高考填報志愿時,2023金陵科技學院全國排名第幾是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,但是目前國家教育部門并沒有發(fā)布權(quán)威的大學排名榜單,以下是根據(jù)第三方機構(gòu)(軟科、校友會)發(fā)布的排名榜單為大家整理的金陵科技學院最新排名情況,由于各機構(gòu)排名指標不一樣,排名位次僅供初略參考,不代表權(quán)威結(jié)果,還請綜合多方面因素考慮。
序號 | 學校名稱 | 發(fā)布機構(gòu) | 發(fā)布時間 | 全國排名 |
1 | 金陵科技學院 | 軟科 | 2023 | 307 |
2 | 金陵科技學院 | 軟科 | 2022 | 403 |
3 | 金陵科技學院 | 軟科 | 2021 | 377 |
4 | 金陵科技學院 | 軟科 | 2020 | 336 |
5 | 金陵科技學院 | 軟科 | 2019 | 391 |
6 | 金陵科技學院 | 軟科 | 2018 | 346 |
7 | 金陵科技學院 | 軟科 | 2017 | 388 |
序號 | 學校名稱 | 發(fā)布機構(gòu) | 發(fā)布時間 | 全國排名 |
1 | 金陵科技學院 | 校友會 | 2023 | 342 |
2 | 金陵科技學院 | 校友會 | 2022 | 353 |
3 | 金陵科技學院 | 校友會 | 2021 | 349 |
4 | 金陵科技學院 | 校友會 | 2020 | 492 |
5 | 金陵科技學院 | 校友會 | 2019 | 508 |
6 | 金陵科技學院 | 校友會 | 2018 | 441 |
7 | 金陵科技學院 | 校友會 | 2017 | 459 |
8 | 金陵科技學院 | 校友會 | 2016 | 457 |
金陵科技學院坐落于南京,是經(jīng)國家教育部和江蘇省、南京市*批準成立的全日制普通本科院校,是國家建設類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點高校、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、教育部應用科技大學改革試點戰(zhàn)略研究單位、中國應用技術(shù)大學(學院)聯(lián)盟創(chuàng)始單位、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。
金陵科技學院前身是1980年成立的金陵職業(yè)大學和1958年成立、1984年復建的南京市農(nóng)業(yè)專科學校。2002年6月19日,經(jīng)教育部批準,兩校合并籌建金陵科技學院。2005年3月9日, 金陵科技學院正式成立。
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金陵科技學院簡介及院校概況
金陵科技學院坐落于六朝古都南京,是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才為主的全日制普通本科院校,是教育部應用科技大學改革試點戰(zhàn)略研究單位、中國應用技術(shù)大學(學院)聯(lián)盟創(chuàng)始單位、長三角地區(qū)應用型本科高校聯(lián)盟主席單位。其前身是1980年成立的新中國第一所職業(yè)大學--金陵職業(yè)大學和1958年成立、1984年復建的南京市農(nóng)業(yè)專科學校。2002年6月經(jīng)教育部和省市*批準,兩校合并籌建金陵科技學院,2005年3月正式成立。
學校有江寧、幕府、白下三個校區(qū),主校區(qū)位于江寧大學城。學校占地總面積101.64萬平方米,校舍總面積64.69萬平方米,資產(chǎn)總值31.66億元,其中教學科研儀器設備值4.2億元。現(xiàn)有全日制在校本科生20000余人,聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生近50人。設有馬克思主義學院、商學院、人文學院、機電工程學院、智能科學與控制工程學院、建筑工程學院、網(wǎng)站工程學院、網(wǎng)絡安全學院、計算機工程學院、電子信息工程學院、網(wǎng)絡與通信工程學院、藝術(shù)學院、動漫學院、園藝園林學院、動物科學與技術(shù)學院、材料工程學院、外國語學院、理學院、國際教育學院、體育部等20個二級學院(部)。開設涉及經(jīng)濟學、文學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術(shù)學等六大學科門類的59個本科專業(yè),網(wǎng)站工程、控制科學與工程、工商管理、設計學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學為"省重點建設學科",計算機科學與技術(shù)、電子科學與技術(shù)等10個學科為"市重點學科"。會計學專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設點,網(wǎng)站工程、動畫、會計學、建筑電氣與智能化等4個專業(yè)為省級品牌專業(yè),會計學、服裝設計與工程、動畫、機械設計*及其自動化等4個專業(yè)為省級特色專業(yè),機械類、土木類、工商管理類、設計學類等4個專業(yè)類為省級重點專業(yè)類,材料科學與工程專業(yè)為教育部卓越工程師教育培訓計劃試點專業(yè),通信工程、網(wǎng)站工程為省級卓越工程師(網(wǎng)站類)教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。現(xiàn)有教育部專業(yè)綜合改革試點項目2個,省級優(yōu)秀教學團隊1個,省級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊1個,省級高校重點建設實驗室2個,省級高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個,省級實驗教學示范中心5個,省級實踐教育中心3個(含建設點)。
