2022年邢臺應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院比較好的專業(yè)是嬰幼兒托幼服務(wù)與管理、健康管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)。
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類別 | 專業(yè) |
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道路運輸類(專) | 新能源汽車檢測與維修技術(shù) |
計算機類(專) | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
健康管理與促進類(專) | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理
健康管理 |
電子商務(wù)類(專) | 農(nóng)村電子商務(wù) |
重點專業(yè):嬰幼兒保育服務(wù)與管理、健康管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)。
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邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介及院校概況
邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以工科為主,面向全國招生,為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的杰出技術(shù)技能人才的全日制普通高校,坐落在五朝古都、元代科學(xué)家郭守敬的故鄉(xiāng)、國家園林城市--河北省邢臺市,文化底蘊深厚、交通便利、環(huán)境優(yōu)美、資訊發(fā)達,學(xué)院是軍民融合職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟、河北省服裝職教集團、河北省汽車職教集團和河北省高職高專院校思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟理事長單位。
學(xué)院1979年建校,1983年歸屬中國人民*總后勤部,1991年承擔(dān)原國家教委高職教育試點任務(wù),1997年率先以"職業(yè)技術(shù)學(xué)院"命名,2000年成為國家第一批示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點建設(shè)單位,2002年移交河北省成為省屬高校,2006年12月,被教育部、財政部確立為全國首批28所"國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃"立項建設(shè)院校之一,2009年以優(yōu)秀成績通過驗收,成為全國第一批河北省第一所國家示范性高等職業(yè)院校,2010年榮膺"全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強",2016年成為全國第一批"國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校"立項建設(shè)單位、教育部首批學(xué)徒制建設(shè)單位,2017年入選"全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校",2018年入選"全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強"。
目前,學(xué)院占地1300余畝,建筑面積50.2萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.8億元,藏書132萬冊,建有大型圖書館、體育館、標(biāo)準(zhǔn)運動場、千兆位校園網(wǎng);全日制在校生15000余名,其中全日制本科在校生近1000余名,俄羅斯、喀麥隆等國留學(xué)生40余人;師資力量雄厚,教職工1128名,82%以上的教師具有碩士或博士學(xué)位,專業(yè)課教師中"雙師型"教師占86.25%,其中,教授60余名、副教授210余名,留學(xué)歸國教師20余名,各級教學(xué)名師21名,在各級教學(xué)指導(dǎo)委員會任職的教師20余名;另外聘任企業(yè)骨干、行業(yè)人才*教師220余名;擁有國家示范校重點專業(yè)6個、省級示范專業(yè)8個,國家精品課程15門、國家精品資源共享課12門、省級精品課程23門;出版教材200余部,其中"十二五"國家規(guī)劃教材32部;完成教育部高等職業(yè)教育研究課題7項、省級課題54項,獲高等教育國家級教學(xué)成果二等獎3項、河北省教學(xué)成果一等獎4項、二等獎6項、三等獎8項、總后勤部教學(xué)成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項。
學(xué)院緊緊圍繞服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略,深入推進服務(wù)國家軍民融合和雄安新區(qū)建設(shè),形成了以"先進裝備*業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)"為依托的特色專業(yè)布局,設(shè)有汽車工程、服裝工程、機電工程、電氣工程、建筑工程、信息工程、藝術(shù)與傳媒、經(jīng)濟管理、會計、資源與環(huán)境等10個系,開設(shè)汽車檢測與維修技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、機械*與自動化、電氣自動化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、市場營銷、會計、環(huán)境工程等56個專業(yè)(其中,應(yīng)用型本科專業(yè)4個--機械設(shè)計*及其自動化、服裝設(shè)計與工程、車輛工程、電氣工程及其自動化)。