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應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院詳細(xì)資料大全

更新:2023年07月15日 01:09 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院詳細(xì)資料大全,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院詳細(xì)資料大全

基本介紹

  • 中文名 :應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  • 英文名 :Yingtian College
  • 簡(jiǎn)稱 :應(yīng)天學(xué)院
  • 創(chuàng)辦時(shí)間 :2003年沖蘆則
  • 類別 :全日制高等學(xué)院
  • 學(xué)校類型 :工科
  • 屬性 :省屬??聘咝?
  • 所屬地區(qū) :中國(guó)南京
  • 現(xiàn)任校長(zhǎng) :王薇
  • 主管部門 :江蘇省教育廳
  • 校訓(xùn) :天道酬勤
  • 主要院系 :教師教育與藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、機(jī)電與信息工程系
  • 學(xué)校地址 :江蘇省南京市江寧區(qū)將軍大道666-6號(hào)
  • 學(xué)校代碼 :12680
  • 江蘇招生代碼 :1953
  • 國(guó)家代碼 :12680
  • 校風(fēng) :做中教,做中學(xué),做中求進(jìn)步
  • 學(xué)校官網(wǎng) ::ytc.edu
歷史沿革,簡(jiǎn)介,服務(wù)社會(huì),學(xué)風(fēng)校風(fēng),概況,辦學(xué)體制,教學(xué)條件,辦學(xué)優(yōu)勢(shì),辦學(xué)目標(biāo),社會(huì)服務(wù),校標(biāo)校訓(xùn),

社會(huì)服務(wù)

學(xué)院以社會(huì)需求為導(dǎo)向,創(chuàng)建開(kāi)放辦學(xué)的格局,開(kāi)設(shè)了兒童發(fā)展與教育系、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)系、國(guó)際商務(wù)系、公共管理系、藝術(shù)與設(shè)計(jì)系,設(shè)有 15 個(gè)專業(yè)、 20 個(gè)方向,培養(yǎng)中國(guó)小外語(yǔ)、學(xué)前教育等師資和管理、套用型人才,突出師范教育、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)教學(xué)和藝術(shù)教育特色。

歷史沿革

1953年南京師范學(xué)院(附屬幼兒師范學(xué)校)創(chuàng)建 1972年南京師范學(xué)院(附屬幼兒師范學(xué)校)撤銷 1981年南京師范學(xué)院(附屬幼兒師范學(xué)校)復(fù)校改建為江蘇省南京幼兒師范學(xué)校 1983年江蘇省南京幼兒師范學(xué)校更名為江蘇省幼兒師范學(xué)校 1988年江蘇省幼兒師范學(xué)校更名為南京師范大學(xué)(附屬幼兒師范學(xué)校) 1997年南京師范大學(xué)(附屬幼兒師范學(xué)校)改建為江蘇省幼兒師范學(xué)校 南京師范學(xué)院、南京師范大學(xué)參見(jiàn)江蘇:“南京師范大學(xué)(…….)歷史沿革” 2003年江蘇省幼兒師范學(xué)校升格為應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2002年南京審計(jì)大學(xué)(金審學(xué)院)在浦口大學(xué)城創(chuàng)建 2013年南京審計(jì)大學(xué)(金審學(xué)院)搬入仙林大學(xué)城(合署)應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2017年應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè),學(xué)院遷至江寧區(qū)辦學(xué)

南京應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣?(應(yīng)天的學(xué)生進(jìn)來(lái)看看!)...

一聽(tīng)這個(gè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是一個(gè)中專一點(diǎn)兒也不好不是中專就是大專反正他不是一個(gè)什么好學(xué)校喊銀坦你要覺(jué)得好的鄭桐話你就搏圓去但是要去之前一定先坐好網(wǎng)上的咨詢呢防止被騙有的學(xué)校就是個(gè)野雞學(xué)校交了錢就沒(méi)有舒可寧了

校標(biāo)校訓(xùn)

