浙江大學副校長 如何評價浙大褚健案?

浙大校長是副部級。

浙江大學是211工程、985工程院校，也是國家32所副省部級高校之一。

相對應的，浙江大學校長就是副山塵省部級干部，行政級別相當于浙江省副省長。

現(xiàn)任浙江大學校長吳朝暉長期從事計算機科學與技術領域研究，在復雜服務計算和腦機融合的混合智能（Cyborg Intelligence）等代表性方向取得了系統(tǒng)的、創(chuàng)造性的科技成果，現(xiàn)任中國*第祥唯正十九屆中央委員會候補委員，浙江大學校長、黨委副書記。

拓展資料

作為第一完成人，曾獲國家技術發(fā)明二等獎1項、國家科技進步二等獎1項、省部級科技一等獎5項，2011年榮獲何梁何利科技創(chuàng)新獎，研究成果入選2016年謹悔中國高校十大科技進展。

近日，網(wǎng)上一篇有關原來浙江大學副校長褚健的文章引起了不少網(wǎng)友的注意。此篇文章有意為褚健入獄的案子是冤案鳴不畢備平的意思，更多的好像是揭露西方敵對勢力對中國核心科技人才的下套襪叢攻擊。

浙江大學作為中國綜合大學排名前十的高等學府，一直以來都是許多高考手好毀學子們的向往。但是最近浙江大學發(fā)生的事情太多了，又是教師貪污，又是學生*的事件。頻頻從浙江大學傳出，這引得了許多人對浙江大學的關注。

不管如何，我認為作為一個教師，最應該做到的就是為人師表。有一個什么樣的老師，就會有什么樣的學生，老師肯定要以身作則，給學生樹立一個很好的榜樣。有好老師，才會有好學生，學校在外的名聲才會好。

像是浙江大學這樣的高等學府，從來不缺優(yōu)秀的學生。他們一般都擁有這優(yōu)異的成績，但是卻不一定擁有著一顆善良的心理。所以說，對于學生來說，教師不僅是教授他們知識的，還是要讓學生學會人生的道理。

我認為，這件事情，不管是西方敵對勢力對中國核心科技人才的下套的攻擊，還是真實的教師貪污的事件。給浙江大學帶來的影響肯定是不小的，除了這樣的一件事情，讓更多的家長不經(jīng)懷疑，浙江大學是否是一個能夠正確引導學生做人的道理也成為了家長們的疑慮。

其實對于教師貪污的事件，現(xiàn)在是越來越多了。更多的都是發(fā)生在大學的教授身上，他們?yōu)E用職權，把眼睛看向了金錢。雖然說在這個社會上，金錢確實可以給我們的生活帶來許多的改善。但是卻提升不了一個人的內(nèi)心，不管他從事什么職業(yè)，內(nèi)心變成貪婪了，就會一直貪婪下去。

截至2020年11月，浙江大學現(xiàn)任校長是吳朝暉。

吳朝暉，男，1966年12月出生于浙江溫州，1995年6月加入中國*，1993年10月參加工作，計算機應用專家，中國科學院院士，浙江大學教授、博士生游含導師。

現(xiàn)任中國*第十九屆中央委員會候補委員，浙江大學校長、黨委副書記。

1984年吳朝暉考入浙江大學，先后獲得學士、碩士、博士學位；1993年博士畢業(yè)后留校工作，在浙江大學計算機系任教師；1995年加入中國*。

擴展資料：

治校理念

吳朝暉認為：人才培養(yǎng)是大學的核心使命，人才培養(yǎng)神正笑質(zhì)量是關系學校生存與發(fā)展的根本。隨著信息化、全球化的深入推進，大學教育教學面臨的環(huán)境急劇變化。

人才培養(yǎng)的核心要求轉向德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展，高校迫切需要轉變培養(yǎng)理念、目標、模式、方法，構建起適應時代的一流教育教學體系。

在激烈的國際競爭中，創(chuàng)新已經(jīng)成為世界一流大學的基本理念和戰(zhàn)略選擇，建設創(chuàng)新型大學，前提是準確把握時代賦予大學的新功能與新定位。

高校應該主動擔當起建設世界科技強國的使命清坦責任，統(tǒng)籌謀劃創(chuàng)新型大學建設，主要方面包括：培養(yǎng)拔尖的創(chuàng)新創(chuàng)造型人才，引領高等教育改革創(chuàng)新；服務經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，創(chuàng)造高水平科研成果；改革創(chuàng)新大學治理架構，營造包容共享的創(chuàng)新生態(tài)。