萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院浴室在哪里 萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院的部門(mén)院系

萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院是一所面向全國(guó)招生的普通高等院校。學(xué)院坐落在合肥國(guó)家高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。院長(zhǎng)尹鴻鈞教授，曾任中國(guó)科技大學(xué)第一副校長(zhǎng)、安徽省科協(xié)副主席，有著20年全國(guó)著名皮春首高等學(xué)府的教育管森兄理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院匯聚了中國(guó)科技大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、中科院合肥分院的一大批教授和工程師，組成了以中青年科研力量為骨干的教學(xué)和管理隊(duì)伍，按高等教育規(guī)律和高職特點(diǎn)，制定了一系列的規(guī)章制度，形成完整的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，使教學(xué)與管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，從而奠定了萬(wàn)博學(xué)院在同類(lèi)院校中的品牌地位。萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院設(shè)有生物工程與技術(shù)、環(huán)境工程、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、大眾傳播學(xué)、藝術(shù)等9個(gè)系，共42個(gè)國(guó)家計(jì)劃統(tǒng)招專(zhuān)業(yè)，并有企業(yè)品牌與形象設(shè)計(jì)、Visual Basic 程序設(shè)計(jì)等省級(jí)精品課程。萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院設(shè)立專(zhuān)門(mén)就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地和完善的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生提供良好的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。畢業(yè)生對(duì)路適銷(xiāo)，深受用人單位歡迎，前八屆畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)95.52%。在萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院未來(lái)的發(fā)展中，將利用新加坡萊佛士教育集團(tuán)在國(guó)內(nèi)外的校際平臺(tái)，為學(xué)生提供高質(zhì)量的國(guó)際化的教育內(nèi)容和形式，搭建國(guó)際教育平臺(tái)和企業(yè)實(shí)踐平臺(tái)的通路，使大批入門(mén)時(shí)的普通學(xué)生最終立足行業(yè)并成為行業(yè)翹楚，使學(xué)院成為安徽省具有國(guó)際影響和示范作用的一流民辦學(xué)院。 （免責(zé)聲明：本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，可能并不準(zhǔn)確，僅供參考，請(qǐng)以正式公布的相燃數(shù)關(guān)文字和數(shù)據(jù)為準(zhǔn)?。?
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一個(gè)。
壽縣萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院只有一個(gè)食堂，為學(xué)院食堂，共三層。
安徽對(duì)外經(jīng)臘春貿(mào)職業(yè)學(xué)院(原名：安徽萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院)始建于2000年6月，是經(jīng)安徽省人民*批準(zhǔn)輪桐耐、國(guó)家教育部核準(zhǔn)的面向全國(guó)招生輪悶的 全日制普通高校 ，是安徽省首批 民辦高校 之一。學(xué)院坐落于包公故里、科教基地、歷史名城的安徽省省會(huì)合肥，地處合肥市 國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū) ，交通便利，人文環(huán)境優(yōu)越。

萬(wàn)博襪州大科技職業(yè)學(xué)院地址：安徽省合肥市高新區(qū)創(chuàng)業(yè)西路1號(hào)。

*：0551-65310141(校辦)0551-65310011(招生)0551-65310141(傳真)郵箱：zsb@wbc.edu.cn。

萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院（Wanbo Institute of Science & Technology）簡(jiǎn)稱(chēng)“萬(wàn)博學(xué)院”，是一所經(jīng) 安徽省人民* 批準(zhǔn)、國(guó)家教育部核準(zhǔn)的面向全國(guó)招生的 全日制普通高校 。

學(xué)院始建于2000年6月，坐落于安徽省省會(huì)合肥。2012年12月，批準(zhǔn)成為安徽省 自主招生 改革試點(diǎn)高校之一。2017年11月，學(xué)院新橋校區(qū)開(kāi)工建設(shè)。

據(jù)2020年11月學(xué)院官網(wǎng)顯示，學(xué)告豎院擁有本部校區(qū)和新橋校跡頃區(qū)兩大校區(qū)，總占地面積近800畝，總建筑面積超58萬(wàn)平方米。學(xué)院下轄10個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，設(shè)置專(zhuān)業(yè)51個(gè)，擁有各類(lèi)在校生5000余人。