  • 校標(biāo)
  1. 校標(biāo)的主體采用國(guó)內(nèi)外眾多高校流行的盾形,賦予形式上一定的歷史感,象征著學(xué)院前身省幼師悠久的教育傳統(tǒng)和深厚的人文底蘊(yùn)。
  2. 盾形中心“YINGTIAN COLLEGE”和“應(yīng)天學(xué)院”是應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院的中英文簡(jiǎn)稱。
  3. 左右的三面旗幟,既代表著應(yīng)天學(xué)院的三個(gè)投資主體,應(yīng)天學(xué)院的創(chuàng)建和發(fā)展得到了他們的關(guān)心和支持;也代表 *** 主管部門、民間辦學(xué)力量、高教管理專家三方面優(yōu)勢(shì)組合的新型辦學(xué)模式。
  4. 盾形中的“V”字結(jié)構(gòu),取自應(yīng)天的“應(yīng)”字的內(nèi)部結(jié)構(gòu);“V”又是勝利的標(biāo)志,象征應(yīng)天的教育事業(yè)將走向勝利,七條線寓意“七彩描繪應(yīng)天事業(yè)的新篇章”。
  5. 校標(biāo)一般采用藍(lán)色,藍(lán)色代表“知識(shí)、未來(lái)”,比喻應(yīng)天學(xué)院的師生滿懷青春的理想,在知識(shí)的海洋中遨游,創(chuàng)造美好的未來(lái)。
應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院校訓(xùn)
  • 校訓(xùn):天道酬勤

簡(jiǎn)介

坐落于古城南京風(fēng)景秀麗的仙林大學(xué)城,占地近 600 畝,西倚紫金山麓,東臨棲霞楓林,與著名學(xué)府南京師范大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京郵電大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)等新校區(qū)緊相毗鄰,內(nèi)外交通便捷,周邊教育資源豐厚,文化氛圍濃郁。校園按現(xiàn)代理念整體規(guī)劃和建設(shè),體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌與歷史文脈的交融,人文內(nèi)涵與生態(tài)環(huán)境的結(jié)合,是理想的辦學(xué)場(chǎng)所。2016年應(yīng)天學(xué)院江寧新校區(qū)建設(shè),學(xué)院將搬往江寧區(qū)招生。

服務(wù)社會(huì)

突出師范教育、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)教學(xué)和藝術(shù)教育特色。學(xué)院有23位教授、副教授主持專業(yè)和學(xué)科建設(shè),還聘請(qǐng)了19位包括院士、博導(dǎo)、著名教授在內(nèi)的高層次 *** 教授。 應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)風(fēng)校風(fēng)

2009年,學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生近8000人。學(xué)院堅(jiān)持“以學(xué)生為本,以教學(xué)工作為中心,以教學(xué)質(zhì)量為生命線”,培育良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)院實(shí)行學(xué)分制,教學(xué)要求嚴(yán)格,教學(xué)秩序穩(wěn)定,教師針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況改進(jìn)教學(xué)方法,教育名家系列講座更是精彩紛呈。在確保必修課教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,選修課被用來(lái)開(kāi)拓學(xué)生眼界,擴(kuò)充社會(huì)知識(shí)面。在教師精心栽培下,學(xué)生對(duì)專業(yè)產(chǎn)生了興趣,學(xué)習(xí)刻苦,學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高。

辦學(xué)體制

應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在原江蘇省幼兒師范學(xué)校的基礎(chǔ)上,由 江蘇省教育發(fā)展投資中心 、南京特希投資有限公司 、江蘇教育電視臺(tái) 共同投資 2.8 億元、按 8000 人規(guī)模興建的正規(guī)大學(xué)學(xué)歷教育機(jī)構(gòu),創(chuàng)立了 *** 主管部門、民間辦學(xué)力量、高教管理專家三方面優(yōu)勢(shì)組合的新型辦學(xué)模式。應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2002 年籌建, 2003 年 7 月 2 日省 *** 批準(zhǔn)正式建校。已經(jīng)成為 仙林大學(xué)城教學(xué)聯(lián)合體 成員。 應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院