學校不斷加強人才隊伍的內(nèi)培外引,努力構(gòu)建一支具有"雙師雙能"素質(zhì)、適應應用型人才培養(yǎng)需要的高素質(zhì)師資隊伍?,F(xiàn)有在職教職工近1500人,其中正高級職稱近120人,雙聘院士1人,聘請了國內(nèi)外4位院士為學校榮譽(名譽)教授,另有一批國務院特殊津貼獲得者、全國優(yōu)秀教師、江蘇省教學名師、江蘇省有突出貢獻中青年專家、江蘇省"333高層次人才培養(yǎng)工程"培養(yǎng)對象、江蘇省"青藍工程"培養(yǎng)對象、江蘇省"六大人才高峰"高層次人才培養(yǎng)對象、江蘇省"雙創(chuàng)計劃"人才、南京市中青年拔尖人才、南京市"紫金人才計劃"、南京市勞模等優(yōu)秀人才。
學校秉承"厚德興業(yè)"的校訓,踐行"三干三創(chuàng)"的校風(三干:肯干、能干、實干;三創(chuàng):創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造),堅持"需求導向,能力為本,知行合一,重在創(chuàng)新"的人才培養(yǎng)理念,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,切實培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的用得好、站得住、有作為、受歡迎的高素質(zhì)應用型、復合型、創(chuàng)業(yè)型專門人才。學校網(wǎng)絡化課程建設一直領跑全國同類院校,其中6門課程獲批國家精品在線開放課程,5門慕課在教育部愛課程網(wǎng)上線,12門在線課程在全國地方高校UOOC(優(yōu)課)聯(lián)盟上線。獲評國家級教學成果獎二等獎1項,省級教學成果獎一等獎、二等獎11項。學校積極響應國家"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"的號召,大力扶持師生創(chuàng)業(yè)實踐,"金科創(chuàng)客匯"被科技部認定為國家級眾創(chuàng)空間,其中入駐孵化了一批國家高新技術(shù)企業(yè)、省科技型中小企業(yè)、省民營科技企業(yè)。近年來學校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上,累計為社會輸送了10.6萬余名應用型人才,畢業(yè)生深受社會及用人單位的普遍好評,大批畢業(yè)生已經(jīng)成為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的骨干力量。
學校高度重視科技創(chuàng)新工作,以堅持發(fā)展科技為第一要務,以科技創(chuàng)新平臺建設為載體,以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為前瞻性新技術(shù)研發(fā),以專利申請和成果轉(zhuǎn)化為重點,全力提升科技研發(fā)和服務能力。近三年獲得授權(quán)專利1600余件,承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金等各類縱橫向項目近1000項,近100項科技成果獲得省市級科技進步獎和哲學社會科學研究優(yōu)秀成果獎。學校積極主動與*、科研院所、行業(yè)企業(yè)等開展高起點、多形式、多層次、多樣化的政產(chǎn)學研合作,建設有江蘇省信息分析工程實驗室等市級以上產(chǎn)學研合作科技平臺50余個,一批科技成果實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化,取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。農(nóng)科教服務、知識產(chǎn)權(quán)培訓、法律援助等社會服務工作的品牌效應不斷增強。學校榮獲"江蘇省掛縣強農(nóng)富民工程先進單位""全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎--農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣合作獎"等獎項,農(nóng)科教講師團榮獲全國"特別受百姓喜愛的終身學習品牌項目"。
學校重視對外交流與合作,積極借鑒境外高校先進辦學理念,推進學校教育教學改革。自1995年起,先后與澳大利亞、新西蘭、加拿大、法國、奧地利、荷蘭、美國、英國以及臺灣、澳門地區(qū)高校開展了合作辦學,現(xiàn)有教育部批準的中美園藝(生物技術(shù))、中澳網(wǎng)站工程、中英通信工程、中英土木工程等4個專業(yè)中外合作辦學項目。
近年來,學校榮獲了"全國模范職工之家""江蘇省文明校園""江蘇省和諧校園""江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位""南京市文明單位""建設新南京有功單位""南京市五一勞動獎狀""第二屆夏季青年奧林匹克運動會市級先進集體"等榮譽稱號。
當前,學校緊緊圍繞"聚焦特色新興,聚力創(chuàng)業(yè)興業(yè)"主題,按照第二次黨代會確立的發(fā)展目標,大力實施"南京化戰(zhàn)略、網(wǎng)絡化戰(zhàn)略",為早日建成特色鮮明的高水平新興應用型大學而努力奮斗。
(2019年1月更新)
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補啊?”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59我國現(xiàn)代電化學奠基人之一、廈門大學原校長田昭武院士辭世
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