對(duì)資源環(huán)境進(jìn)行保護(hù)的背景下產(chǎn)生的。環(huán)境工吵扒程早在1960年就被提出，并得到了豐富的發(fā)展和建設(shè)，主要側(cè)重于運(yùn)用有關(guān)科學(xué)原理解決污染問(wèn)題。生態(tài)工陸拿程與環(huán)境工程，在未來(lái)的發(fā)展中結(jié)成密切的伙伴關(guān)系是必然的趨勢(shì)。

環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)課程

環(huán)境生態(tài)工程的主要課程包括環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)概論、濕地生態(tài)學(xué)、固體廢物處理與處置、景觀生態(tài)學(xué)、生態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、生態(tài)工程、環(huán)境升悉昌工程、保護(hù)生物學(xué)、工業(yè)生態(tài)學(xué)、，環(huán)境生態(tài)規(guī)劃與管理、水污染控制工程、環(huán)境生態(tài)工程等。

環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)就業(yè)方向

環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)畢業(yè)生主要在各級(jí)*環(huán)保部門、規(guī)劃部門、建設(shè)管理部門、設(shè)計(jì)研究院所、環(huán)境工程公司、科研單位、高等院校等從事環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、環(huán)境工程設(shè)計(jì)、環(huán)保產(chǎn)品開(kāi)發(fā)以及教學(xué)和環(huán)境科學(xué)研究等方面的工作。環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)專業(yè)畢業(yè)生還可報(bào)考環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、市政工程、環(huán)境管理、城市環(huán)境與生態(tài)工程等專業(yè)研究生。

環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)就業(yè)前景

環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)畢業(yè)生主要在各級(jí)*環(huán)保部門、規(guī)劃部門、建設(shè)管理部門、設(shè)計(jì)研究院所、環(huán)境工程公司、科研單位、高等院校等從事環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、環(huán)境工程設(shè)計(jì)、環(huán)保產(chǎn)品開(kāi)發(fā)以及教學(xué)和環(huán)境科學(xué)研究等方面的工作。

近三年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)100%。環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)專業(yè)畢業(yè)生還可報(bào)考環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、市政工程、環(huán)境管理、城市環(huán)境與生態(tài)工程等專業(yè)研究生。

隨著環(huán)境保護(hù)觀念宣傳的深入，人們對(duì)環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng)，有理由相信，未來(lái)幾年內(nèi)，對(duì)環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生的需求將會(huì)大大增加。