陽(yáng)光社區(qū)。萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院壽縣新橋校區(qū)。隸屬于安徽省淮南市大塌，根據(jù)百度地圖查詢(xún)得知，萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院壽縣新橋校區(qū)臨近陽(yáng)光社區(qū)，為方便管理，受陽(yáng)關(guān)社區(qū)的管轄，屬于陽(yáng)谷社區(qū)。萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院始建于2000年6月，是經(jīng)安徽省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部滾消核準(zhǔn)的面向全國(guó)招生的全日制普通高校。學(xué)校坐落于安徽省大仿知省會(huì)合肥，擁有本部校區(qū)和新橋校區(qū)兩大校區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)越，總占地面積近800畝，總建筑面積超58萬(wàn)平方米。將逐步形成“一校兩區(qū)”新格局，新橋校區(qū)建成后，可容納在校生超2萬(wàn)人，為學(xué)校升格為本科層次普通高校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)教育部
學(xué)院基礎(chǔ)部主要承擔(dān)全院的公共基礎(chǔ)課的教學(xué)任務(wù)。如：實(shí)用英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、政治理論、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)語(yǔ)文、體育等課程。 基礎(chǔ)部設(shè)有公羨胡共英語(yǔ)、理科、思政、體育四個(gè)教研室，現(xiàn)有教職工26人（含首席教授），其中有高級(jí)職稱(chēng)教師3人，中級(jí)職稱(chēng)教師6人，研究生以上學(xué)歷占半數(shù)以上，普遍理論功底較好，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)效果良好。
我們的教育理念是一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。我們所倡導(dǎo)的教風(fēng)是愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、啟迪智慧。
藝術(shù)分院
藝術(shù)分院是萬(wàn)博董事會(huì)和學(xué)院順應(yīng)發(fā)展的需要，為更好地利用萊佛士教育集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，于2011年7月13日成立的。設(shè)有藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教研室、音樂(lè)表演教研室等科研中心，設(shè)有藝術(shù)設(shè)計(jì)系和音樂(lè)表演系，涵蓋產(chǎn)品造型與設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與*、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)表演等專(zhuān)業(yè)。分院擁有一支由國(guó)內(nèi)知名學(xué)者和造詣?shì)^深的中青年教師構(gòu)成的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，已形成一支由學(xué)科帶頭人牽頭、優(yōu)秀骨干教師為中堅(jiān)支柱、大批中青年教師做后備的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。
藝術(shù)分院堅(jiān)持國(guó)內(nèi)教育與國(guó)際教育結(jié)合，藝術(shù)教育與科技教育融會(huì)，應(yīng)用教育與精英教育互補(bǔ)；同時(shí)堅(jiān)持藝術(shù)教育與社會(huì)接軌、與市場(chǎng)接軌、與國(guó)際接軌、與時(shí)代接軌的辦學(xué)理念，不斷開(kāi)創(chuàng)具有中國(guó)特色的現(xiàn)代藝術(shù)教育新天地。
經(jīng)管分院
經(jīng)管分院是安徽對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院（原萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院）下屬分院之一，設(shè)有經(jīng)濟(jì)系和管理系，涵蓋國(guó)際商務(wù)、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)代理、物流管理、建筑工程管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、旅游管理、汽車(chē)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)，設(shè)有國(guó)際商務(wù)教研室、經(jīng)濟(jì)管理教研室、管理工程教研室等科研中心。長(zhǎng)期以來(lái)，經(jīng)管分院對(duì)學(xué)生的教育管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生參加校外各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)及各種類(lèi)型的知識(shí)競(jìng)賽，并在校外競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。