概況

應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年7月經(jīng)江蘇省人民 *** 批準(zhǔn)成立(蘇政發(fā)[2003]7號(hào)文)的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院在具有50年辦學(xué)歷史的江蘇省幼兒師范學(xué)校基礎(chǔ)上,由江蘇省教育發(fā)展投資中心、江蘇教育電視臺(tái)和南京特希投資有限公司共同投資創(chuàng)辦。應(yīng)天學(xué)院傳承省幼師優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),積極發(fā)揮體制和機(jī)制上特有的優(yōu)勢(shì),不斷探索新時(shí)期高職高專教育規(guī)律,現(xiàn)設(shè)有兒童發(fā)展與教育系等8個(gè)教學(xué)系(部),開(kāi)設(shè)涵蓋理、工、文、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理等類別的33個(gè)專業(yè)(含方向),擁有500多名高素質(zhì)專 *** 教師和7100多名在校生,2007年11月通過(guò)教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到專家充分肯定,學(xué)院實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。 應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)院堅(jiān)持以生為本,本著散棚“學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展高于一切”的辦學(xué)理念,重視心理教育與疏導(dǎo),用科學(xué)的人才觀看待學(xué)生的成長(zhǎng),用因材施教的方法培養(yǎng)有差異的學(xué)生。建校來(lái),學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)江蘇及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求,辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,社會(huì)聲譽(yù)快速提升。學(xué)院先后受到國(guó)家民政部、嘩搜江蘇省民政廳等組織表彰;教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估等級(jí)和我院的省級(jí)精品課程、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的榮譽(yù)充分肯定了學(xué)院教育教學(xué)水平和成果;今日的應(yīng)天,更加注重內(nèi)涵建設(shè),在新的發(fā)展平臺(tái)向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

辦學(xué)根基深。根據(jù)2003年7月2日江蘇省人民 *** 決定,由省教育廳隸屬的省教育發(fā)展投資中心、江蘇教育電視臺(tái)和南京特希投資有限公司共同投資,在江蘇省幼兒師范學(xué)校的基礎(chǔ)上創(chuàng)建應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 管理體制新。應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院是新型的股份制普通高等院校, 是采用 *** 主管部門、民間辦學(xué)力量、高教管理專家三方面優(yōu)勢(shì)于一體的新型辦學(xué)模式。 投資力度大。 投資三方共同投入3個(gè)多億元, 校園整體規(guī)劃建設(shè)17萬(wàn)平方米,教學(xué)與生活設(shè)施分兩期建成。第一期7.2萬(wàn)平方米建筑已投入使用,第二期3.5萬(wàn)平方米建筑即將完工投入使用。 校園位置好。學(xué)院座落于古城南京風(fēng)景秀麗的仙林大學(xué)城,與國(guó)家級(jí)南京經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)緊相毗鄰,西倚紫金山麓,東臨棲霞楓林,緊靠著名學(xué)府南京師范大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京郵電學(xué)院、南京中醫(yī)藥大學(xué)等高校,教育資源豐厚,內(nèi)外交通便捷,文化氛圍濃郁。

應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院的概況

應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年7月經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn)成立(蘇政發(fā)[2003]7號(hào)文)的全日制民辦普通高等學(xué)校。學(xué)院在具有50年辦學(xué)歷史的江蘇省幼兒師范學(xué)?;A(chǔ)上,由江納搜蘇省教育發(fā)展投資中心、江蘇教育電視臺(tái)和南京特希投資有限公司共同投資創(chuàng)辦。應(yīng)天學(xué)院傳承省幼師優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),積極發(fā)揮體制和機(jī)制上特有的優(yōu)勢(shì),不斷探索新時(shí)期高職高專教育規(guī)律,現(xiàn)設(shè)有兒童發(fā)展與教育系等8個(gè)教學(xué)系(部),開(kāi)設(shè)涵蓋理、工、文、洞罩歷藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理等類別的33個(gè)專業(yè)(含方向),擁有500多名高素質(zhì)專*教師和7100多名在校生,2007年11月通過(guò)教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到專家充分肯定,學(xué)院實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
學(xué)院堅(jiān)持以生為本,本著“學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展高于一切”的辦學(xué)理念,重視心理教育與疏導(dǎo),用科學(xué)的人才觀看待學(xué)生的成長(zhǎng),用因材施教的方法培養(yǎng)有差異的學(xué)生。建校來(lái),學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)江蘇及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求,辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,社會(huì)聲譽(yù)快速提升。學(xué)院先后受到國(guó)家民政部、江蘇省民政廳等組織表彰;教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估等級(jí)和我院的省級(jí)精品課程、省級(jí)優(yōu)悶明秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的榮譽(yù)充分肯定了學(xué)院教育教學(xué)水平和成果;今日的應(yīng)天,更加注重內(nèi)涵建設(shè),在新的發(fā)展平臺(tái)向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

南京應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣???

