生物專業(yè)遺傳方向 ...遺傳學(xué)或分子生物學(xué),請問應(yīng)選什么專業(yè) (聽說本科...

遺傳學(xué)的就業(yè)方向，可到高等院校、科研單位從事教學(xué)、科研等工作；以及在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、檢疫、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與遺傳學(xué)相關(guān)的應(yīng)用研究等。

遺傳學(xué)研究生物起源、進(jìn)化與發(fā)育的基因絕指和基因組結(jié)構(gòu)、功能與演變及其規(guī)律，經(jīng)歷了孟德爾經(jīng)典遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)而進(jìn)入了系統(tǒng)遺傳學(xué)研究時期。

研究方向

1、 分子遺傳：從分子水平上研究遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)、基因的復(fù)制、基因的表達(dá)、基因表達(dá)的調(diào)控、基因重組、轉(zhuǎn)座、DNA損傷與修復(fù)、基因突變、遺傳與前宏源進(jìn)化等。

2、 數(shù)量與群體遺傳：根據(jù)遺傳學(xué)原理，用數(shù)學(xué)統(tǒng)計方法研究生物數(shù)量性狀的遺傳變異規(guī)律；采用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計等方法研究生物群體的遺傳結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律，以及種群演化、生物進(jìn)化等。

3、 細(xì)胞遺傳：細(xì)胞的起源與進(jìn)化，細(xì)胞的增殖與周期，細(xì)胞的分化和生長，細(xì)胞衰老；染色體數(shù)量和結(jié)構(gòu)變異，核外遺傳等。

擴(kuò)展資料：

培養(yǎng)目標(biāo)

1、 遺傳學(xué)是生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)科，主要研究生物的遺傳、變異和進(jìn)化規(guī)律。本學(xué)科主要是培養(yǎng)我國社會主義建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的遺傳學(xué)高級專門人才。

要求學(xué)生堅持四項基本原則，熱愛祖國，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，具有團(tuán)結(jié)合作，勇于追求慧態(tài)真理和獻(xiàn)身于科學(xué)研究及教育的精神。

2、 掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，熟悉本學(xué)科的發(fā)展趨勢，同時還要掌握一定的相關(guān)學(xué)科的知識。

3、 較熟練地掌握科學(xué)研究的基本技能和方法，初步具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力。

4、 較熟練地掌握一門外語。

5、 具有健康的體魄，以適應(yīng)工作的需要。

參考資料來源： 百度百科-遺傳學(xué)專業(yè)

生物方渣橡友向是一個非常廣泛的領(lǐng)域，可以分為多個專業(yè)和方向，以下是其中一些：

1. 生物學(xué)專業(yè)：主要包括生物學(xué)的基礎(chǔ)知識和問題，如細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)等。

2. 生物技術(shù)專業(yè)：以生物技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用為主，學(xué)習(xí)基本如槐的生物技術(shù)和實驗技能。

3. 生態(tài)學(xué)專業(yè)：以生態(tài)系統(tǒng)為研究對象，涉及物種演化、生態(tài)環(huán)境變化、生態(tài)保護(hù)等問題。

4. 生物信息學(xué)專業(yè)：主要探討基因、蛋白質(zhì)序列、分子結(jié)構(gòu)等生物信息學(xué)方面的問題。

5. 生命醫(yī)學(xué)專業(yè)：包括醫(yī)學(xué)生物學(xué)、生命醫(yī)學(xué)、生如坦物化學(xué)等，主要涉及人體生理、病理、醫(yī)學(xué)治療等方面的研究。

6. 生物工程專業(yè)：將生物學(xué)技術(shù)應(yīng)用于工業(yè)、醫(yī)藥和環(huán)境保護(hù)等

如果你以后想以研究為主的話建議你選生物科學(xué)，這更注重理論研究一點

生物工程有些偏重于工科，有些實踐孝或段的味道，理論研究的并不多，而且雖然似乎說國內(nèi)生物工程就業(yè)率可能能比生物科學(xué)高點，但在國外數(shù)據(jù)表明生物工程似乎更難就業(yè)

至于生物醫(yī)學(xué)，屬于生物和醫(yī)學(xué)的交叉學(xué)科，個人感覺似乎更容易偏向生理學(xué)或者相對宏觀的一點，這個不太了解啦……

