放牧與森林保護專業(yè)就業(yè)前景 生態(tài)學的就業(yè)方向及就業(yè)前景

一、專業(yè)全稱及性質：生態(tài)學（理科）二、主修課程：《普通生物學》《普通生態(tài)學》《生物化學》《環(huán)境微生物學》《環(huán)境生態(tài)工程》《城市生態(tài)學》《景觀生態(tài)學》《恢復生態(tài)學》《污染生態(tài)學》《生態(tài)學技術》《計算機應用與程序》三、與專業(yè)最接近的選修課：《農(nóng)業(yè)氣象學》《環(huán)境學導論選》《環(huán)境微生物學選》《 城鄉(xiāng)規(guī)劃設計》《測量學》《3S技術》四、專業(yè)技能：實踐技術：熟練掌握GINGKOV1.0、SPSS、TWINSPAN&DCA past等植物的分析技術。五、考研涉及課程：英語、政治、數(shù)學、生態(tài)學、植物學、植物生理學、大氣污染學等（因院校和方向不同而有所差異）。六、可供參考的考研院校、方向和相關名師：所在學校名稱導師姓名主要研究方向備 注 南京農(nóng)業(yè)大學 崔中利 環(huán)境微生物學與環(huán)境微生物結構生物學、微生物分子生態(tài)學農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)環(huán)境微生物工程重點開放實驗室副主任。 南京農(nóng)業(yè)大學 黃為一 微生物發(fā)酵與酶工程、土壤養(yǎng)分的微生物活化 教授。中國農(nóng)業(yè)大學劉云慧生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學碩士生導師。許 艇生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學碩士生導師。另外，還有以旦碼下方向：中國農(nóng)業(yè)大學１、生態(tài)農(nóng)業(yè)與區(qū)域發(fā)展 2、景觀生態(tài)與土地持續(xù)利用3、農(nóng)牧生態(tài)工程與食品安全 4、分子生態(tài)與生態(tài)毒理
5、土壤生態(tài)及土壤生物 6、恢復生態(tài)與生態(tài)安全７、種群與群落生態(tài)學 ８、理論與進化生態(tài)學９、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學 中科院１、植物生態(tài) ２、生理生態(tài) ３、細胞生態(tài)上海交通大學１、種群生物學和生態(tài)學 　　　　　?。?、生態(tài)毒理學 ３、污水生物處理 　　　　　　　　?。础⑼寥郎鷳B(tài)學
５、可再生能源工程四川大學１、分子生態(tài)學 ２、生物安全 ３、數(shù)值生態(tài)學　　　　　　 ４、生態(tài)工程　　　 ５、生態(tài)與資源環(huán)境管理七、就業(yè)方向１、可以在園林景區(qū)、林業(yè)局、花卉企業(yè)或基地、風景區(qū)、森林公園、環(huán)保局、自然保護區(qū)、生態(tài)園區(qū)、林場、苗圃等，從事各類園林綠地的規(guī)劃、設計、環(huán)保、城市規(guī)劃、園林、農(nóng)林、水利、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理、生態(tài)監(jiān)測和動物保護等工作；２、還可以在高校任教或在高校、動植物研究所，從事教學科研工作。八、企業(yè)單位對應聘者專業(yè)素質的要求：１、掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；2、掌握現(xiàn)代生態(tài)學的基本理論、基本知識、基本實驗技能和生態(tài)工程設計的基本方法；3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識；4、熟悉國家環(huán)境保護、自然資源合理利用、可持續(xù)發(fā)展、知識產(chǎn)權等有關政策和法規(guī)；５、了解生態(tài)學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)；６、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗、撰寫論文和參與學術交流的能力。 九、最近兩年我校本專業(yè)的就業(yè)率：專業(yè)07年08年生態(tài)學 82.05％十、近期對專業(yè)有利的政策：１、為推動建立生態(tài)補償機制，完善環(huán)境經(jīng)濟政策，促進生態(tài)環(huán)境保護，環(huán)?？偩纸沼“l(fā)《關于開展生態(tài)補償試點工作的指導意見》。２、流域水環(huán)境保護等四個領域生態(tài)補償試點將啟動。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)保問題越來越受到關注。國家加大對生態(tài)環(huán)保問題的關注力度，給生態(tài)學專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景。十一、本專業(yè)就業(yè)前景：建國以來，生態(tài)環(huán)境的保護和生態(tài)產(chǎn)品的開發(fā)長期處于空白狀態(tài)，造成我國這方面的人才非常匱乏。改革開放以后，我國經(jīng)濟迅速發(fā)展帶來的污染負荷已經(jīng)越來越構成了對生態(tài)環(huán)境的威脅。這不得不使我國提高了對生態(tài)環(huán)境的保護，加強了生態(tài)學的研究工作。目前我國此類人才的需求遠遠超過生態(tài)學專業(yè)人才的培養(yǎng)數(shù)量，不足的部分主要來自與生態(tài)研究相關的其他專業(yè)如環(huán)境工程專業(yè)、林業(yè)、動植物專業(yè)以及化學專業(yè)等漏手。從工作地區(qū)來看，生態(tài)專業(yè)的畢業(yè)生分布于我國從沿海到整個中西部地區(qū)，工作地域廣泛。
我國返遲嫌正處于西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施階段，對于生態(tài)工作者來說，主要任務有生態(tài)保護、生物生態(tài)產(chǎn)品的開發(fā)與生產(chǎn)等。長期以來，我國西部部分地區(qū)過度砍伐、放牧，造成了嚴重的水土流失現(xiàn)象，野生動物、植物的生存空間越來越小，生態(tài)破壞沒有得到控制。生態(tài)保護的任務主要是針對這種情況，在經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境改善之間尋找一個最佳平衡方案。另一方面，通過對生物習性和經(jīng)濟價值的研究，可以在一定范圍內開發(fā)生物產(chǎn)品，我國目前已經(jīng)有多家企業(yè)致力于野生動植物的人工養(yǎng)殖、產(chǎn)品開發(fā)等。這類產(chǎn)品目前在國外和我國東部經(jīng)濟較發(fā)達的沿海地區(qū)具有很大的市場，這項工作可以大力促進西部部分地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。生態(tài)學專業(yè)的學生在這一領域將充分發(fā)揮其專業(yè)特點，在未來幾十年內，成為新興生態(tài)產(chǎn)品行業(yè)的佼佼者。
今后國家對生態(tài)保護的重視程度越來越強，無疑將大大地促進該行業(yè)的發(fā)展。另一方面，生物工程技術的發(fā)展結合生態(tài)學研究的成果，將使生態(tài)材料、生態(tài)產(chǎn)品的范圍進一步拓寬。生態(tài)學專業(yè)的人才必將大展宏圖開創(chuàng)屬于自己的一番事業(yè)！

