今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹思徔椉夹g(shù)的專業(yè)就業(yè)方向 紡織工程專業(yè)就業(yè)方向,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
紡織工程專業(yè)能在紡織領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、紡織品和工藝設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理、商務(wù)貿(mào)易和科學(xué)研究等方面工作的復(fù)合型工程技術(shù)人才。
紡織工程是普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬于紡織類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備紡織工程領(lǐng)域的知識、能力和素質(zhì),適應(yīng)紡織學(xué)科與材料、信息、機電、環(huán)境、管理、藝術(shù)、貿(mào)易營銷等學(xué)科融合發(fā)展的趨勢,具有創(chuàng)新意識、實踐能力和國際視野。
并在紡織領(lǐng)域某一方面具有專長,寬明能在紡織領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、紡織品和工藝設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理、商務(wù)貿(mào)易和科學(xué)研究等方面工作的復(fù)合型工程技術(shù)人才。
紡織工程專業(yè)的畢業(yè)生有廣闊的發(fā)展前途,可在紡慎差告織企業(yè)、科研機構(gòu)從事紡織品設(shè)計開發(fā)、紡織工藝設(shè)計、紡織生產(chǎn)質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)改造及經(jīng)營管理等工作,也能在高校從事教學(xué)與科研。
紡織工程培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)具備紡織工程領(lǐng)域的知識、能力和素質(zhì),適應(yīng)紡織學(xué)科與材料、信息、機電、環(huán)境、管理、藝術(shù)、貿(mào)易營銷等學(xué)慶局科融合發(fā)展的趨勢,具有創(chuàng)新意識、實踐能力和國際視野,并在紡織領(lǐng)域某一方面具有專長,能在紡織領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、紡織品和工藝設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理、商務(wù)貿(mào)易和科學(xué)研究等方面工作的復(fù)合型工程技術(shù)人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)紡織工程方面的基本理論和基本知識,受到紡織品設(shè)計、紡織工藝設(shè)計等方面的基本訓(xùn)練,具有紡織品生產(chǎn)管理方面的基本能力。
基本學(xué)制:四年 | 招生對象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:081601
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備紡織工程領(lǐng)域的知識、能力和素質(zhì),適應(yīng)紡織學(xué)科與材料、信息、 機電、環(huán)境、管理、藝術(shù)、貿(mào)易營銷等學(xué)科融合發(fā)展的趨勢,具有創(chuàng)新意識、實踐能力和國際視野, 并在紡織領(lǐng)域某一方面具有專長,能在紡織領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、紡織品和工藝設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營 管理、商務(wù)貿(mào)易和科學(xué)研究等方面工作的復(fù)合型工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)紡織工程方面的基本理論和專業(yè)知識,接受工程實踐和科學(xué) 研究的基本訓(xùn)練,系統(tǒng)地掌握紡織品的生產(chǎn)原理與*技術(shù)、設(shè)計與開發(fā)方法,了解紡織品的生 產(chǎn)及質(zhì)量管理方面的內(nèi)容,并具備紡織科學(xué)研究及市場開拓的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有現(xiàn)代工程技術(shù)人員必需的職業(yè)道德、強烈的社會責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng);
2.具有從事紡織工程工作所需的自然科學(xué)知識以及一定的經(jīng)濟管理知識;
3.具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識;
4.掌握各種紡織原料的性能、紡織加工技術(shù)的專業(yè)知識和基本技能,了解染整和非織造方 面的基本知識,了解紡織專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢;
5.具有紡織品設(shè)計和開發(fā)的基本技能,具備紡織專業(yè)項目設(shè)計、實驗設(shè)計、產(chǎn)品檢驗測試和 工藝操作等基本技能;
6.熟悉紡織領(lǐng)域技術(shù)標準、相關(guān)行業(yè)的政策和法規(guī),具備從事生產(chǎn)管理、市場預(yù)測和商品貿(mào) 易的基本能力;
7.熟悉文獻檢索的基本方法,具備較好的計算機應(yīng)用能力和較強的自主學(xué)習(xí)能力;
8.具有較強的創(chuàng)新意識和工程實踐能力,掌握從事科學(xué)研究工作的基本方法,具備科學(xué)研 究的初步能力;
9.具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作能力;
10.具有應(yīng)對危機與突發(fā)事穗塵件的初步能力;
11.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。
主干學(xué)科:紡織科學(xué)與工程。
核心知識領(lǐng)域:本專業(yè)核心知識領(lǐng)域涵蓋工程學(xué)和清困纖維材料學(xué)、紡織設(shè)計學(xué)以及紡織*學(xué) 等知識領(lǐng)域,包含的核心知識單元主要有工程設(shè)計制圖、工程力學(xué)、紡織機械原理、電工與電子 學(xué)、信息技術(shù)、紡織數(shù)理統(tǒng)計、高分子材料學(xué)、紡織材料學(xué)、織物組織學(xué)、紡織品設(shè)計學(xué)、紋織學(xué)、紡 紗學(xué)、機織學(xué)、針織學(xué)等。
核心課程示例:
示例一:工程設(shè)計制圖(64學(xué)時)、工程力學(xué)(48學(xué)時)、紡織機械原理(48學(xué)時)、電工與電 子學(xué)(64學(xué)時)、信息技術(shù)(64學(xué)時)、織物組織學(xué)(32學(xué)時)、紡織品設(shè)計學(xué)(64學(xué)時)、紡紗學(xué) (64學(xué)時)、機織學(xué)(48學(xué)時)、針織學(xué)(64學(xué)時)、紡織品質(zhì)量分析與控制(48學(xué)時)。