其實表示什么專業(yè)不是很重要的，用我遇到的一個很好的大學(xué)老師的一句話來說“本科看學(xué)校，碩士看專業(yè)，博士看導(dǎo)師”如果你只是要選擇本科的話實際上在基礎(chǔ)教學(xué)上這三個沒有太大的區(qū)別，頂多是側(cè)重點略有不同而已，重點是看這個大學(xué)怎么樣，這個大學(xué)里面這三個專業(yè)的排名那個更好些

還有，說到遺傳學(xué)，在高中我學(xué)競賽的時候就特別喜歡遺傳學(xué)，但是當(dāng)時競賽輔導(dǎo)老師（都是大學(xué)老師）就勸我以后不團(tuán)亂要學(xué)遺傳，很枯燥。而且就現(xiàn)在形勢來看，搞基因的的確很多，競爭力較大，雖說興趣是最好的老師，但也要考慮一下未來實際的就業(yè)問題吧

至于分子生物學(xué)，個人挺喜歡這個的，我就是一個生物狂熱者，極其地?zé)釔矍勺u生物學(xué)，但是大學(xué)我沒有選擇生物學(xué)，而是選擇了學(xué)化學(xué)，當(dāng)時考慮一是化學(xué)就業(yè)面比較廣，二感覺學(xué)化學(xué)實質(zhì)性的東西更多些，更能培養(yǎng)人的那種研究的思維，生物的基礎(chǔ)課程怎么說還是太偏文了一點，有些東西自己看書自己學(xué)就行了，沒必要完全迷信于老師。當(dāng)然我不是勸你學(xué)化學(xué)啊，學(xué)生物的孩子的性格總感覺要比學(xué)化學(xué)的好很多，對生命的熱情要更高些

最后再說一句，我以后應(yīng)該會去學(xué)生物化學(xué)，然后學(xué)免疫化學(xué)，分子生物學(xué)和生化有點聯(lián)系吧，這兩個方向路應(yīng)該寬些

最最后祝你好運~

遺傳學(xué)的就業(yè)方向，可到高等院校、科研單位從事教學(xué)、科研等工作；以及在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、檢疫、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與遺傳學(xué)相關(guān)的應(yīng)用研究等。

遺傳學(xué)研究生物起源、進(jìn)化與發(fā)育的基因和 基因組 結(jié)構(gòu)、功能與演變及其規(guī)律，經(jīng)歷了 孟德爾 經(jīng)典遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)而進(jìn)入了系統(tǒng)遺傳學(xué)研究時期。

研究方向

1、 分子遺傳：從分子水平上研究遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)、基因的復(fù)制、基因的表達(dá)、基因表達(dá)的調(diào)控、 基因重組 、轉(zhuǎn)座、DNA損傷與絕指修復(fù)、基因突變、遺傳與進(jìn)化等。

2、 數(shù)量與群體遺傳：根據(jù)遺傳學(xué)原理，用數(shù)學(xué)統(tǒng)計方法研究生物數(shù)量性狀的遺傳變異規(guī)律；采用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計等方法研究生物群體的遺傳結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律，以及種群演化、 生物進(jìn)化 等。

3、 細(xì)胞遺傳：細(xì)胞的起源與進(jìn)化，細(xì)胞的增殖與周期， 細(xì)胞的分化 和生長，細(xì)胞衰老；染色體數(shù)量和結(jié)構(gòu)變異，核外遺傳等。

擴(kuò)展資料：

培養(yǎng)目標(biāo)慧態(tài)

1、 遺傳學(xué)是 生命科學(xué) 的重要 基礎(chǔ)學(xué)科 ，主要研究生物的遺傳、變異和進(jìn)化規(guī)律。本學(xué)科主要是培養(yǎng)我國社會主義建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的遺傳學(xué)高級專門人才。

要求學(xué)生 堅持四項基本原則 ，熱愛祖國，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，具有團(tuán)結(jié)合作，勇于追求真理和獻(xiàn)身于科學(xué)研究及教育的精神。

2、 掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，熟前宏源悉本學(xué)科的發(fā)展趨勢，同時還要掌握一定的相關(guān)學(xué)科的知識。

3、 較熟練地掌握科學(xué)研究的基本技能和方法，初步具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力。

4、 較熟練地掌握一門外語。

5、 具有健康的體魄，以適應(yīng)工作的需要。

參考資料來源： 百度百科-遺傳學(xué)專業(yè)