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境考研方向注意適應社會市場的發(fā)展，盡可能選擇新興的工科專業(yè)。

對于農(nóng)業(yè)資源環(huán)境，一定要注意適應社會市場的發(fā)展，盡可能選擇新興的工科專業(yè)。由于我國在發(fā)展過程中嚴重破壞了環(huán)境，缺乏近年來提出的大量環(huán)保人才，我們可以在農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境考研過程中選擇環(huán)保方向。

同時，農(nóng)業(yè)資源建設也是我國迄今為止的重點建設專業(yè)。為了克服和緩解人們日益增長的資源需求與有限資源之間的矛盾，如何科學地規(guī)劃農(nóng)業(yè)資源成為了一個關鍵問題，所以對于朝這個方向考研的學生來說，他們在未來的就業(yè)中會有更多的競爭優(yōu)勢。

對于這個專業(yè)，在考研過程中，一定要注意把握實踐，聯(lián)系實際，在中國當前國情的大背景下，特別是在專業(yè)課的考察中，對理論專業(yè)進行研究和探討。理論和學術觀點應盡可能與社會實踐相結合，使學術和實踐方面得到全面體現(xiàn)。對于學生來說，考研其實是學術研究的深化。

就業(yè)前景：

該專業(yè)屬于自然保護與環(huán)境生態(tài)類專業(yè)。環(huán)境生態(tài)專業(yè)，主要面向資源利用、生態(tài)保護與建設，適應農(nóng)、牧、林、水、土地資源管理等行業(yè)生產(chǎn)建設需要。