我不是建筑專業(yè)的。不知道。學(xué)校沒(méi)有環(huán)境可言。小的比你高中可能還小。十分鐘能繞學(xué)校三圈。住宿六人間。冬冷夏熱。四季各種昆蟲(chóng)伴你共眠。沒(méi)空調(diào)。有淋浴。按時(shí)計(jì)費(fèi)。三秒一毛。你自己看著洗吧。獨(dú)立衛(wèi)生間。網(wǎng)線自己裝。就在點(diǎn)開(kāi)你這個(gè)問(wèn)答。我用了整整兩分鐘的時(shí)間。你就知道網(wǎng)速有多汪畢埋好了。另附。早上六點(diǎn)起床。跟SHA .BI一困螞樣到操場(chǎng)上做第八套廣播體操。學(xué)校為了貫徹更有效的運(yùn)動(dòng)。更合理的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。還會(huì)SHA BI 到讓我們把第八套廣播體操做兩遍。早晚自習(xí)不能遲到。其他自習(xí)不得早退。三流學(xué)校抓紀(jì)律。恨不能早上起來(lái)宿舍的毛巾沒(méi)折放好也要打*叫你爹來(lái)一趟。學(xué)校的妹子各種奇葩??茨隳苣土?。食堂飯菜還可以。反正沒(méi)聽(tīng)過(guò)說(shuō)吃死過(guò)人什么的、這里的人。這里的事。數(shù)則會(huì)徹底自動(dòng)的改變你的口頭禪。: CA .SHA .BI .YA .....

教學(xué)條件

校園內(nèi),教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體藝樓、專家樓等風(fēng)格別致,設(shè)施先進(jìn),眾建筑群體既和諧相宜,又各顯個(gè)性, 20萬(wàn)㎡的建筑面積已有 7.2萬(wàn)㎡完工投入使用,現(xiàn)建有29個(gè)多媒體教室、5個(gè)語(yǔ)音室和17個(gè)實(shí)驗(yàn)室,圖書(shū)館、二號(hào)教學(xué)樓等二期工程也即將開(kāi)工。校園網(wǎng)路、英語(yǔ)無(wú)線電臺(tái)、學(xué)院廣播站正陸續(xù)投入使用。

應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院詳細(xì)資料大全

應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年7月經(jīng)江蘇省人民 *** 批準(zhǔn)成立(蘇政發(fā)20037號(hào)文)的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院在具有50年辦學(xué)歷史的江蘇省幼兒師范學(xué)?;A(chǔ)上,由江蘇省教育廳,江蘇省教育發(fā)展投資中心和南京特希投資有限公司共同投資創(chuàng)辦。

( 概述圖片來(lái)源 )

辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)院以人為本,質(zhì)量立校,把辦成特色鮮明、套用性強(qiáng)、有較大社會(huì)影響的本科大學(xué)作為自己的奮斗目標(biāo)。學(xué)院以社會(huì)和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以師資實(shí)力雄厚的百年老校為依托,積極推進(jìn)國(guó)際間不同教育模式的交流與合作,努力創(chuàng)建全方位、寬渠道、多形式的開(kāi)放辦學(xué)格局。 學(xué)院以社會(huì)需求為導(dǎo)向,以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為宗旨,以提高學(xué)生的套用能力為目標(biāo),開(kāi)設(shè)了兒童發(fā)展與教育系、管理工程系、套用外語(yǔ)系、國(guó)際商務(wù)系、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)系、機(jī)電工程系、藝術(shù)與設(shè)計(jì)系等系科以及國(guó)際教育交流合作中心,具有一支穩(wěn)定的專職教師隊(duì)伍,已聘請(qǐng)的專 *** 教授和生產(chǎn)一線的專業(yè)技術(shù)專家為教學(xué)增添了生命力。專 *** 教師隊(duì)伍中具有高級(jí)職稱的比例近50%。所設(shè)專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向,強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校企合作等多種與用人單位阿合作的方式,著重國(guó)際合作 學(xué)院用國(guó)際化視野積極推進(jìn)國(guó)際間的不同教育模式的交流與合作,先后與美國(guó)、愛(ài)爾蘭等國(guó)的大學(xué)簽訂合作辦學(xué)協(xié)定,2004年學(xué)院與愛(ài)爾蘭卡洛理工學(xué)院商定采用“2+1”合作模式,合作舉辦軟體工程專業(yè)和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理專業(yè),前二年學(xué)院根據(jù)兩校商定的教學(xué)計(jì)畫(huà)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的專業(yè)課程,同時(shí)強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué),第三年符合條件的學(xué)生到愛(ài)爾蘭繼續(xù)學(xué)習(xí),可獲得愛(ài)爾蘭卡洛理工學(xué)院的學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

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