經(jīng)管分院非常注重提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和人文素養(yǎng)，聘請(qǐng)知名專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)學(xué)院講學(xué)，擴(kuò)展學(xué)生的視野，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)進(jìn)步提供了良好的平臺(tái)。
人文分院
安徽對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院（原萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院）人文分院成立于2006年6月，下設(shè)兩個(gè)系：大眾傳播學(xué)系和外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系；三個(gè)教研室：文科教研室、英語(yǔ)教研室和日語(yǔ)教研室；五個(gè)國(guó)家統(tǒng)招專(zhuān)業(yè)：廣告設(shè)計(jì)與*專(zhuān)業(yè)、應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、應(yīng)用日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、新聞采編與*專(zhuān)業(yè)和房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專(zhuān)業(yè)，一個(gè)對(duì)口招生專(zhuān)業(yè)：文秘專(zhuān)業(yè)；此外還設(shè)有廣告攝影棚和語(yǔ)音室兩個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，供學(xué)生實(shí)踐教學(xué)使用，并計(jì)劃在2013年還將對(duì)廣告攝影棚進(jìn)行升級(jí)為數(shù)碼攝影棚，新建廣告設(shè)計(jì)工作室和新聞采編工作室兩個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，并預(yù)計(jì)在2013年9月份正式投入使用。
2004年6月，人文分院的廣告設(shè)計(jì)與*專(zhuān)業(yè)被正式認(rèn)定為全國(guó)普通高等學(xué)校安徽省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。廣告設(shè)計(jì)與*專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的空派腔實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程《企業(yè)品牌與形象設(shè)計(jì)》被評(píng)為省級(jí)精品課程。
理工分院
理工分院是主要面向信息技術(shù)及其它理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)從事高等教育?，F(xiàn)設(shè)有電子信息工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系和生物制藥技術(shù)系，擁有一支教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。下屬應(yīng)用電子技術(shù)、通信、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*、生物技術(shù)7個(gè)專(zhuān)業(yè)。擁有計(jì)算機(jī)機(jī)房、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、通信基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室以及生物實(shí)驗(yàn)室。
分院依托學(xué)院聲譽(yù)、遵循高?！敖虒W(xué)、科研、服務(wù)社會(huì)”三大職能，積極參與社會(huì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)活動(dòng)和勤工助學(xué)活動(dòng)，同時(shí)，與合肥三洋、鵬博士等企業(yè)建立斗衫了聯(lián)系，為學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了廣闊的空間。
理工分院熱忱歡迎有志于學(xué)習(xí)電子、通信、計(jì)算機(jī)和控制技術(shù)以及生物技術(shù)的同學(xué)們，理工分院全體同仁有信心和力量使你在萬(wàn)博的熱土上成才。
安徽對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院（原萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院）與新加坡萊佛士高等教育學(xué)院中外合作辦學(xué)項(xiàng)目
經(jīng)安徽省教育廳批準(zhǔn)，安徽對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院（原萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院）與新加坡萊佛士高等教育學(xué)院自2013年起正式開(kāi)展中外合作辦學(xué)并招生，集中各自?xún)?yōu)勢(shì)資源加強(qiáng)辦學(xué)合作。