我源棚磨國西部部分地區(qū)過度砍伐、放牧，造成了嚴重的水土流失現(xiàn)象，野生動物、植物的生存空間越來越小，生態(tài)破壞沒有得到控制。

環(huán)境生態(tài)人才需求量很大。參加公務員考試，是本類專業(yè)學生比較好的選擇和游，主要到國土資源、水利、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)境保護等部門從事水土保持與荒漠化防治的規(guī)劃、設計、施工及森林生態(tài)環(huán)境建設雹斗的工作。

就業(yè)方向：

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術的教學、科研、管理等工作。

畢業(yè)生適宜在技術開發(fā)與推廣和行政管理等工作，以及在高等院校、科研院所從事相關教學和科研工作也可進一步深造，報考農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、環(huán)境科學、植物學、微生物學、生態(tài)學等專業(yè)的碩士研究生。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學生畢業(yè)后主要就業(yè)崗位為：儲備干部、儲備干部 店長助理、基地管理員等。

都市嫌扒農(nóng)業(yè)是把第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)結合在一起的新型交叉產(chǎn)業(yè)，它主要是利用農(nóng)業(yè)資源，農(nóng)業(yè)景觀吸引游客前來觀光、品嘗、體驗、娛樂、購物等一種文化性強芹脊昌、有大自然情趣很濃的新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，體現(xiàn)了“城郊合一”“農(nóng)游合一”的基本特點和發(fā)展方向。發(fā)展都市農(nóng)業(yè)具有如下意義：
1、充分利用農(nóng)業(yè)資源，促進農(nóng)業(yè)結構優(yōu)化調整，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。
2、為農(nóng)副產(chǎn)品帶來*渠道，提高當?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)品的知名度。
3、可以帶動相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進剩余勞動力轉移，擴大勞動就業(yè)。
4、可以疏散城市擁擠人口，減輕城市人口壓力創(chuàng)造條件。
5、擴大城鄉(xiāng)文化、信息交流，促進農(nóng)村開放。
6、綠化、美化環(huán)境，提高城市生活和生存環(huán)境質量。
特點類型編輯
特點 直接接受大都市的輻射，充分利用大都市完善的城市基礎設施條件來發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，如四通八達的交通和通訊網(wǎng)絡，以及水、電、煤氣等公共設施，這些都是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要條件；直接吸納大都市工業(yè)對農(nóng)業(yè)的投入。由于城鄉(xiāng)之間的滲透和融合，增加了城市工業(yè)在現(xiàn)代技術和物質裝備等方面對農(nóng)業(yè)投入的驅動力，可以迅速提高農(nóng)業(yè)的集約化程度和現(xiàn)代化水平；
直接利用大都市的市場優(yōu)勢，進入和占領國內外市場，可以利用大都市的信息優(yōu)勢和輻射功能，開拓國內外市場，有利于提高農(nóng)業(yè)的專業(yè)化和商品化水平；
直接受大都市產(chǎn)業(yè)結構的布局調整，采取與大都市相適應的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構和經(jīng)營管理方式，農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展快，農(nóng)業(yè)內部經(jīng)營也普遍引入和采用現(xiàn)代經(jīng)營管理方式；
直接接受大都市的市場配置資源的基礎作用，建立與大都市市場相適應的現(xiàn)代化、集約化、設施化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，機械化、自動化程度高，土地產(chǎn)出率、資源利用率和勞動生產(chǎn)率高。
直接利用大都市的先進科技手段和科技人員指導，有利于發(fā)展高科技農(nóng)業(yè)和生態(tài)高效農(nóng)業(yè)，實施農(nóng)業(yè)的專業(yè)化、規(guī)?；?、基地化生產(chǎn)。
綜合發(fā)揮農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟、生態(tài)和社會功能。都市農(nóng)業(yè)不僅具有生產(chǎn)市民喜歡的優(yōu)質農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)濟功能，而且具有涵養(yǎng)水源、凈化空氣、保持水土，綠化、美化市容，以及為城市居民旅游休閑提供重要基地的功能，充分利用各種自然景觀，建設自然保護野春區(qū)、風景區(qū)、各類農(nóng)業(yè)公園和游樂場所，給城市添加了美麗的綠