建有汽車技術(shù)中心、服飾產(chǎn)業(yè)技術(shù)中心、鞋業(yè)技術(shù)中心、先進*技術(shù)中心、電氣技術(shù)中心、信息技術(shù)中心、藝術(shù)與傳媒中心、建筑工程技術(shù)中心等13個校內(nèi)實訓(xùn)中心,總面積超過12.5萬平方米,下設(shè)240余個專業(yè)教室、實驗實訓(xùn)室,校企合作建立450余個校外實習(xí)實訓(xùn)基地;擁有河北省服裝個性化定制技術(shù)創(chuàng)新中心、河北省機電產(chǎn)品設(shè)計與智能檢測應(yīng)用技術(shù)中心、河北省高校汽車工程應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心、河北省工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心、河北省鞋靴產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、河北省技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、邢臺市交通運輸企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化認證機構(gòu)、邢臺市先進生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心等13個省市級科研平臺,政校企合作共建15個應(yīng)用技術(shù)研發(fā)基地,企業(yè)駐校研發(fā)機構(gòu)13個,合作開展研究項目,促進科技成果轉(zhuǎn)化。師生專利產(chǎn)出成效突出,長期位列《中國高職院校專利產(chǎn)出排行榜》排行榜河北省首位。
學(xué)院始終站在高職教育教學(xué)改革第一方陣,堅持"技術(shù)立校,軍風(fēng)育人"的辦學(xué)理念,創(chuàng)造了高等職業(yè)教育的"邢臺模式",形成了"軍人作風(fēng)+職業(yè)素養(yǎng)" 的人才培養(yǎng)特色,堅持"校企合作、工學(xué)結(jié)合"的人才培養(yǎng)模式,校企合作共同開發(fā)人才培養(yǎng)方案,與知名企業(yè)集團、原軍隊保障性企業(yè)及科研事業(yè)單位建立了長期合作關(guān)系,不斷重塑新新時代"邢臺模式"新內(nèi)涵,創(chuàng)新"分流培養(yǎng)、分類成才"育人模式,實施"企業(yè)研發(fā)進校,學(xué)校設(shè)站進區(qū)"舉措,搭建了師生協(xié)作"守敬創(chuàng)新工作室",部分專業(yè)實現(xiàn)了"高端定制",杰出技術(shù)技能人才培養(yǎng)成效顯著,畢業(yè)生以過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力受到用人單位歡迎,一次就業(yè)率保持在99%以上。
學(xué)院注重吸納國外先進教育理念和先進教育標(biāo)準(zhǔn),先后與澳大利亞、日本、英國、美國、德國、泰國、南非等國家開展了不同程度的校際合作,積極探索新的交流渠道與合作空間。2015年3月,經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn),國家教育部備案,學(xué)院與德國施馬卡爾登應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)合開辦設(shè)機械*與自動化、汽車電子技術(shù)2個專業(yè)的本科學(xué)歷教育合作辦學(xué)項目,學(xué)院在施馬卡爾登應(yīng)用技術(shù)大學(xué)成立了"邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生海外實習(xí)基地"和"邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資海外培訓(xùn)基地",在中德職業(yè)教育合作中持續(xù)發(fā)揮排頭兵作用。與泰國合作成立中泰語言合作中心,與南非格特西班德職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作共建邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院南非服裝分院,致力于培養(yǎng)新時代國際化高技能技術(shù)人才。
"十三五"期間,學(xué)院將在國家示范性高職院校的新起點上,秉承"德能并蓄、敏行擔(dān)當(dāng)"的校訓(xùn),立足河北,面向京津,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,堅定不移的把學(xué)院打造成面向區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的技術(shù)人才培養(yǎng)基地和科技研發(fā)服務(wù)基地,凝心聚力、注重內(nèi)涵,扎實推進國家優(yōu)質(zhì)校建設(shè),在人才培養(yǎng)、雙師雙能教師隊伍建設(shè)、技術(shù)技能積累與服務(wù)、國際化辦學(xué)與交流、管理體制機制改革、品牌校園文化建設(shè)方面達到國內(nèi)一流水平,建成綜合實力國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,并深入推進應(yīng)用型高職本科工程教育試點,向綜合性應(yīng)用技術(shù)大學(xué)邁進。
六個第一:
一一全軍第一所與地方聯(lián)合辦學(xué)的高等院校;
一一全國第一所正式以"職業(yè)技術(shù)學(xué)院"命名掛牌的院校;
一一全國第一批"示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位";
一一全國第一批中央財政支持建立的獨立設(shè)置職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
一一全國第一批河北省第一所"國家示范性高等職業(yè)院校";
一一全國第一批"國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校"立項建設(shè)單位。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
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2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
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2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
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