萬(wàn)博-萊佛士國(guó)際合作項(xiàng)目以國(guó)際化的視野，引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)的教育資源，全面采用新加坡總院的教學(xué)大綱及教學(xué)模式，高薪聘請(qǐng)來(lái)自澳大利亞、美國(guó)、法國(guó)、新加坡等世界各國(guó)的優(yōu)秀外教以及國(guó)內(nèi)高水平的專(zhuān)家教授，傳授國(guó)際領(lǐng)先的設(shè)計(jì)與管理理念，第一年配備助教同聲翻譯，使學(xué)生在良好的語(yǔ)言環(huán)境中提高語(yǔ)言能力，從而促進(jìn)國(guó)際文化的學(xué)習(xí)與交流。國(guó)際學(xué)院的成立，培養(yǎng)符合國(guó)家和地方需求的，具備雙語(yǔ)工作能力及國(guó)際化視野的高級(jí)技能、高級(jí)管理的復(fù)合型人才，為國(guó)家和地方的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，也為有志于赴海外深造的優(yōu)秀學(xué)生提供便捷的出國(guó)留學(xué)通道，為安徽省教育資源與國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源的對(duì)接搭建橋梁，推動(dòng)學(xué)院在教育國(guó)際化的轉(zhuǎn)變過(guò)程中迎來(lái)更加輝煌的歷史新階段。
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)
安徽對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院（原萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院）董事會(huì)董事長(zhǎng)：韓恩業(yè)，男，1934年2月生，上海市人，畢業(yè)于蘇聯(lián)列寧格勒紡織大學(xué)（現(xiàn)俄羅斯圣彼得堡州工程與設(shè)計(jì)大學(xué)）。曾任北京化纖工學(xué)院院長(zhǎng)及院黨委書(shū)記、中華人民共和國(guó)紡織工業(yè)部教育司司長(zhǎng)，現(xiàn)任中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)顧問(wèn)、四川大學(xué)、蘇州大學(xué)、東華大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)等校顧問(wèn)教授。
安徽對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院（原萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院）院長(zhǎng)：江舒，女，漢族，1950年10月出生，浙江寧波人，*黨員，大學(xué)學(xué)歷，1968年10月參加工作，研究員。1968年10月，合肥一中高中畢業(yè)下放知青參加工作。1970年10月至1978年7月，在合肥工業(yè)大學(xué)汽車(chē)設(shè)計(jì)與*專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)留校任專(zhuān)任教師、系副主任等職務(wù)。1978年7月至1994年6月，在安徽工學(xué)院工作，先后擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、系黨總支書(shū)記、人事處處長(zhǎng)、黨委組織部部長(zhǎng)、黨委委員等職務(wù)。1994年6月起，擔(dān)任安徽工學(xué)院副院長(zhǎng)。1997年4月以來(lái)任合肥工業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記，研究員。1999年6月以來(lái)?yè)?dān)任安徽省女知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、安徽省政協(xié)理論研究會(huì)常務(wù)理事。2011年5月*教育部黨組批準(zhǔn)享受正廳級(jí)待遇。 辦學(xué)特色
致力于成為安徽省領(lǐng)先的具有國(guó)際化特色的高等專(zhuān)科學(xué)院——安徽對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院（原萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院）始終堅(jiān)持“立足萬(wàn)博、胸懷世界”的開(kāi)放精神，與國(guó)內(nèi)各地萊佛士學(xué)院建立了良好的關(guān)系，并建立起了多樣化的國(guó)際交流項(xiàng)目，包括舉辦國(guó)際會(huì)議及學(xué)術(shù)活動(dòng)；海外知名專(zhuān)業(yè)人員蒞臨演講；海外訪問(wèn)學(xué)者講授海外相關(guān)課程；聘請(qǐng)高素養(yǎng)高能力的外教進(jìn)行執(zhí)教等等。藉此，學(xué)院創(chuàng)造了國(guó)際化的氛圍和環(huán)境，學(xué)生可以與海外學(xué)者、學(xué)生直接接觸、交流，從而提升了國(guó)際交往的能力和信心。
樹(shù)立面向市場(chǎng)的辦學(xué)理念——在深化教育改革開(kāi)放背景下，學(xué)院教學(xué)正處在創(chuàng)新和高速發(fā)展階段；隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、飛速發(fā)展，逐步走向世界背景下，人才市場(chǎng)需求多元化的產(chǎn)物。因此學(xué)院堅(jiān)持實(shí)踐育人，人才培養(yǎng)直接面對(duì)多層次、多種類(lèi)的人才市場(chǎng)需求和多選擇、多變化的個(gè)人發(fā)展訴求，通過(guò)市場(chǎng)謀求發(fā)展的戰(zhàn)略思路和辦學(xué)理念。堅(jiān)持立足市場(chǎng)需求來(lái)確立人才培養(yǎng)模式，設(shè)置專(zhuān)業(yè)，改革課程體系；堅(jiān)持確立以學(xué)生為中心的辦學(xué)原則，切實(shí)為學(xué)生提供人性化的一流的教育與服務(wù)。堅(jiān)持實(shí)踐育人，注重學(xué)生實(shí)際能力培養(yǎng)，注重學(xué)生個(gè)性差異培養(yǎng)，為多元化的市場(chǎng)需求，培育多元化的人才儲(chǔ)備。