示例二:工程設(shè)計制圖(60學(xué)時)、工程力學(xué)(60學(xué)時)、紡織機械原理(45學(xué)時)、電工與電 子學(xué)(60學(xué)時)、信息技術(shù)(45學(xué)時)、織物組織學(xué)(60學(xué)時)、紡織品設(shè)計學(xué)(45學(xué)時)、紡紗學(xué) (60學(xué)時)、機織學(xué)(45學(xué)時)、針織學(xué)(60學(xué)時)、紡織品質(zhì)量分析與控制(30學(xué)時)。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):工程設(shè)計制圖課程設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計與加工訓(xùn)練、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、 畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。
主要專業(yè)實驗:紡織材料實驗、試紡試織綜合實驗、紡織品分析、紡織品質(zhì)量檢驗實驗、紡織 品分析設(shè)計實驗、專業(yè)綜合實驗。
修業(yè)年限:四年。
授答族念予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《毛紡織廠設(shè)計》、《紡織設(shè)備電路與工藝分析》、《紡材實驗》、《紡織材料學(xué)》、《紡織電測》、《紡織化學(xué)》、《毛紡學(xué)》、《毛染整》、《毛織學(xué)》、《紋織學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):材料科學(xué)與工程、紡織技術(shù)與管理、紡織科學(xué)與技術(shù)。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
紡織類企業(yè):紡織品設(shè)計、紡織品生產(chǎn)、紡織工藝設(shè)計、紡織生產(chǎn)質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)改造、貿(mào)易專員、紡織跟單。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
紡織工業(yè)是一個傳統(tǒng)的工業(yè),屬于勞動密集型產(chǎn)業(yè),發(fā)展前景比較暗淡。但是紡織工業(yè)“十一五”規(guī)劃明確提出,行業(yè)發(fā)展要強調(diào)科技貢獻率和品牌貢獻率。也就是說,在今后紡織工業(yè)發(fā)展過程中要把精力和有限的資本投向科技和品牌,即通過調(diào)整投資結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和資源結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)增長方式的轉(zhuǎn)變而這些轉(zhuǎn)變需要具有高技術(shù)和專業(yè)技能較高的人才。我國是一個紡織工業(yè)大國,技術(shù)力量雄厚,在國際上具有很強的競爭能力。我國與世界的接軌,提高本國的紡織企業(yè)的力量,對高級紡織人才的需求會更加迫切,紡織工程專業(yè)的畢業(yè)生可能出現(xiàn)供不應(yīng)求的情況。
對應(yīng)職業(yè)(崗位)
對應(yīng)職業(yè)(崗位)
紡織專業(yè)就業(yè)方向及前景如下:
1、紡織工程專業(yè)的畢業(yè)生有廣闊的發(fā)展前途,可在紡織企業(yè)、科研機構(gòu)從事紡織品設(shè)計開發(fā)、紡織工藝設(shè)計、紡織生產(chǎn)質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)改造及經(jīng)營管理等工作,也能在高校從事教學(xué)與科研。
2、紡織工程專業(yè)就業(yè)方向:紡織工程專業(yè)的畢業(yè)生一般能夠在紡織企業(yè)的技術(shù)和業(yè)務(wù)管理部門從事工藝設(shè)計、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品開發(fā)等工作,到經(jīng)營和外貿(mào)等部門從事經(jīng)營管理和專業(yè)外貿(mào)等工作,也能夠在科研單位、紡織學(xué)校從事科研、教學(xué)工作。
紡織工程在迅速發(fā)展的工程領(lǐng)域,隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,新的纖維資源不斷被開發(fā)利用,各種高性能和功能性的化學(xué)纖維不斷問世,新的纖維制品加工方法不斷出現(xiàn),纖維制品的加工設(shè)備日益高效化、精密化、自動化和智能化,從而使紡織制品也日趨多樣化和功能化。
其應(yīng)用領(lǐng)域尤其是在重要產(chǎn)業(yè)部門的應(yīng)用不斷拓寬,紡織制品與人體工程、環(huán)境保護及社沒棚會文化的關(guān)系日益密切,從而使紡織工程內(nèi)涵大為擴展,與其它工程領(lǐng)域的交叉滲透也大為加強,新的學(xué)科增長點正在不斷構(gòu)成。
紡織工程專業(yè)需要掌握哪些本事
1、掌握紡織工程學(xué)科的基本理論、基本知識。
2、掌握紡織品生產(chǎn)技術(shù)。
3、具有紡織品設(shè)計和紡織工藝設(shè)計的基本技能。
4、熟悉與紡織工業(yè)有關(guān)的方針、政策族慶和法規(guī)。
5、了解枯穗則紡織科技的發(fā)展動態(tài)。
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作本事。
一、紡織及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)企業(yè)(國企、外企、私企)。畢業(yè)生主要從事物資采購、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量控制、設(shè)計研發(fā)與貿(mào)易營銷等工作。 二、紡織及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的貿(mào)易公司。畢業(yè)生主要從事紡織品及關(guān)聯(lián)產(chǎn)品的對內(nèi)、對外貿(mào)易。 三、紡織品進出口第三方檢驗公司。畢業(yè)生主要從事紡織品質(zhì)量檢測與管理。 四、*進出口檢疫檢驗及技術(shù)監(jiān)督部門(需考取公務(wù)員)。畢業(yè)生主要從事紡織品質(zhì)量檢驗與監(jiān)督工作。 五、考取本專業(yè)或其它專業(yè)碩士研究生,繼續(xù)深造。獲取碩士、博士學(xué)位后,畢業(yè)生有機會進入研究機構(gòu)、大專院校從事研究和教學(xué)工作。
以上就是大學(xué)路整理的紡織技術(shù)的專業(yè)就業(yè)方向 紡織工程專業(yè)就業(yè)方向相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補啊?”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品