確立科學(xué)的人才培養(yǎng)模式——高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。人才培養(yǎng)的根本不在于知識(shí)的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)院著力于加強(qiáng)學(xué)生能力（基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力）的培養(yǎng)。同時(shí)，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才提出的需要（即復(fù)合型的、一專(zhuān)多能的專(zhuān)業(yè)人才），適應(yīng)學(xué)生個(gè)人發(fā)展多層次、多樣化的需求（如求職、深造和留學(xué)等需求）。因此，以國(guó)際化的視野和角度，培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)、可塑性個(gè)性強(qiáng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)操作性強(qiáng)的人才是學(xué)院實(shí)施教育教學(xué)的主旨。
組建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍——教師是人才培養(yǎng)模式的直接實(shí)施者。高水平教學(xué)的提供和成功的人才培養(yǎng)，離不開(kāi)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。萬(wàn)博學(xué)院在對(duì)內(nèi)提拔年輕有為青年教師的基礎(chǔ)上，面向國(guó)際國(guó)內(nèi)引進(jìn)高素質(zhì)、有經(jīng)驗(yàn)的外籍教師專(zhuān)家隊(duì)伍和有經(jīng)驗(yàn)的教授管理隊(duì)伍，同時(shí)面向與學(xué)院開(kāi)設(shè)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的企事業(yè)單位，邀請(qǐng)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員，到學(xué)院開(kāi)設(shè)系列講座，以此形成學(xué)院的特色教師隊(duì)伍，為實(shí)施市場(chǎng)需求的人才打造夯實(shí)基礎(chǔ)。
落實(shí)創(chuàng)新務(wù)實(shí)的學(xué)生工作——做好學(xué)生工作是萬(wàn)博學(xué)院的義務(wù)和責(zé)任，也是在競(jìng)爭(zhēng)中求生存圖發(fā)展的需要。學(xué)院定期為學(xué)生舉辦主題文化活動(dòng)，講座、黨、團(tuán)課、優(yōu)秀學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)講座、各種征文比賽和系際友誼賽，到合作院校參觀，深入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容豐富充實(shí)。這些活動(dòng)的目的是為了引導(dǎo)學(xué)生正確踏入大學(xué)征程，科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和課余生活；加強(qiáng)學(xué)院與學(xué)生、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通與了解，增強(qiáng)整個(gè)學(xué)院的集體凝聚力。同時(shí)，學(xué)院也希望這些活動(dòng)有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)自身定位的思考，使他們更好地融入到萬(wàn)博學(xué)院的辦學(xué)理念中去。
辦學(xué)理念
安徽對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院（原萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院）本著“萬(wàn)眾一心，博采眾長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，以人為本”的校訓(xùn)，積極實(shí)施“品牌戰(zhàn)略”、“國(guó)際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”，繼續(xù)在辦學(xué)理念、教育特色、人才培養(yǎng)模式等方面不斷創(chuàng)新，在全省同類(lèi)高校中率先引進(jìn)外籍教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，力圖以國(guó)際化的視角，全面提升萬(wàn)博學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育品牌形象，在努力提高社會(huì)影響力及知名度的同時(shí)，推動(dòng)學(xué)院在教育國(guó)際化的轉(zhuǎn)變過(guò)程中迎來(lái)更為輝煌的歷史新階段。
建院規(guī)模
鮮明的專(zhuān)業(yè)特色學(xué)院根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的需要，以社會(huì)需要為導(dǎo)向，設(shè)置了應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、生物技術(shù)、環(huán)境安全工程、英語(yǔ)、日語(yǔ)、廣告、藝術(shù)設(shè)計(jì)、國(guó)際商務(wù)、物流管理、表演等一批市場(chǎng)前景寬、就業(yè)形勢(shì)好的新特專(zhuān)業(yè)。
豐富的教學(xué)資源及先進(jìn)的設(shè)施學(xué)院擁有圖書(shū)館、現(xiàn)代化計(jì)算中心、寬帶互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體投影教室、物理仿真實(shí)驗(yàn)室、電子電路實(shí)驗(yàn)室、攝影棚、素描室、演播廳、鋼琴房、舞蹈練功房、室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，其中物理仿真實(shí)驗(yàn)室已申報(bào)“省級(jí)重點(diǎn)基礎(chǔ)學(xué)科實(shí)驗(yàn)示范中心”。圖書(shū)館藏書(shū)豐富，中外文期刊近千種，能滿(mǎn)足全院各學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)需要。
嚴(yán)格的管理模式與完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系學(xué)院通過(guò)學(xué)生教育管理體系與學(xué)生自我管理體系結(jié)合，對(duì)學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格管理。建立和健全了一系列教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和保障體系，做到以學(xué)生為本、因材施教，注重提高學(xué)生自學(xué)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和運(yùn)用知識(shí)的能力，使學(xué)生切實(shí)掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)與技能，具有較全面的素質(zhì)。
發(fā)展規(guī)劃
安徽對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院（原萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院）廣闊的就業(yè)與發(fā)展空間學(xué)院注重開(kāi)辟畢業(yè)生就業(yè)渠道，建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。同榮事達(dá)集團(tuán)、美菱集團(tuán)、國(guó)風(fēng)塑業(yè)、神鹿制藥等國(guó)內(nèi)數(shù)十家企事業(yè)單位簽訂了有關(guān)合作辦學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)輸送人才等方面的協(xié)議。學(xué)生還廣泛開(kāi)展學(xué)術(shù)交流與合作，已同國(guó)外多所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了交流合作辦學(xué)關(guān)系。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)院擇優(yōu)推薦與自由擇業(yè)，或繼續(xù)到國(guó)內(nèi)外其他高校攻讀學(xué)位。多彩的校園文化學(xué)院十分重視校園文化建設(shè)，廣泛開(kāi)展科技文化活動(dòng)，力圖使科技與藝術(shù)聯(lián)姻，將藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)感覺(jué)融入科學(xué)研究，將科學(xué)精神導(dǎo)入藝術(shù)創(chuàng)作，讓人文精神回歸大學(xué)校園。在各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)舞蹈、聲樂(lè)、鋼琴、主持及影視表演等選修課程，并計(jì)算學(xué)分；開(kāi)辟英語(yǔ)之角；舉辦各種學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、競(jìng)賽、公關(guān)交際以及各種品位較高的文娛活動(dòng)。校園文化多姿多彩，師生生活高雅、文明、活潑、有趣。
全面、公平的激勵(lì)機(jī)制為鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，積極向上，學(xué)院設(shè)立了各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，以獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；并設(shè)立了勤工儉學(xué)崗位，幫助家庭貧困的學(xué)生。
人才培養(yǎng)
安徽對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院（原萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院）培養(yǎng)的是復(fù)合型人才，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。設(shè)有應(yīng)用電子技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)、出版與發(fā)行、文秘、應(yīng)用日語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、廣告設(shè)計(jì)與*、新聞采編與*、廣告與會(huì)展、旅游管理、國(guó)際商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、社區(qū)管理與服務(wù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、音像技術(shù)、表演23個(gè)專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局具有工科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)集聚、文理管法特色鮮明、學(xué)科交叉形式多樣、適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)需要，學(xué)科專(zhuān)業(yè)符合社會(huì)規(guī)范發(fā)展等特色。